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文档简介
第二课时程序与算法案例,必修3第一章,高中数学学业水平考试总复习,算法初步,学习目标,了解条件语句、循环语句,理解输入语句、输出语句、赋值语句,知道辗转相除法、更相减损术、秦九韶算法与进位制.,【问题4】实际问题的程序设计,例1分别用WHILE型语句和UNTIL型语句设计两个求的值的程序.,i1,s0,WHILEi100,ss1/i,ii1,WEND,PRINTs,END,WHILE型,i1,s0,DO,ss1/i,ii1,LOOPUNTILi100,PRINTs,END,UNTIL型,例2如图,在边长为4的正方形ABCD中,动点P从点B出发,沿折线BCDA运动到点A,设点P运动的路程为x,PAB的面积为y,设计一个程序,对给定的x求y的值.,INPUTx,IFx4THEN,y2x,LESE,IFx8THEN,y8,LESE,y242*x,ENDIF,ENDIF,PRINTy,END,程序:,【问题5】程序的阅读理解,57,例4阅读下列程序,求计算机输出的结果数S(用n表示).,INPUTnS0a0i1WHILEinaa*102SSaii1WENDPRINTSEND,【问题6】算法案例原理的应用,例5已知多项式f(x)x62x53x34x26x5,用秦九韶算法求f(x)的值分别要进行多少次加法和乘法运算,并求f(2)的值,6次乘法运算和5次加法运算,f(2)161,例6设a85(9),b210(6),c1001111(2),试比较a,b,c三个数的大小.,cba,例7把五进制数1234(5)分别化
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