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文档简介
unit 5 food ( part 3, 4& groupwork).teaching aims:a. knowledge objectives: learn new sentences.b. ability objectives: ss can use new sentences correctly.c. emotion objectives: ss can ask others like and dislikes.teaching importance: learn the new sentences.teaching difficulty: ss can use new sentences correctly.teaching aids: pictures, a tape and a recorder.teaching period: oneteaching procedures:师生教学活动设计教师活动学生活动个性教学设计step 1: lead-in.1). look at the pictures and say or read. hamburger apples ice cream fish popcorn pizza bananas cola.2). talk about yourself. eg: a:i like chicken. i dont like ice cream. do you like ice cream?b: i dont like ice cream. i like fish.step 2: presentation.1).listen and learn to say .( ask and answer.) e.g a: my favourite food is cola.do you like cola? b: yes, i do. a:do you like popcorn? b: no, i dont. 2). read the questions and answers.then ask and answer to each other.3). meet the four children. jeff karen bob julia 4). what do they like? look at the pictures. listen and write the childrens favourite food.5).listen and say the chant.do you like apples? no, i dont. do you like milk? no, i dont. do you like pizza? no, i dont.step 3: practice.1).listen and draw the pupils mouths.2).groupwork.talk about your partners.step 4: conclusion.1) ss say the chant. 2) ask and answer.a: do you like cola? b: yes, i do.a:do you like popcorn? b: no, i dont.step 5: homeworkpractice the chant.copy the sentences.look, say and read.read together.listen and learn.ask and answer.listen and learn.ask and answer.read together.read and answer.ss ask each other.look and read.lok and think.listen and write.listen and say.say the chant together.listen and draw.ask and answer.look and say.ask and answer.read the chant.read and copy.板书设计: unit 5 food ( part 3, 4& groupwork).hamburger apples ice cream fish popcorn pizza bananas cola.a: my favourite food is cola. do you like cola? b: yes, i do. a:do you like popcorn? b: no, i dont.ch
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