人教统编版2019-2020年五年级上册语文第8单元达标测试卷B卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第8单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共110分)1. （11分） 填写恰当的量词。 一_火箭一_飞机一_鸵鸟一_光柱一_猎豹一_游隼2. （3分） 下面划线的字读音完全正确的一组是（ ） A . 含情脉脉（m）和着风声（）B . 差役（）废寝忘食（）C . 汲取（j）迸发（）D . 放肆（s）敛声屏气（）3. （15.0分） 照样子，补充并仿写短语。 例：沟水汩汩溪水_4. （4分） 按要求完成句子练习。 （1） 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（仿写一种小动物的外形特点） （2） 把句子写具体。 荷花开了。瓢虫的硬翅上有小圆点。（3） 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） 5. （8分） 美文回顾 （1） 优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_”能让我们感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_”，能让我们感受到她强烈的爱国之情；品读李贺马诗中的“_，_”，能让我们感受到他为国建功立业的情怀。 （2） “子日：学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是_，这句话出自他和他的学生的语录集_，告诉我们要_。我还知道他的其他名言，如_。 6. （9.0分） 阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1） 试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2） 根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3） 苏代讲这个故事的目的是什么？ 7. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 驼背上的母爱浩瀚无垠的沙漠中，一支骆驼运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有一匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼。终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，永远地闭上了眼睛。骆驼妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。要上路了，赶驼人过来拉它、撵它，甚至用鞭子抽它，可是骆驼妈妈死也不想离开自己的孩子。最后，赶驼人终于明白了 ， 他取来一只大布袋，当着骆驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后放在骆驼妈妈的背上。太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是骆驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。然而酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使得同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。整个骆驼群中，唯有骆驼妈妈似乎闻不到，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。赶驼人不得不施计了。他趁骆驼妈妈熟睡的机会，用同样颜色的布袋装了沙子，手脚利索地掉了包然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。经过艰难的长途跋涉，他们终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。领它来到道路边。掩埋了“小骆驼”。之后，骆驼妈妈悲伤地呜叫着，守了整整一夜，才肯离去。以后，每当骆驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才肯离开在骆驼妈妈的心中，这里躺着它可爱的孩子。（1） “赶驼人终于明白了”，结合短文内容，说说赶驼人明白了什么。 （2） 读第四自然段，说说太阳灼热，沙漠滚烫，可为什么骆驼妈妈的“步子很坚定，一点儿也不摇晃”。 （3） 文章最后一个自然段中“坟墓”加上引号，这是因为_。8. （37.0分） (2019五上定海期末) 写作亭。 题目：缩写牛郎织女要求：不要改变故事的原意，保持情节连贯性。语句通顺，篇幅不宜太长，300-400字之间。9. （10.0分） 认一认，连一连。 _帽子_地图_运动裤_指南针_水壶_手套_望远镜_登山鞋第 6