已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题2,化学是一门以实验为基础的学科,CompanyLogo,CompanyLogo,学习化学的途径实验,蜡烛及其燃烧的探究,CompanyLogo,观察化学实验的一般方法(或步骤),实验前:观察蜡烛的物理性质,颜色、状态、形状、气味、硬度、密度、溶解性等等,实验过程中:观察蜡烛燃烧时的现象,是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象,实验后:分析现象的原因,得出结论,CompanyLogo,实验探究对蜡烛及其燃烧的探究,白色不透明的圆柱状固体,有轻微的气味,2、点燃前:观察蜡烛的颜色状态、形状、气味,质软,密度比水小,不溶于水,易切,浮于水面,不溶解,用小刀切下一块放入水中,蜡烛由石蜡和棉芯组成,烛芯:棉线外壳:石蜡,1、观察蜡烛的制作材料,结论,现象,实验探究步骤,CompanyLogo,蜡烛燃烧时,有什么现象?火焰分为几层?哪层最明亮?哪层最暗?火焰哪部分温度最高,哪部分温度最低?蜡烛安静、持续燃烧,火焰上方有黑烟。火焰为黄色,分为3层:外焰、内焰、焰心。外焰最明亮,温度最高;焰心最暗,火焰为淡蓝色且温度最低。取一根火柴,迅速平放在火焰中,12S后取出,观察有什么现象?火柴靠焰心部分基本不变色,而外焰部分碳化变黑。,实验探究对蜡烛及其燃烧的探究,CompanyLogo,蜡烛哪去了?是消灭了、还是变成了其它物质?若变成其它物质?是什么物质?如何证明?,问题与分析,结论,蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水,CompanyLogo,用一干燥烧杯罩在火焰上方,观察有什么现象?片刻后取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡,观察又有什么现象?烧杯内壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊。总结:石蜡燃烧有水和二氧化碳生成。,实验探究对蜡烛及其燃烧的探究,CompanyLogo,实验探究对蜡烛及其燃烧的探究,熄灭蜡烛,观察所发生的现象。有白烟从烛芯飘出用火柴点燃刚熄灭时的白烟,观察所发生的现象火顺白烟将蜡烛重新点燃刚熄灭时产生的白烟是石蜡气化后凝结后的小颗粒,说明蜡烛燃烧时先由固态变成液态,再蒸发成石蜡蒸汽,而后燃烧。,关注物质的性质如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点,以及蜡烛能否燃烧、及其燃烧产物能否使澄清的石灰水变浑浊,等等。关注物质的变化如石蜡受热使是否熔化,燃烧时是否发光、放热并有二氧化碳和水蒸气产生。关注物质的变化过程及其现象,即不是孤立地关注物质的某一种性质或变化,而是对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述,并进行比较和分析以的出可靠的结论。,化学学习的特点,二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,猜想一下:我们每时每刻都要进行呼吸,那么我们呼出的是什么气体,吸入的又是什么气体呢?,吸入的只有氧气吗?是否也有二氧化碳呢?呼出的气体中真的只有二氧化碳吗?是否也会有氧气?,背景知识:二氧化碳(CO2)气体可使澄清的石灰水变浑浊:浑浊越多,说明二氧化碳(CO2)气体也越多(前提条件:澄清的石灰水足够多)。氧气(O2)可使带火星的木条复燃;木条燃烧越旺,说明氧气(O2)越多。即氧气(O2)可以助燃。二氧化碳(CO2)可以使燃着的木条熄灭,即二氧化碳(CO2)不支持燃烧。,步骤2:呼出的气体中二氧化碳(CO2)的含量与空气中二氧化碳(CO2)含量的比较,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊,空气中二氧化碳的含量很少,呼出的气体含量较多,步骤3:呼出的气体中氧气(O2)的含量与空气中氧气(O2)含量的比较,空气中木条继续燃烧,呼出的气体中木条熄灭,空气中氧气含量较多,呼出的气体中氧气含量很少,步骤4:呼出的气体中水(H2O)的含量与空气中水(H2O)含量的比较,呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾,放在空气中的玻璃片上没有。,空气中水分含量较少,呼出的气体含量较多,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水,吸入空气,呼出气体,二氧化碳,氧气,水,含量较多,含量较少,含量较多,含量较少,含量较少,含量较多,小结,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,1.用于检验二氧化碳气体的物质是()A水B白酒
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 西华师范大学《宪法与行政法学》2021-2022学年期末试卷
- 《智慧北京培训》课件
- 柳州市2025届高三第一次模拟考试(一模)语文试卷
- 3.1 维护秩序(教学设计)-八年级道德与法治上册同步高效课堂(统编版)
- 工地倒板合同范例
- 房产经纪人分销合同范例
- 包装劳务用工合同范例
- 承包项目签定合同模板
- 房租出租餐饮合同模板
- ct室装修合同范例
- 优秀-敦煌壁画课件
- 检测设备检查维护保养记录
- 普法讲座-治安管理处罚法课件
- 全科医师培训大纲解读课件
- 云南省学校食堂“六T”管理检查评分标准
- 肿瘤细胞代谢与肿瘤微环境课件
- 工程建设项目招投标领域整治强调发言
- 腹部闭合性损伤护理查房课件
- 裴礼文数学分析中的典型问题与方法第二版习题参考解答
- 高考模拟作文写作:“如何辨别取舍信息”导写(附:写作指导及范文点评)
- KF思维技术-在合作中解决问题与决策完整课件
评论
0/150
提交评论