测小灯泡功率实验

运动和力复习,电功率的测定,实验:用电压表和电流表测小灯泡功率实验目的是:_实验原理是:_实验器材是_实验电路图:实验步骤设计一个实验记录的表格,1.小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器（50、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7）、开关各一个，导线若干。（1）小明在实验中电流表应该选择的量程，电压表应该选择的量程。（2）他连接的实物电路如图14所示，请你在虚线框内画出该电路图。（3）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到（填写“C”或“D”）端。（4）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的和。（填写序号）A小电灯短路B小电灯的灯丝断了C小电灯的灯座接触不良D电压表的正、负接线柱接反E变阻器滑片放在了最小阻值处（5）排除故障后，调节滑动变阻器测得如右表所示的三组数据。则小电灯的额定功率为W。（6）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是,0-0.6A,0-3V,C,C,B,0.9,根据上面表格中的数据和你的判断，小灯泡的额定功率应是_W（结果保留到小数点后两位数）。,0.4,0.6,0.84,0.60,2如图8所示，是某中学初三年级的一组同学在测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时所用的电路。如图9所示，是实验老师所给出的器材，其中有：干电池一节、蓄电池（4V）、小灯泡一个（标有“2.5V”的字样）、电压表和电流表各一个、滑动变阻器一只、开关一个、导线若干。图9（1）请你用笔画线代替导线，依据图8，在图9中将还需要的器材连接好（其中有三根导线已连接好，不能改动）。图8（2）实验中该组同学一起将实验需要的器材进行了正确的连接，然后按正确的步骤做了几次实验，得到的数据填在下面的表格中。,图9,3小静同学用电池组（两端电压为3v）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率。（1）如图15所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱连接。（填“A”、“B”或“D”)(2）小静把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关s，发现灯泡忽明忽暗,她猜测灯忽明忽暗的原因可能是_不稳定造成的.(3）小静排除故障后，调节滑动变阻器,发现两表指针正常偏转,但总在晃动,无法准确读数,造成此现象原因可能是_,B,灯泡两端电压,接线柱接触不良,4.小明在做“用电压表和电流表测量小灯泡的电功率的实验”时，当他连接完最后一根导线后，小灯泡就发光，并且电流表的指针向左偏转，（小灯泡的额定电压为4.5V）请你指出小明同学在实验中的两处操作错误(1)。(2)画出实验电路图,并标出电压表和电流表的正负接线柱.若实验中15V的量程已损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作,画出实验电路图小明在设计实验表格时发现,有很多实验都需要多次测量但他们的目的是不同的.如伏安法测电阻测三次的目的是_如测小灯泡功率也测三次是为了_如研究杠杆平衡测三次是为了_,5.如图所示电路,阻值为6的电阻与一个“6V3W”的小灯泡串联后接到9V的电路中，小灯泡恰能正常发光，如果在此电路将“6V3W”的小灯泡换成“6V4.5W”的小灯泡，那么该小灯泡的实际功率（设电源电压不变）()A.等于4.5VB.小于4.5VC.大于4.5VD.等于3W,B,6.在测定额定电压是2.5V的小灯泡的功率实验中：（1）请将实物图13进行连接。（2）开关闭合后，移动滑片P，当电压表的读数为2.5V时，根据电流表的读数，算出灯的功率为0.7W，请在图14中标出此时由流表的指针位置及所选接线柱。（3）用这个电路可以进行调光，但缺点是灯的亮度不能从熄灭（电流为零）调起。请你用上述器材中的电源、开关、灯、滑动变阻器各一个，设计一个能使灯由熄灭（电流为零）调至正常发光的电路，在虚线框内画出你所设计的电路图图。,。测额定电压为U伏的小灯泡额定电功率。现有器材：一只单刀双掷开关，一只电压表，一个已知阻值的电阻R0和一只滑动变阻器R，额定电压为U伏的小灯泡L，满足实验的电源和导线。小明已经设计一个实验电路，请根据电路图写出主要的步骤（用字母表示测量的物理量）并写出小灯泡额定功率的表达式,。张明学习了电功率后，很想测量一下他家的空调的电功率。可是手边没有电压表也没有电流表，请你利用所学过的知识帮助张明设计一个测量空调电功率的方法，说出所用