2018年小学六年级英语总复习资料

1、 元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu2、 大写字母的应用：句子第一个单词的首字母要大写。人名、国家名、地名、语言等专有名词首字母要大写。星期、月份、节目的单词首字母要大写。表示“我”的字母“I”永远要大写。文章标题除冠词、介词、或连词外，每个单词的首字母一般要大写。一、字母 不定冠词：a、 an 定冠词 ：the 2、a、an的使用取决于其后名词以什么音开头，而不是以什么字母开头 。一般情况下，以元音字母开头的单词前要用不定冠词an。注意：an hour 一小时 an honest boy 一个诚实的男孩 a university student 一个大学生 a usual way 一个通常的方法3、特指独一无二的事物，前面一般加定冠词the。Eg:The Great Wall is in China.长城在中国。4、the用于乐器名称之前。Eg:play the piano 弹钢琴 play the guitar 弹吉他 1、冠词二、冠词三、名词 可数名词 ：表示可以用数目来计算的人、事物和概念的普通名词。（有单复数形式）1、名词 不可数名词：表示无法用数目来计算的事物和概念的普通名词。（只有单数形式） 2、可数名词的复数变化规则：一般情况下直接加-s。（浊辅音和元音后读/z/,清辅音后读/s/）pen(pens)、 teacher(teachers)以s sh x ch结尾的词，一般情况下加-es。bus(buses)、 box(boxes)、dish(dishes)、peach(peaches)以“辅音字母+y”结尾的名词先改y为i,再加-es,es读/z/family(families)、cherry(cherries)、factory（factories）、candy(candies)但boy除外boy（boys）以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v再加-es。knife(kives)、leaf(leaves)、wolf(wolves)以o结尾的词后加-es或-s。（表示有生命的加es，没有生命的加s）tomato(tomatoes)、potato(potatoes)、hero（heroes）、photo(photos)改变中间元音。man(men)、woman(women)、foot(feet)、tooth(teeth)、mouse(mice)词尾加en或ren。Ox(oxen)、child(children)单复数同行。fish(fish)、sheep(sheep)、deer(deer)四、代词（一） 人称代词 物主代词 反身代词 主格 宾格 形容词性 名词性 单数 I me my mine myself第一人称 复数 we us our ours ourselves 单数 yourself第二人称 you you your yours 复数 yourselves he him his his himself 单数 she her her hers herself第三人称 it it its its itself 复数 they them their theirs themselves 1、形容词性物主代词后可加名词，名词性物主代词后不可加名词。(二) 指示代词 this/that加动词的单复数形式these/those加动词的复数形式 （三）不定代词some（通常用于肯定句）any （用于否定句或疑问句）1、在表示请求或建议，希望得到肯定回答的疑问句中，应用some而不用any。如：Can I have some water,please?much 加不可数名词many 加可数名词(四)much和many许多，大量 五、数词基数词和序数词的转变基变序，有规律，词尾加上-th。一、二、三，特殊记，词尾字母t，d，d。八去t，九去e，ve要用f替。ty将y变成i，th前面有个e。若是碰到几十几，前面基来后用序。1、基数词：表示数目多少的数词叫基数词。1 one13 thirteen20 twenty100 one hundred2 two14 fourteen30 thirty1,000 one thousand3 three15 fifteen40 forty其他非整十数的两位数（21-99）的基数词是由整十数两位数接连字符“-”，再接个位数构成。如：57 fifty-seven28 twenty-eight69 sixty-nine4 four16 sixteen50 fifty5 five17 seventeen60 sixty6 six18 eighteen70 seventy7 seven19 nineteen80 eighty8 eight这7个词都以-teen结尾90 ninety9 nine这8个词都以-ty结尾10 ten11 eleven12 twelve2、序数词：表示顺序的数词叫序数词。第一到第十第十一到第十九第二十及以上firsteleventhtwentiethsecondtwelfththirtieththirdthirteenthfortiethfourthfourteenthfiftiethfifthfifteenthsixtiethsixthsixteenthseventiethseventhseventeentheightietheightheighteenthninetiethninthnineteenthhundredthtenththousandth 6、 动词及时态（1） 、动词的分类： 1、Be动词Be动词分类否定形式搭配be动词+V.ing形式构成现在进行时。am(was)am not(没有缩写形式)I am = Imis(was)is not=isnt(was not=wasnt)He/She/It is = Hes/Shes/Itsare(were)are not=arent(were not=werent)You/We/They are =Youre /Were/theyre 2、助动词助动词分类助动词do,does,did用于构成的疑问句、否定句等。后用动词原形 。do（dont）(原型)does(doesnt)(在一般现在时中，does用于第三人称单数)did(didnt)（过去式）will(wont)(用于各种人称)will,shall(用于构成一般将来时)shall（shant）（用于第一人称I） 3、情态动词情态动词can(cant)+ V.原形may(may not)must(mustnt)should(shouldnt)need(neednt)(二)动词的基本形式：1、动词原形：动词的原形是动词未经过变化的形式。如：do，work，sing，study等。规则动词原形第三人称单数形式一般在动词词尾加-splaysingplayssings以ch,sh,s,x,o结尾的动词加-esteachwashgoteacheswashesgoes以辅音字母加y结尾的动词，先变y为I,再加-escrystudycriesstudies 3、动词的过去式：规则动词原形过去式一般在动词词尾加-edlookplaylookedplayed以不音的e结尾的动词，直接加-ddanceusedancedused以辅音字母加y结尾的动词，先变y为I,再加-edstudycarrystudiedcarried以重读闭音结尾且只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-eddropstopdroppedstopped2、动词的第三人称单数形式：4、 动词的现在分词（也就是动词的-ing形式）：规则动词原形现在分词一般在动词后直接加-inggoworkgoingworking以不发音的e结尾的动词，去e加-ingcomemakecomingmaking以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ingswimshopswimmingshopping少数几个以ie结尾的动词，先变ie为y,再加-ingdieliedyinglying (三)动词的时态：1、一般现在时一般现在时的形式：一般现在时时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，谓语动词应用第三人称单数形式。、一般现在时的基本用法：表示经常性或习惯性的动作，常与频率副词连用。常见的频率副词有：always、usually、often、sometimes、never等。如： My mother often gets up at 6 oclock.我妈妈经常在六点半起床。表示客观存在的真理或科学事实。如：The earth moves around the sun. 地球围绕太阳转。表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。如：I am a student. 我是一名学生。分类形式例句be动词的一般现在时第一人称单数+amI am a student.第三人称单数+isHe/She is a worker.It is sunny today.第二人称单数/各人称复数+areYou are a beautiful girl.We/They are good friend.实义动词的一般现在时第三人称单数+动词第三人称单数形式He/She goes to school by bus.It works well.第一、二人称单数/各人称复数+动词原形I/You study hard.We/You/They go to school every day.2、一般过去时一般过去时的形式：一般过去时是由be动词或实义动词的过去式构成的。实义动词的一般过去时的否定式和疑问式都应用助动词do的过去式did帮助完成。如：Did you watch TV last night?I didnt do to school this morning.一般过去时的基本用法：有确定的过去时间状语时要用一般过去时。如：I visited my uncle yesterday.昨天我拜访了我的叔叔。表示过去一段时间内的经常性、习惯性或反复性的动作要用一般过去时。如：She often played computer games in 2013.2013年她经常玩电脑游戏。表示主语过去的特征或性格要用一般过去时。如:She was a teacher.她过去是一名教师。分类形式例句be动词的一般过去时第一人称单数/第三人称单数+wasI was tired yesterday.He/She was a teacher last year.It was a good day yesterday.第二人称单数+were各人称复数+wereYou were short last year.We/You/They were happy last night.实义动词的一般过去时各人称单/复数+动词的过去式I/He/She/You got up at six this morning.We/You/They had a good time last week.3、一般将来时一般将来时的形式：“be going to+V.原形”主语be动词的变化其他Iam going towater flowersYouare going toHe/She/Itis going to第三人称单数is going to所有表示复数的主语are going to be going to中的be根据主语的不同而选择使用：“will/shall+V.原形”表示将来时时，shall仅与第一人称搭配使用，will与各种人称使用。如：I/ We shall go shopping tomorrow.我/我们打算明天去购物。He/She/They will come next week.他/她/他们下周来。一般将来时的基本用法：一般将来表示将要发生的动作或状态。如:I will/shall go tomorrow.我明天去。3、现在进行时现在进行时的形式：现在进行时由“be动词+V.ing形式”。形式例句第一人称单数+am+V.ing形式I am doing my homework now.第三人称单数+is+ V.ing形式He/She is watching TV.The kite is flying in the sky.第二人称单数/各人称复数+are+ V.ing形式We/You/They are singing.现在进行时的基本用法：表示此时此刻正在进行的动作。如：-What are you doing? 你在做什么？-I am reading English. 我在读英语。当时间状语为now或句子中有look,listen等词时，表示动作正在进行，这时要用现在进行时，如：-They are playing football now. 现在他们在踢球。-Listen!She is singing an English song.听，她正在唱英语歌 。七、介词（一）介词的常见用法：1、at、in、on在表示时间时的区别： at:表示具体的时间点，如:at five oclock in:常与上午、下午、晚上等词连用，如:in the morning,in the afternoon,in the evening等。 on:常与星期连用，如： on Monday,on Sunday等。 表示具体的某一天，如：onJune 1 st ,on May 3 rd等。 表示在某天的上午、下午或晚上，如：on Saturday morning等。 常与月份、季节、年份、连用，如:in July ,in spring,in 2017等。2、in和at在表示地点时的区别： in+大地点，如：He lives in Shanghai. at+小地点，如：at the door,at the corner of the street3、by,with和in表示方式时的区别 by：表示“以.”方法、手段或泛指某种交通工具。如： I go to school by bike every day. with:表示“用；以”，一般接具体的交通工具和手段。如:She cut the cake with a knife. in:表示“用某种语言”；穿着，戴着。如:The girl in a red T-shirt is my sister.4、in、on、under、用于方位时的区别: in 在.里面 如：in the box 在盒子里面 on 在.上面 如：on the desk在桌子上面 under 在.下面 如：under the chair 在椅子下面八、句型（一）、陈述句：1、陈述句的肯定式：（1）主语+系动词+表语.如：-This is my father.这是我的爸爸.-Its warm today.今天暖和。 （2）主语+谓语动词.如：-The teacher smiled.老师笑了。（3）主语+谓语动词+宾语.如：-I want some chicken.我想要一些鸡肉。2、陈述句的否定式：（1）主语+be动词+not+其他.如：-Those are not my glasses.那不是我的眼镜。（2）主语+助动词（do/does/did）+not+实义动词+其他如：-I dont like grapes.我不喜欢葡萄。（3）主语+情态动词+not+实义动词+其他.如：-I cant find Tony.我找不到Tony.3、否定式的缩写形式：is not=isnt are not=arent do not=dont does not=doesnt did not=didnt will not=wont were not=werent was not=wasnt（二）疑问句：1、一般疑问句：（1）be+主语+表语?如：-Are you a student? 你是一名小学生吗？（2）情态动词（或助动词）+主语+谓语动词+其他?如：-Can you swim? 你会游泳吗？ - Do you like English? 你喜欢英语吗？2、特殊疑问句 ：特殊疑问句是对句子中某一部分提问的疑问句。通常以What, Who, Whose, Which, When, Why, Where, How等词引导。（三）祈使句：1、祈使句的肯定式：谓语动词用原形。如：-Look at the blackboard.请看黑板。2、祈使句的否定式 ：（1）Dont+动词原形. 如：-Dont worry.别担心。 -Never do that again! 再也不要那样做了。3、祈使句的let式：（1）Lets+动词的原形. 如：-Lets go home.让我们回家吧！4、祈使句的请求式：如：-Turn on the radio, please.请把收音机打开。5、祈使句的命令式：如：-Stop talking! 别讲话！6、祈使句的禁止式：如：-No swimming. 禁止游泳。7、祈使句的提醒式：如：-Look out! The car is coming.当心！车来了。（四）感叹句：1、由what引导的感叹句：（1）What+a/an+形容词+可