科学_上海牛津_六上六下七上七下_学习重点及复习内容整理 (1)

天空zh科学知识整理学习重点和总结天空zh2013年至2013年5月11日科学学习重点与总结l目录科学年出生第一学期6第一章科学入门6第一节认识科学活动1.11.26第二节进入科学实验室活动1.31.56第三节简单的实验技巧活动1.61.146第四节开展简单的科研活动1.151.176总结6第二章生物世界6第一节生物活动2.12.27第二节生物多样性活动2.32.47第三节分类活动2.52.97第四节濒危物种活动2.107总结7第三章细胞和生殖8第一节生物基本单位活动3.13.58第二节生命的诞生和成长活动3.63.78第三节青春期和生育活动3.83.98第四节性传染病活动3.108总结8第四章物质的粒子模型9第一节物态活动4.14.49第二节粒子模型活动4.54.129第三节气压活动4.134.159第四节物体的浮沉活动4.164.199第五节热膨胀收缩活动4.204.2210总结10科学年出生第二学期11第五章能源和11以第一节能和能源形式工作的5.111第二节能转变活动5.25.311第三节能转移活动5.45.1311第四节能源活动5.145.1811总结11第六章水与人12第一节水和生命活动6.16.412第二节水的净化活动6.56.912第三节水的循环活动6.106.1412第四节水资源保护活动6.156.1613总结13第七章空气与生命13第一节空气的组成活动7.17.313第二节氧气和燃烧活动7.47.814第三节活体如何获得能源活动7.97.1314第四节动植物与大气之间的气体交换活动7.147.1814第五节大气污染对健康的影响活动7.197.2214总结14科学年出生第一学期16第八章身边的溶液16第一节溶液的形成活动8.18.316第二节行色的溶液活动8.48.1216第三节安全使用溶液的活动8.138.1716总结16第九章电力和电信16第一节电路活动9.19.1717第二节家庭用电活动9.189.2517第三节磁铁和电流的磁效应活动9.269.2917第四节电通信活动9.309.3417总结17第十章健康的身体18第一节运动、休息和健康活动10.110.418第二节营养和健康活动10.510.1818第三节平衡和健康活动10.1910.2119总结19第十一章知觉与协调20第一节生物感官活动11.111.320第二节视觉活动11.411.1420第三节听觉活动11.1511.2320第四节嗅觉、味觉、触觉活动11.2411.2820第五节脑与感觉活动11.2911.3221第6节药物和溶剂对感觉的影响活动11.3311.3521总结21科学年第二学期22第十二章宇宙与空间探索22第一节航天活动12.112.222第二节力量和空间探索活动12.312.1422第三节航天旅行活动12.1512.1922第四节空间发展活动12.2012.2222总结22第十三章地球矿物材料23第一节地球活动13.113.323第二节地球上的矿产资源活动13.413.523第三节材料及其应用活动13.613.1423第四节材料开发活动13.1524总结24第十四章海洋开发25第一节海洋生物活动14.114.425第二节海底探索活动14.514.725第三节海洋发展活动14.814.1325总结25第十五章人与自然的和谐发展26第一节人口增长及其引起的问题活动15.115.226第二节自然资源及其合理利用活动15.315.626第三节环境和环境保护活动15.715.1626总结26科学年第一学期第一章科学入门第一节认识科学活动1.11.21 )探索活动是科学的主要特征。2 )科研需要观察，提出疑问和实践。 学科学，同样需要观察，提出疑问和实践。第二节进入科学实验室活动1.31.5万一发生事故，应冷静下来，立即向老师报告。第三节简单的实验技巧活动1.61.141 )每个人的心率不同。 我的脉搏跳动和心率是一样的。 运动后，我的脉搏跳动和心跳加快了。 利用自己的脉搏和心率规律，可粗略估算时间。第四节开展简单的科研活动1.151.171 )科学家在进行科学研究时，像推测黑匣子中的物体一样，往往需要推测和推测。 如果找不到确切的答案，他们会根据已知的资料进行推测，寻找证据来验证推测的正确性。总结1 )探索活动是科学的主要特征。 科学探索需要观察、质疑和实践。 科学发现有助于我们了解周围的东西。 科学改变了我们的生活方式。2 )实验室是我们进行科学实验的地方。 在实验室工作一定要遵守实验室规范，做好实验所需的安全措施。3 )人的感觉器官能力有限，不可靠。 在需要正确测量的情况下，必须使用各种机器。 常用的仪器和测量单位如下所示仪器测定单位符号单位换算比例尺长度公里大米厘米(单位)kmm广告1km=1000m1m=100cm公分切刀缸体积米3厘米三升毫升m3.m3cm3lmL1m3=1000000cm31L=1000mL天平品质公斤克公斤g1kg=1000g把表停下来时间时分文秒hmins1h=60min1min=60s温度计温度摄氏度4 )科学探索活动主要涉及六个基本要素：提出问题，形成假设，制定计划，收集证据，处理信息，表达交流。 科学方法包括观察、记录和猜测等。第二章生物世界第一节生物活动2.12.21 )生物具有适应环境、呼吸器官、需要食物、能够生长发育、后代繁殖、必须排泄、能够对外界刺激作出反应等7个基本特征。2 )蜗牛用腹足向前移动。 经过的地方还残留着粘稠的物质。 这些物质可以使接触面更光滑，帮助爬行，帮助蜗牛粘在物体上。3 )蜗牛对触觉、嗅觉和光反应有能力。第二节生物多样性活动2.32.41 )同种生物之间也有差异，这种差异是正常的。 不管差异多大，我们都要学会接受。 对于分布在两端的差异，必须更加接受。第三节分类活动2.52.91 )科学家主要根据身体特征对动物进行分类。 首先，根据动物是否有脊柱，将动物分为两类。 脊椎动物进一步分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。2 )生物检索表的基本原理可以根据生物个体间存在的相同特征和不同特征进行区分。 划分的原则，首先划分最基本的差异，然后划分细小的，以下相同。 因此，该组的生物至少具有共同特征。第四节濒危物种活动2.101 )为了保护我们周围的环境和自然资源，我国已经颁布了环境保护法、森林法、野生动物保护法等法律，违反者将受到制裁。 青少年不仅要自己遵守这些法律，还要积极宣传，参加有益的活动，更加美好地建设我们周围的环境。总结1 )科学家喜欢研究身边的生物，他们既研究生物也研究非生物。2 )生物的一个特点是能够对外界的刺激作出反应。3 )在家中饲养小动物，长时间观察，可详细了解其特点a )其外形b )其活动形态c )对外界刺激的反应d )其生活环境e )饮食习惯f )对人类的影响4 )蜗牛喜欢吃植物嫩叶，对农作物有害。5 )地球上有很多种类的生物，科学家根据它们的特征进行分类。6 )生物可按检索表分类。生物学动物脊椎动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物无脊椎动物植物有花植物无花植物7 )生物检索表的基本原理可以根据生物个体间存在的相同特征和不同特征进行区分。 划分的原则，首先划分最基本的差异，然后划分细小的，以下相同。 因此，该组的生物至少具有共同特征。8 )一些野生生物濒临灭绝的危机。 任何一种生物的灭绝都可能影响其他生物，影响整个生活环境，人类必须关注和保护野生动物。第三章细胞与生殖第一节生物基本单位活动3.13.51 )可用显微镜观察物体的微细结构。 镜子下看到的物像比原物大，但方向相反。2 )细胞室大部分生物结构的基本单位是动物和植物由细胞构成，植物细胞的最外层是细胞壁，而薄的细胞膜，细胞内部有细胞质和细胞核。 动物细胞也有细胞膜、细胞质和细胞核，但没有细胞壁。3 )人的生殖必须有男性和女性两种个体。 男性细胞称为精子，女性细胞称为卵子。 两种性细胞结合的过程叫受精作用。 受精卵继续分裂和分化，然后形成胚胎。第二节生命的诞生和成长活动3.63.71 )胚胎通过胎盘和脐带从母体获取养分和氧气，将废弃物和二氧化碳排放到母体。2 )婴儿出生时，子宫肌肉收缩，婴儿被挤出母亲阴道外，婴儿就会离开母体。3 )青春期男孩和女孩的性成熟阶段，性器官开始产生性细胞，身体也出现第二性征。第三节青春期和生育活动3.83.9无第四节性传染病活动3.10无总结1 )细胞是大部分生物结构的基本单位。2 )一个生物体由多种不同的细胞组成，各自起作用，分工合作。3 )植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成。 动物细胞也有细胞膜、细胞质和细胞核，但没有细胞壁。4 )大部分细胞自己分裂，能产生更多细胞。5 )动物的雌性细胞产生于卵巢，称为卵子的雄性细胞产生于精巢，称为精子。6 )精子和卵子结合的过程叫做受精作用。7 )人类精子与卵子结合后，就变成胚胎。 胚胎在母体内发育，通过胎盘、脐带等结构从母体内吸取必要的养分。8 )婴儿从出生到受到父母的照顾和保护，父母教育幼儿各种各样的技能，直到幼儿长大后能够独立生活。生命来之不易。 要爱惜生命，尊重父母。10 )进入青春期后，男女之间身体形状出现性别差异，被称为第二性征。 生殖器也成熟，准备繁殖下一代。11 )青少年应注意自我保护，以避免性侵犯。12 )避孕的方法很多，但原理一定是两个。 一是阻止受精作用的发生，二是阻止胚胎发育。13 )通过性接触传染的疾病被称为性传染病，避免性传染病的最佳方法是洁身自好。第四章物质的粒子模型第一节物态活动4.14.41 )气体可以流动，形状不一定，体积不一定。2 )各种液体的颜色和气味不同。 液体有一定的体积，但可以流动，形状也会改变。3 )各固体具有不同的性质，有的固体是透明的，有的固体是不透明的，但它们的共同性质是一定的形状和一定的体积。第二节粒子模型活动4.54.121 )固体、液体、气体均由巨大、体积极小的粒子构成。 不同的物质由不同的粒子组成。2 )两种不同物质相遇时，这些粒子相互进入对方粒子间的间隙的现象称为扩散现象。 扩散现象表明物质粒子不断地作不规则运动。3 )固体、液体、气体粒子之间有间隙。 固体、液体、气体粒子间的间隙以气体粒子间的间隙最大，固体粒子间的间隙最小。4 )在相同条件下压迫固体、液体、气体时，气体最容易被压缩，固体和液体最难被压缩。第三节气压活动4.134.151 )大量的气体粒子不断冲击除颤器壁而产生气压。 体积不变的容器内的气体粒子越多，气压就越大，气体温度越高，气体粒子的运动越激烈，气压就越大。第四节物体的浮沉活动4.164.191 )密度表示某物质的单位体积的质量。 密度的计算公式是密度=质量体积() 密度单位为kg/m3和g/cm32 )固体、液体和气体合起来，密度小的物体就会浮在密度大的物体上。 例如，木块浮在水面上是因为木材的密度小于水的密度()。第五节热膨胀收缩活动4.204.221 )固体受热时膨胀，遇冷时收缩。2 )液体受热时膨胀，遇冷时收缩。3 )气体受热时膨胀，遇冷时收缩。4 )物体受热时粒子的动作变得激烈，相应地粒子间的间隙变大。 形成物体因热膨胀的现象。5 )受热的话双金属会弯曲，金属的膨胀程度会不同。总结1 )物质的状态有固体、液体、气体三种。 各状态性质如下a )固体：有一定的体积和一定的形状。b )液态：有