社会认知的归因理论综述

社会认知的归因理论研究综述摘要：归因理论是社会心理学的一个重要研究领域。社会认知的归因理论主要有：海德的归因理论、琼斯和戴维斯的相应推断理论、凯利的三维理论和维纳的成败归因理论，本文通过介绍以上四种代表理论，对社会认知归因理论的发展脉络、学术思想进行了较系统的阐述，并作简要评析。关键词：社会认知；归因理论 ；发展脉络Abstract：Attribution theory is an important area in social psychology. There are four representative theories of social cognition ，Heiders Common sense psychology，Jones and Davis Correspondent inference theory , Kelley s Three-dimensional model of attribution and Weiners Attribution Theory .This article will review the history and academic studies via these four aspects and have a brief assessment. Keywords: social cognition; attribution theory；history一、引言归因，是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程。归因理论认为人们都是根据行为的原因解释行为的，这种解释在决定人们对行为的反应上发挥着重要原因。正如教师通过观察学生的心理状态来推断成绩波动的原因、社会通过了解杀人犯的成长经历来解释其丧心病狂的行为，每一个人都需要因果性解释来理解自己或他人的行为，并实行预测和控制。归因理论研究始于20实际50年代，到70年代成为了一个热门话题，从此广大社会心理学家开始重视归因研究，归因理论及相关研究成为了社会心理学领域中受人关注的一大焦点。二、社会认知归因理论的发展脉络归因理论从50 年代末到7 0年代末经历了一个从产生、发展、繁荣到衰落的变化过程，进入80 年代，尽管归因研究不复繁荣，但从目前已有研究来看， 80 年代是归因研究的复兴时期。1958年，海德在人际关系心理学一书中，首次提到了归因现象，但在当时没有引起人们的重视。到了60年代，琼斯和戴维斯以及凯利的研究论文引起了人们对归因研究的关注，其必要性才开始显现。在60 年代中期, 出现了许多应用研究。主要有贝姆的自我知觉理论、尼斯彼特和沙赫特关于恐惧的错误归因的研究、瓦尔斯特对意外事件责任的归因分析以及勒纳和西蒙斯开创的动机因素方面的研究。60 年代后期和整个70 年代, 归因研究激增。研究者多分为三派：直接检验琼斯和戴维斯以及凯利的归因模式、利用尼斯彼特和沙赫特的错误归因主题和探讨勒纳和西蒙斯研究中动机因素在人知觉中的作用。这期间，维纳发展了海德关于内因和外因的概念，提出了成败归因理论。70 年代末到80 年初, 归因研究仍层出不穷, 但已有些研究者开始对它产生厌倦情绪。问题主要是刚刚兴起的社会认知理论过分依赖于从认知心理学中引进的理论思想, 而不是建立在土生土长的归因理论基础之上。另外，归因研究的方法（纸笔测验）以及它所测查的有限范围的主题也引起研究者不满。如许多研究仅仅评估“人情境”这一归因维度，过于片面。所以，在这个时期, 归因研究基本上是处于徘徊不前的阶段。三、社会认知的代表归因理论（一）海德的常识心理学理论海德假设人类有两种动机：一是对周围的世界形成前后一致理解的需要。二是控制我们周围环境的需要，前者是保持同他人在认知上的协调，后者则是取得对他人行为控制上的协调。他认为，人们需要预见他人行为，控制周围的环境，只有这样，才能更好地在复杂多变的社会中生活，因此每个人都会致力于寻找人们行为的因果性解释。他将行为原因分为两类：外因，包括任务难度、运气、他人影响等。内因，包括人格、情绪、动机、能力、努力等。评判企业是否成功，除了考察其自身优势，也要考虑到其在竞争环境中所处地位，体现的就是海德的归因理论。海德理论的核心在于：只有首先认清行为的主要原因是内在的还是外在的，才能有效地控制个体的行为。研究表明，行为的解释若作外因，人们很难断定在类似情况下行为是否会再度出现，但若是内因，就会增加人们预测其再次出现的可能性。正如经常听到的一句批评“他这是态度问题，即使环境安静了也不会静心学习”，态度即是内因，安静的环境即是外因。在海德的归因理论中, 几乎包含了后来归因理论的所有理论问题, 无疑是位伟大的开创者，但由于他本人并没有完全解决自己所提问题，也留下许多还需进一步探讨的缺陷，因此在当时并没有引起人们重视。（二）维纳的成败归因理论维纳根据海德的理论，研究了人们对成功与失败的归因倾向，他在内-外因的基础上提出了两个新维度：稳定性和可控性。稳定性是指原因是长期的还是可变的。如有些内因（如天赋）就是稳定的，与基因有关几乎不变，而有些内因（如努力）则可以改变。同样，有些外因如运气，无法长久保持，而诸如红绿灯的作用、法律条款则长期不变。可控性是指原因是否在个人控制的范围内。如不稳定的外因“运气”飘忽不定、无法控制，而同样不稳定的内因“努力”却可以控制。维纳根据这三个维度，分析出2x2x2共8种归因，并且各自对应不同的情绪反应。内-外因与自尊有关，稳定性影响到自信心，可控性则因归因对象的不同而产生不同的情感体验。如人们遇见挫折总是归因成不稳定或不可控的外因，诸如环境不好、运气等，这样才能安慰自己，如果成功则多归因是自己努力和天赋的成果，这样才能增加自信心，不会因“天性愚钝”而自暴自弃。成语笨鸟先飞其实也是利用这个理论给没有天赋的人成功的希望。 根据南开大学的研究，中国人更倾向于将成功归因于“家长关心与支持”这种外在的、不可控的因素，更看重家庭对自我成功的作用，这源自于家族本位和伦理本位的思想，“五伦”（父子、君臣、夫妇、长幼、朋友）中家庭占其三。自我价值的实现更多体现在光宗耀祖上，而不是个人的自我展示。“枪打出头鸟”，中国社会里，取得成功的必要条件是处理好各方面的人际关系，所以，中国对成败的归因，是以外在的、不稳定因素来表示谦抑，这样既不会降低自信也避免遭受嫉妒，由此得到他人和社会的认可，为今后的成功铺平道路。（三）凯利的三维归因理论三维归因又称协变分析模型，它研究人们如何对相同或相似事件的多种例子进行归因。凯利认为人们在进行协变信息归因时将从三个维度着手：一是行为是否与大众相同即大众性, 二是行为是否始终一致即一贯性, 三是行为是否与其他刺激引起的反应有所区别即区别性。 举例来说：某老板训斥员工，归因时可以考虑三点1.是否只有老板一人训斥，其他负责人是否也对其不满？2.老板是否在任何情况下都会训斥他3.老板是否也训斥其他员工？这三个角度其实就是分别从一致性、一贯性和区别性考虑的。老板即行动者，员工即刺激物，特殊情境即环境。结论表明：1.一致性高，一贯性高，区别性高，即与众相同，总是如此，不因人而异。行为原因被归因于刺激物上。老板和其他负责人都训斥这员工、在任何情况下都只训斥他，这可能就是员工自身有缺陷。2.一致性低，一贯性高，区别性低，即与众不同，总是如此，因人而异。行为原因被归因于行为者。只有老板总是训斥他，在任何情况下总是训斥他，但也训斥其他员工，这可能就是老板自身很严厉。3.一致性低，一贯性低，区别性高，即与众不同，偶尔如此，因人而异。行为原因被归因于环境。只有老板训斥他，在特殊情况下只训斥他，这就可能是环境使然。如果运用海德的理论，那么刺激物和环境是外因，行动者是内因。凯利对归因理论的贡献在于, 他提出了一个归因过程的严密的逻辑分析模式, 对人们的归因过程做了比较细致、合理的分析和解释。但是, 凯利的三维理论是个理想化的模型, 人们实际上往往得不到这个模型所要求的全部信息。（四）琼斯和戴维斯的相应推断理论相应推断理论的一个基本假设是：暂时的想法不如经常出现的意图更能说明一个人的行为。他们提出了三个基本因素：1. 选择自由性。行动者在有自由选择的权利的基础上仍然做出了这一行为，那他就的确存在做出这一行动的内在意图。康德认为，如果你口渴在可乐和雪碧中选择，这并不自由，因为你顺从的是口渴或者广告中的刺激，只是欲望的奴隶而已。在这里，自由的定义并没有康德严格，如果你口渴，在能够获得任何饮料的前提下，你选择了可乐，这说明你是真的想喝或爱喝可乐，因为选择是自由的。没有任何限制、要求下、非被迫实施的行为可以反映行为者的真实意图，从而进行相应推断归因。2. 社会赞许性。基于个人社会化的原因，人类从小接受社会教化，接受大多数人制定的标准，以此来获得认同感，因此评判善恶美丑对错的标准是由社会制定的。正如同性恋在古代欧洲被认为是违反神灵的意志，直到1990年后，世界卫生组织（WHO）才将同性恋从精神病名册中除名，从疾病到正常，其实本质未变，变得只是社会认知而已。社会要求、社会角色和先前期望都会影响行为原因。当人们以某种行为去打破常规或传统时，归因者就会得出结论：这一行为放映了人们的真实意图。例如：相恋的男女冒着亲情的决裂和物质保障的缺失依旧选择私奔，这可以说明他们爱得难舍难分，而倘若是妙龄少女嫁给富翁老汉，则可能被认为是贪图其钱财。社会角色约束了人的本性，近期发生教师虐待儿童事件，之所以比父母的“棍棒出孝子”更引发争议，原因在于教师这社会角色应该是儒雅睿智的，而非暴力残酷的形象。先前期望会模糊判断的真实性，面试管都知道前来面试的人都会精心包装自己，竞聘幼儿园老师的绝对不会说自己讨厌小孩，而竞聘秘书的绝对会表现的文静、听指挥。所以，行为的社会赞许性越小，本质归因的可能性越大，相应推断的可靠性就越高。3. 非共同效应，可以理解为独特性。这被广泛运用于科学实验，如控制变量法，实验组和对照组在相同条件下，只有一个变量A不同，如果结果不同，则可以认为是A变量造成了这个差异。同理，如果某人在各方面条件都一样、只有假期不同的两种工作机会前选择了假期长的工作，那么他可以被归因成是个重视劳逸结合的人。琼斯和戴维斯的相应推断理论，虽然对行为的内归因做出了解释和假设，但忽视了外因，这是个致命的缺陷，因为内外因是发生在同一过程里的，并且都很重要，因此该理论具有很大局限性，但是，针对内因的解释，却依旧是笔者认为考虑角度最完善的理论。四、总结归因理论的独特之处在于它的反馈论思想。人们的普遍思路是从动机到行为；而归因论则反其道而行, 其模式是结果 归因 后继行为。从这种意义上讲, 归因可被认为是一个信息反馈过程。这种反馈未必准确也未必有利, 但人们的确会按照归因后的信息调整自己的行为。80年代至今，归因理论逐渐恢复了其活跃性，虽然仍有一些老问题没有得到解决，但是归因理论又有了新的进展和发展趋势，如斯里格曼发展了维纳的理论提出习得性无助归因理论，个体差异和领域特殊性也扩充了内在心理机制等。新问题的产生和旧问题的待解决为归因理论的发展再次注入了活力。参考文献：1 崔丽娟 才源源