2014高考语文复习专题训练:独具慧眼识漫画――图文转换之漫画题课件_第1页
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文档简介

,-图文转换之漫画题,独具慧眼识漫画,标题:即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。(可以没有),主体:是画面各因素的构成情况。,注释:是对画面情景的提示与注解。(可以没有),漫画的构成:,1.说明(描述)画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告,漫画题的命题形式:,语言运用题,作文,漫画题解答的步骤,第一步:读题干,弄清命题角度。,第二步:读画面,把握漫画内容。,第三步:读画意,揣摩漫画意图。,命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。,漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。,根据漫画的细节与变化,结合漫画的夸张之处,联系现实琢磨其弦外之音,揣摩作者创作的动机。,学以致用,1、请你对下面这幅漫画的画面进行解说,不超过100字;然后用一句话写出它的寓意。(7分)措施,解说:画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛笔的人。下边是标题:措施。整个画面是,一人为防范老鼠在墙上画了一只猫,然后得意洋洋掉头而去。分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”,否则无分);总说占1分;方位词占1分(解说中无方位词者无分);标题占1分;共4分。寓意:讽刺(批判)那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。(3分,一处加点词占1分),2、观察下面漫画,写出这幅漫画的寓意。(3分)(画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”),漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。,)3、(1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。(2分)(2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。(2分,漫画内容:漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。感受或启示:这不是表示胜利,而是对人类的控诉。这不是胜利,而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义,且能结合标题去说,意思相近即可。),仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。(6分),【描述】画面是一个身体被分割为两截的人:他的上半身身体肥壮、西装笔挺,趾高气扬打着手机,远远地走在前面,衣服上写着“生活水平”四个字;在后面,是正在大步艰难地追赶的下半身,破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。(3分),仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。(6分),【寓意】漫画揭示了在当今社会,有的人生活水平提高了,但自身的道德修养不能同步的现象(或收入高了,生活富了,但其道德标准还停留在比较低的水平上)。(2分),说说下面漫画的寓意,讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人,观察这幅漫画,请描述画面内容,语言要生动,并给这幅漫画拟一个标题。(注:讲课的是鸡,听课的是鸭),(示例)内容:画面上,鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课,盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语,而“浅”字却写错了。,标题:外行领导内行误人子弟;以其昏昏,使人昭昭;纸上谈“泳”终觉浅;教鸭游泳鸡为师;老师是个门外汉不懂装懂;“专家”授课。,描述画面纵观画面,关注细节,注意说明顺序(描述说明性语言)揭示寓意由表象含义到深刻内涵(议论性语言)拟写标题概括内容,揭示主旨拟写公益广告1.紧扣主题,思想健康;2.通俗简明,生动有文采。,总结,仔细观察下面一幅标题为“新增展品”的漫画,体会其寓意,写一则公益广告词,要求不超过30字,

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