济南市2019-2020年度九年级下学期中考二模化学试题B卷

济南市2019-2020年度九年级下学期中考二模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像不能正确反映其对应关系的是A等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应B过氧化氢溶液与二氧化锰混合C向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气2 . 下列关于“酒精温度计遇热读数上升”的微观解释正确的是A分子质量增大B分子体积扩大C分子间隔变大D分子个数增多3 . 焰色反应呈黄色的物质是AKClBNaClCCaCl2DCuCl24 . 科学探究中常用到推理的方法根据下列实验事实，推出的结论正确的是（ ）A若某物质中只含有一种元素，则该物质一定是单质B若某溶液使紫色石蕊溶液变红，则该溶液一定显酸性C若某气体燃烧的火焰是淡蓝色，则该气体一定是氢气D若某溶液使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液5 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD6 . 下列物质性质的描述中，属于化学性质的是A熔沸点B溶解性C可燃性D导热性7 . 高温条件下，14.4g某种铁的氧化物恰好与5.6g一氧化碳完全反应，则该氧化物中铁元素与氧元素的质量比为（ ）A18：7B7：2C7：3D21：88 . 实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A除去NaOH溶液中Na2CO3加入适量稀盐酸至不再产生气泡B检验CH4中是否含有CO将气体点燃C除去粗盐中的难溶性杂质加入足量水，溶解、蒸发、结晶D比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入Cu(NO3)2溶液中AABBCCDD9 . 化学与生产、生活关系密切。下列说法错误的是A缺乏钙元素，会导致佝偻病或骨质疏松B室内煤气泄漏，立即打开排风扇电源开关C使用可降解塑料，减少“白色污染”D倡导全社会金属垃圾分类回收，节约资源10 . 下列有关氧气的说法，正确的是（ ）A氧气可以用作燃料B物质与氧气的反应都属于化合反应C实验室可以用向上排空气法收集氧气D氧气的化学性质比较活泼，可以跟任何物质发生反应11 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是At2时，甲、乙两物质的溶解度相等B将t2时的甲和丙的等质量的饱和溶液都降温到t1，此时溶液质量丙大于甲。C甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲Dt1时，将50g水加入15g甲物质中，可得到65g甲溶液12 . 经实验测定某物质中只含有一种元素，下列说法中正确的是（ ）A该物质一定为单质B该物质可能为混合物C该物质可能为化合物D该物质不可能为纯净物13 . 下列实验操作正确的是A气密性检查B倾倒液体C稀释浓硫酸DPH试纸测定溶液的PH14 . 为了证明CuO属于碱性氧化物，应选用的反应是A与木炭混合后加热B与稀酸混合后加热C通入氢气后加热D通入一氧化碳后加热二、填空题15 . 请用化学符号填空：（1）氦气_（2）2个钠离子_（3）3个氢原子_；（4）水中氢元素的化合价_（5）画出13号元素原子结构示意图_。三、实验题16 . 如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：（1）图中a装置的名称是_。（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的发生装置是_（填序号，下同）；要想得到比较纯净的氧气，需要选择的收集装置是_。（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是_，理由是_；判断二氧化碳是否收集满的方法是_，制备二氧化碳气体的方程式为_。四、流程题17 . 某实验室设计由水煤浆(由煤和水混合而成)为原料制备相关物质的相关生产工艺流程。圆圈内的物质为某个设备中分离出来的物质。A、B、C为初中化学三种常见的气体，其中A为光合作用的原料之一，C与A的组成元素相同，B为单质。（1）写出相关物质的化学式: A_，B_，C_。（2）煤主要含有的元素是_(填元素的名称);则在气化器中总的反应的化学方程式为:_，基本反应类型为_。（3）写出一条在重整器中发生的化学方程式_。（4）经过煅烧炉后产生的为高纯度的A物质，为充分利用该物质，该实验室又设计了利用该物质生产乙二醇(C2H6O2)。按照“绿色化学”原则，应调节原料中B和C的分子个数比为_。五、科学探究题18 . 某校化学课堂围绕课本实验活动6酸、碱的化学性质开展自主探究活动，以下是探究片段，请你参与学习。(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常用于金属表面除锈，该反应的化学方程式为：_。(2)在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，因此未观察到明显现象，该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问。假设猜想针对疑问，第一组同学的猜想如下：猜想一:只有NaCl猜想二:有NaCl和HCl猜想三:有NaCl和NaOH猜想四:有NaCl、HCl 和NaOH第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，你认为不合理的猜想是_。实验探究第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加_溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠。为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究：方案实验操作实验现象实验结论方案一往溶液中滴加_有气泡产生溶液中有HCl方案二往溶液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀溶液中有HCl(3)得出结论通过比较分析，同学们一致确定猜想二是正确的。评价反思老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同