二年级阅读练习

第一单元阅读作者的文章(a)不要半途而废孟子小时候不喜欢读书。有一天，他从学校偷偷溜回家。他妈妈一看到儿子逃学，就拿起刀，剪了布，对杜安盲人说。“这块布本来可以为你做新衣服的，现在剪了，你的新衣服也做不了了。你不觉得半途而废很可惜吗？你小小年纪就要学好阅读能力，你贪恋逃学，长大了又有什么用呢？”孟子听了妈妈的教诲，不再逃学，长大后成为了很有学问的人。阅读练习1.这篇短文都有自然段落，主要人物是。(两点)联系全文，谈谈“半途而废”的含义。(两点)3.孟子的妈妈为什么把布织成两半？(两点)4.你认为怎样才能成为有学问的人？(3点)(2)妈妈有一张可变形的脸。什么事(开车)她生气了，脸垂了下来。听到高兴的事，脸变了(圆圈)，眼睛一行一行地笑着。昨天我语文考试得了100分。我把这个消息告诉了妈妈，她立刻笑得脸都变圆了。她还对我说：“明天给你买个大桔子。我当然也很高兴。但是今天得了数学94分，回家和妈妈顶嘴，妈妈生气了，一次拉了2英尺左右的脸。本来我想改正错误，但看到妈妈冰冷的脸，进步的心立刻变弱了。当然，妈妈的脸并不总是这样。她的寒冷和她的延长都是因为我不好。我要努力，我要进步，我永远只看妈妈的圆脸。1.在随笔中添加适当的标题。(两点)2.剜出句子括号里的错字。(3点)3.先思考以下单词的意思，然后造句。(4点)(1)始终：(2)因为：4.分别用“”877“”画了妈妈生气、高兴时的脸变化。(两点)5.请用短文回答问题。(4点)(1)第一个自然段落的主要内容是什么？(？2)“我”怎样才能永远只看见妈妈的圆面呢？(？(a)只要聪明(一)喻我国当代有一位著名的文学家，叫韩愈。他小时候在家乡学习。一天，老师给每个学生一枚硬币，让每个人去买一件东西，看谁买的东西能装满一个房间。放学后，学生们去了市场。第二天有人买了树苗，也有人买了竹子.任何人的东西都不能放在一个房间里。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。我看见他从袖子里拿出一支蜡烛，用火柴点燃。老师连声说很高兴见到你：“好！好吧！韩愈真聪明！”用适当的量词。(4点)一根竹子，一栋房子，一根树苗，一枚硬币2.“有名”的意思是(2分)4.短文的省略号意味着学生又买了别的东西，想象学生还会买什么？(两点)5.老师为什么失望？(两点)所以老师很失望。6.老师看到韩愈点蜡烛，高兴地反复称赞韩愈的聪明。其他学生买的东西很贵，韩牛买的东西很便宜。(2)蜡烛的光照亮了整个房间。也就是说，整个房间充满了光。相同的东西是别人买的，韩愈买了两种。(b)爱因斯坦在桥上一天下着毛毛雨，一辆车朝爱因斯坦家开去的是爱因斯坦的一个朋友。他要去见爱因斯坦。突然，他看见爱因斯坦一个人在木桥上散步，自言自语，纸上写着什么。那个朋友走过来说：“你在这里做什么？”问道“一个学生要我在这里见面，他还没来。爱因斯坦笑着回答。没有指责那个学生的意思。那个朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他问：“是不是浪费了你宝贵的时间？”他说。爱因斯坦挥舞着被雨淋湿的纸，说：“没有浪费时间。你看，我等他的时候，已经解决了一个难题。 爱因斯坦这位著名的科学家，多么善用时间啊！1.理解盲文的意思后，写下那个同义词。(两点)(1)他将访问爱因斯坦。(访问)(2)爱因斯坦没有责怪那个学生。(责怪)爱因斯坦在桥上做什么？在正确答案后面的括号里打“”。(两点)A.等一个朋友。()b .雨天散步。（）C.解决问题。()d .等待提前预约的学生。（）3.爱因斯坦为什么在桥上“走”，有时还在纸上写了什么？(两点)读这篇短文后想什么？写下来。(3点)(c)害羞(秀)草一个莉莉，学生们叫她“含羞草”。哥哥算术成绩不太好，这次期中考试得了九十分。交试卷回家后，一进门就拿着卷笔刀说：“妈妈，你看，我的算术打了90分！”就像胜利归来的小张一样。莉莉也拿着书包回来了，妈妈问。“莉莉，算术是多少分？”莉莉说：“和哥哥差不多。单击妈妈想读莉莉的试卷，只看到试卷上写着100个红的。妈妈笑着说：“哦，得了百分，还不好意思拿出里程数！”一句话，美貌红了脸，她像含羞草一样低下了头。莉莉也有缺点。有一次，老师在舞台上讲课，她望着窗外。老师说：“莉莉，集中精神！莉莉从脸上到脖子根都红了，赶紧听讲座，打起精神重复了一遍。有一次，下课后，音乐老师忘了带书，莉莉拿着书追了过去，说：“黄老师，书忘了。”班主任的老师走过来说：“莉莉，和老师和上级(Bei)说话的时候说的是你。”莉莉停住脚，害羞地低下头，抓住辫梢，低声回答“是”，那样子就像含羞草一样。从那以后，莉莉对长辈说话时总是礼貌地使用“你”，再也没有听到她使用“你”的声音。渐渐地，同学们喜欢阿里是“含羞草”。李老师说：“含羞草很好。她不骄傲。懂得害羞的孩子以后会成为有用的人。”1.谈谈第二自然段中“优秀”的含义。(两点)2.文章的“含羞草”。论文的第二至第四个自然段落是写她的优点。(两点)区分“你”和“你”，填空。(两点)爷爷，养的花真漂亮！弟弟，鞋带开了。4.下一篇文章从哪个方面描写人物？仔细分析，选择答案，并填写在括号内。(4点)A.语言b .动作c .态度(1)一言为定，丽丽害羞，她像含羞草一样低下了头。（）(2)莉莉说：“和哥哥差不多。单击()他一起回家的时候，门吹了，说：“妈妈，你看，我的算术有几十分！”（）(4)莉莉停住脚，害羞地低下头，抓住编织的末端，低声回答“是”。(5.根据文章内容判断的情况，对的是“”，错的是“是”。(5分)(1)受到称赞，莉莉感到抱歉，她会害羞的。（）(2)莉莉的姓是“一”，跟“一”一样。(。（）(3)受到老师的批评，莉莉会更加害羞，从脸到脖子都害羞。（）(4)同学们因为她总是低着头害羞而故意嘲笑她。（）(5)莉莉害羞的时候看起来像“含羞草”。（）6.你喜欢文章里的一个莉莉吗？你会对她说什么？(3点)第二单元阅读文章(a)扫楼梯今天早上妈妈叫我用楼梯。我想：更多的费用(Fei)啊！妈妈理解了我的心，问道：“为什么喜欢在学校擦地板？”我说：“请说明我喜欢劳动！妈妈说：“你不喜欢在家工作吗？单击这时我意识到，我应该像在家或在学校工作一样热爱劳动。我高兴地拿着扫帚打扫了楼梯。这篇散文写的时间是人物课，工作是。(4点)2.起初，“我”不愿意扫楼梯的原因是。后来，在妈妈的教育下，“我”幸福地扫了楼梯。因为我理解了“我”。(4点)蜻蜓晚饭后，我和姐姐在门前乘凉，突然一只大蜻蜓落在小树上，我悄悄地跑过去抓住了它。蜻蜓真漂亮！两只眼睛像小玻璃球一样闪闪发光。一对红翅膀不停地扇着。我真的喜欢它，我玩它。姐姐看到它，大声叫道：“快放，那是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫