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文档简介

森林寻宝记适合班级：中班活动目标：1.情感目标：在寻宝过程中，体会闯关成功的喜悦，以及收获宝藏的开心。激发幼儿游戏的主动性和积极性。 2.知识目标：能够灵活地解决在活动过程中产生的问题。 3.能力目标：促进幼儿前庭平衡能力及稳定性的发展，钻爬能力促进幼儿全身皮肤的触觉训练，活跃大脑神经系统。活动重点：幼儿能够自主的顺利通过游戏关卡活动难点：教具较多，场面易混乱，对教师的组织能力有一定要求活动准备:环境准备：音乐、森林装扮PPT（树木若干、花朵若干等）物质准备：宝藏盒子（糖果、卡通玩偶、宝剑、小汽车若干）、平衡木、乒乓球、勺子、障碍物若干、各种动物头饰（小狗、猫、乌龟、大象、小白兔等）。活动过程:导入部分：老师：小朋友们，你们都看见后面的森林了吗？今天呢，老师给大家带来了很好玩的森林寻宝游戏。你们想不想玩呢？如果大家都想玩的话，那小朋友们必须要跟着老师做一下热身运动，放松放松身体才能玩游戏。1、准备活动播放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在教师的指导下做热身运动。2. 老师在每一个环节进行示范动作，并讲解其规则。并告诉幼儿在游戏过程中，寻找宝物，并在宝盒里选取一样宝物，不能多拿，不然就取消游戏资格。并在讲解过程中提醒幼儿游戏的安全性，不能影响到其他小朋友的游戏。3. 让幼儿自我选择自己喜欢的动物头饰进行角色扮演进行游戏。游戏过程: 1.魔法变变变师：欢迎小动物们来到森林王国开启寻宝之旅。这就是我们的森林大门，现在让我们喊出我们的魔法口号，大象转转转变身。游戏开始。给小朋友们分发头饰。2.独自过独木桥-平衡木师：接下来，来到我们的第二个环节，独木桥。在这个环节是十分锻炼小动物的平衡能力，以及勇敢。小动物们完成了第二环节。3.跳跃障碍物-由材料做成的类似石头的障碍物师：好的，小动物很厉害的就闯到第三关，这一关比较难，就是传说中的跨越障碍物。需要小动物们很好的弹跳能力，以及果断的起跳决心。小动物们完成了第三环节。师：不错，小动物完美的完成了任务。咦，小动物还是很精明的，观察能力很强，找到了宝藏盒，那么我们看看小动物会选择什么样的宝藏呢！很好，宝剑。可以消灭敌人的宝剑。说明小动物很勇敢，敢于同敌人做斗争。小动物们完成了第四环节。4. 森林出口穿越时光隧道-乒乓球接力小朋友们，相互配合，用勺子进行乒乓球接力，保证乒乓球不能掉落哟相信宝贝们可以顺利通过的，祝你们顺利走出森林。师：好的，到啦最后一关时光穿越机，来到了森林出口。小动物完成的寻宝之旅。师：好的，我们来给小动物们鼓掌祝贺。5.自由活动小动物们可以自由的根据游戏环节进行活动十分钟。结束部分：放松运动：在柔和的音乐中做放松运动，幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。活动延伸：让每个小朋友回家之后与父母分享在森林寻宝游戏中找到的宝藏。游戏的注意事项1.游戏的道具确保安全，没有尖利的棱角。2.游戏前，交代游戏名称，明确游戏目的、规则、玩法。3.在游戏前，教师要做出示范，是幼儿明白游戏规则。
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