正确使用标点符号1完整ppt课件

标点符号的正确使用，标点符号的分类，第一，标签主要表示语句的特性和功能，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、着重号、护理、连接编号、唯一编号9。第二，点作用是点断裂，主要表示句子的停顿、结构关系和语气。最后一个点和中间点编号。句子中间点编号：点、逗号、分号、冒号，表示句子中暂停和结构关系句子的最后一点。句号、问号、感叹号。一句话结束后，表示更大的停顿。驻点，驻点表示句子中最小的停顿。通常在并列的单词或短语之间。平行单词中有“合词”、“还有”或“或”等，就不再需要使用主分了。(和，类连接词通常用于两个或多个并行单词之间或两个或多个并行单词之间。如果平行单词有平行单词，对大的平行单词使用逗号，对小的平行单词使用主根号。例如：上海的月火剧安徽的黄梅戏河南的电视剧。上海的越剧、上海剧、怀剧、安徽的黄梅戏、河南的女戏。并行谓词之间不使用点编号，而是使用逗号。当并行谓词都有一个对象时，在并行谓词之间使用主分。(如：1，要继续发展扫盲生产。必须继续发展，阅读，生产。2、我国的建设要持续更新和扩大，加快可持续发展。2、我国的建设要持续更新、扩大、加速、可持续发展。强调平行补充语的时候，请不要太明显地使用逗号。例：这个故事很真实，很感人。有些平行单词的停顿或停顿少，不产生歧义的阅读，这时不需要在中间挂多顿。例如：这是与风魔不符的事。概述(约数)的中间没有亮点。数字之间表示准确的数字是主音。例如：他看起来只有7到8岁。例如：3-4班次。同意在俚语中间不使用主和弦号：中西部公安警理大学在有标点的联合语之间不使用主和弦号。可以不使用标点符号。例如：“来吧！”“来吧！例：正在运行“吴江”“萨米”“三爱”，正在选择正确使用酒钱号的项目()a .但是更好的是3月、5月晚上的样子。天空是蓝色的，几乎是透明的。b .我国的科学、文化、卫生和媒体出版事业都取得了很大的发展。c .那无限的伟大力量！那是自由，舞蹈，音乐，诗歌！d .她的对手是老、小、男、女、强、弱，在众多的对决中，她逐渐形成了自己的风格。答案：删除d | a钱；去除b“and”前面的doton；c三点都换成了表示一句中间停止的逗号，逗号。复句中经常在句内或句之间使用逗号。例：全面建设小康社会，一是发展型和享乐型消费在人们的消费中占据更多的位置，二是两者都一般化。句子主题(复杂的句子作为主语)长，主题简短但强调的时候，或者主题后面有语句的时候，主题后面要有逗号。例如，1，这一巨大的打击和难以言喻的悲伤几乎击倒了乌吉昌。那个，就是我们的班主任刘老师。你，真坏。句子谓语是主谓语，要想在主语前停顿一下，就要用逗号。例如，这个外国8个州，鲁迅已经反对了。句子对象长，逗号在前面。例如：我记得她还是个不懂事的小女孩。副词在句子开头，副词后面使用逗号。例如，转眼就准备了四堆岗哨的柴火！在倒装句子成分之间使用。比如：1，出来，各位！池塘四周长着很多树。我们的祖国以飞快的速度向前跳跃，走上了胜利的道路。4.同学们，上课做梦。漂亮，流口水。(副词最后面)，在平行词组之间使用。33001，大米，小麦，棉花，肥料，石油，煤炭都是国家全部购买和销售的。(因为每个级别的级别都不同，所以逗号分隔不同的并行级别，主编号用于表示同一级别的每个组件的瓶颈)在相关单词后使用。例如，他还没有太努力，但与以前相比，他已经取得了相当大的进步。一般使用逗号将它们与其他成分分开的句子中的特定成分。例如：1，李，我们班长昨天进京领奖了。(奇偶校验)2，什么阶级，更确切地说，在什么阶级立场上有什么理想。(插进来)，逗号使用不当的是()a .这个山区，矿产丰富。b .如果我们努力学习，我们会学到很多新知识。c .团长把书桌上的蜡烛移到注视军用地图的师长面前。d .向前思考，沉思前进。答案：c(删除逗号)、分号、并行复句中的某些句子之间的暂停表示的停止比逗号长。写逗号，在不能很好地知道地面的拼音关系的地方写分号。1、他的表情仍然是那样的安祥他的举止仍然是那样的决裂。侵略者的承诺骗不了人。他们的力量吓不倒人。侵略者的诺言是骗不了人的。他们的武力吓不倒人。他的样子，还是那么安祥；他的举止仍然那么重。分号，注意以下两点，在复句中使用：1，分号和分号之间至少有一个逗号。也就是说，只有一种关系的复句，句之间要有逗号。(1)庄子石峰矗立在悬崖上，千姿百态，气势磅礴，小计油群峰坚固雄壮。张家界石峰林，只有悬崖；千姿百态，气势磅礴。小计油群峰环绕，粗雄伟。在某些转折复合句子但是之前，可以使用分号。我国18岁以上的公民不论民族、种族、性别、财产，都有选举权和被选举权。但是依法被剥夺政治权力的人除外。(2)，谦虚使人以进步的自豪感落后。谦虚使人进步，骄傲使人落后。如果句子的宾语作用是复句，宾语前置冒号，句子内部也可以用分号的经验告诉我们：天上薄薄的云，往往是晴天的象征；那种又低又厚的云，总是下雨讽刺眼睛的征兆。2，如果句子中使用了句号，则不再使用分号。第一，学习在意识中是昂贵的。笨鸟的第一次飞行精神，自我压迫；第二，努力学习很贵。要有耐心的精神，耐心；句号是句子的最后一个点编号，分号是句子的内部点编号。已经划了句号，说明整个句子结束了，加上分号就不像样子了。或者，将句号更改为逗号或分号。分号选择使用正确的项目()a .执行，希望引导；依靠思考，证明它；想做的和做的紧密相连。b .对所有犯过错误的同志，要从历史上全面评价他们的公开展示费，不要一犯错误就全面否定。不要被历史上的错误所束缚。c .简而言之，在伊拉克获得的话，在一个时期内，美国可能成为国际围棋比赛的“最大赢家”。但是从长远来看，美国将面临新的和大的问题。d .青年联盟放宽了自己的位置。资产阶级的颓废思想向年轻工人进攻。答案：c | a将第二个分号更改为冒号。将b分号更改为逗号。将d分号变更为逗号。冒号、冒号在显示后或用于汇总之前具有提示下或汇总的作用。在后面逐项列举或在冒号前面表示的话，在表示后面的话的总括之后使用。例如，纤维可以有几种姿势：坐在pub上旋转，坐在矮人上旋转，或者高高地站在纺车上。晴朗的天空晴朗的日子晴朗的天空，晴朗的天空，微风，温暖的：真是难得的好天气，阿欢的北京大学阿宾测试技术学校我是百货商店的营业员，我们三个人有着美好的未来。焕熙考上了北京大学，阿斌考上了技术学校，去百货商店做了营业员。我们三个都有美好的未来。她一只手从竹篮里拿起打碎的碗空的一只手，拄着比她长的竹竿底部，她一定是个乞丐。她一只手提着竹篮，打碎了的碗，空了；一只手拄着比她长的竹竿，底部裂开了。她一定是一个乞丐。(1)，不能在没有停止的地方使用。通过这件事，我深刻认识到了依靠群众进行调查研究的重要性。(必须清除冒号)(2)不能用在标记以外的语言后面。纪念碑上刻着“有志者事竟成”的六个大字。(要在这里清除冒号)我们学到了这句话：“我多么知道夜晚来临，风雨交加，花也凋谢了。”(3)，概述别人的话(间接引语)时不能使用冒号，要用逗号。(。老师说今天不舒服，所以同学们没来上课，阿齐说：“上课的时候绝对不打瞌睡。”小波说：“他在我们班上确实是最好的。单击，(4)，冒号后提示的范围一般是关于句子末尾，不能只到中间。如果没有控制到最后的能力，就不能使用冒号。国庆节庆祝特辑电影风暴，青春之歌等也在各大城市上映。学生们都下定了“我们要努力学习，回报祖国”的决心。(冒号必须删除)(5)，不能在同一句子中同时使用两个冒号。晚上举行大会时，张书记宣布工厂将实施两项改革措施。一种是拿资格证工作，另一种是做脱产训练。(必须删除两个冒号)，(6)，“某某”在说话的中间不能使用冒号，必须使用逗号；在说的单词后面加句号。即可从workspace页面中移除物件。班长说：“马上就要高考了。”环视会场，说：“咬紧牙关，做最后的冲刺吧。”(改变冒号逗号)“停！王卓说：“我有一个很重要的秘密要告诉你。“落后就要挨打。单击邓小平警告我们。的。的。说：“不，不，不，不，不，不，不，不，不，不(7)，邓小平指出，科学技术是第一生产力。如果后门不是原文，可以使用冒号或逗号(地籍、说明、证明和考虑，该谓语后一般用逗号)。选择冒号，使用正确的项目()a .老师说：“下课了！”他就这样走了。王致信的意思是“她在那里学习好，工作也好，不用担心”。参加C. 96足球a比赛的有上海神话、北京NSA、广东宏远等12支强队。d .工人进入技术学校学习现代科学。农民走出家门，实现了商品经济：工农都为现代化大业作出了贡献。答案：删除d |冒号；b去掉冒号和引号；移除c冒号。感叹号，句尾使用的强烈感情(1)成分相反的话，感叹号在句尾使用的是多么美丽啊，秋天的北京！(2)同时使用两个感叹词。通常后者用感叹词，前面的用逗号。啊，啊！春天终于又来了！(3)在强烈的修辞性问题上，有时可以使用感叹号。(。问号也可以一起使用，但问号必须在前面。我哪里比不上孩子们！他能比孩子还跳吗？(4)，音色不强后不使用感叹号。“滴答，滴答”，屋檐上的水一滴一滴地掉在地上。高考常考点编号问号，问号用于一句末，表示提问的语气。例如：1，今天怎么回来得这么晚？他是谁？你从哪里来的？使用问号时要注意的点：白文和提问都值得怀疑。电子不问，要表达的确切意义包含在疑问句中。后者为了引起读者的关注，自己提问，但两者都是疑问词，在句子末尾使用问号。例如，1，战争正进行的时候，我们不是在田野里四处寻找杂草吗？谁创造了人类世界？是我们的工人。(2)有些句子有疑问句，整个句子没有疑问，也不需要问号。通过学习，进一步明确了什么是民主和法治，为什么发展民主，加强法治等问题。那么，如何判断是否有音色呢？给出疑问词，但在宾语部分时，句子往往没有疑问的语气。我不知道加莫让黛玉读什么书。雨、雪松健、北大能否升格还不确定(3)，选择问卷，中间用逗号，文章末尾用问号。明天旅行，你是去还是不去？过年，大家是先杀猪，还是先杀驴子？(4)，主语后面的复句，分句和主语之间的逗号，句尾用问号。我们班谁最有魅力，朋友们？到底去不去，我的小姑？你在干什么，宝贝？连续提问的时候，每句话都用问号。什么消息？你被评为全国3名优秀学生吗？姜叔叔：“吃了吗？知道了吗？老伏，那是你的幸运！-真可爱，我能和你比较什么？如何比较呢？问号的选拔是正确的()a. 3年的高中生活中最难忘的是什么？我不能回答。b .我想给爷爷理发。爷爷笑道：“你呢？扫帚在戴帽子！“水生笑，女人看到他不像往常一样笑，”发生了什么事？你呢？东宝，你卖茧吗？还是在家做丝绸？答案：将b | a问号改为逗号；c用逗号替换第一个问号。d用逗号替换第一个问号。标点分类、第一、标签标签主要表示语句的特性和功能，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、着重号、卷名、间接编号、连接编号和唯一编号9。高考常诗标记号(1)，引号表示直接从引语中引用的话。分为双引号和单引号两种。使用引号：注意：引用末尾使用的标点符号要注意。如果引文独立完整，引文末尾的标点符号不能更改，必须用引号括起来。我觉得唐家岛的经文：只在这座山上，如果引文不完整，或引文作为自己话的一部分，句尾符号(问号感叹除外)就放在后面引号的外面。例如：写文章的时候要说：“平语奇，箱险，真语看新，拍看颜色。”张先生说：“同志们，走吧！”我们的小团队听到问候，冒雨出发了。现代画家徐悲鸿写的话，正如一些评论家说的，“新旧形象都充满活力。”“谦虚是有益的”这句格言从现在开始至少流传了2000年。引文放在演讲者面前时，要注意引文的最后一点和引号的位置。“不要再睡了。”老师说。“你爸爸在外面喊你呢！”确认第一个逗号的位置。如实地引用别人的话时，不使用引号，直接引用别人的话。如果引文中有几个段落，则在每个段落的开头应用前面的引号，直到最后一段的结尾为止，使用后面的引号。间接引语只使用冒号，不使用引号。例：他说没人的时候关门。女孩对我说：“她的家是”她的母亲-“事物主题、强调词、特殊意义的词可以加引号。他在报纸上看到一所大学研究生院和林则徐编辑委员会共同主办“中国文化和世界文化夏季研讨会”的入学试映会后，立即写信注册。选择使用正确项目的引号()a .正式授予“崇拜”、降级“庇护”或“左迁”。b .阿齐森在这里强奸了美国舆论。这是华尔街的“舆论”，不是美国的“舆论”。c .鲁迅老师确实是这样说的。不能用的时候不要勉强。“但是这不能成为你迟交或不交作文的借口。d .中国有句谚语“人往高处走，水往低处流”，就是人们想继续发展。答案：a | b删除第三个“舆论”中的引号；删除用c冒号和引号括起来的句点，在引号后添加逗号；去掉d引号中的句点，在引号后加逗号。高考常施标记括号，句子大括号表示文章注释部分。括号内的注释更宽，没有具体的限制，一般不需要阅读。在我国，中国原因(全称是“中国原因北京种”，简称“北京人”)的发现对古人类学做出了巨大贡献。句子中括号内的字符末尾不能使用句点，但可以使用问号和感叹号。他首先是女士的丈夫(那个美男！)，q男人(那个大男人！)。句子括号：补充和说明整个句子。句子的外括号放在本文最后一个点编号之后。句子外括号的注释是一个句子的话，结尾也可以