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文档简介

1/3学习现代学习理论与技术的个人心得与体会课程感受当初在选择通识课时，第一眼就为现代学习理论与技术这个名字所吸引。因为上了大学之后，感受到大学与高中截然不同的学习模式，虽说课堂学习还是占主要地位，但是自助学习也是不容忽视的一个重要部分。因此，是否知晓现代学习理论、掌握现代学习的技术就显得尤为重要。因此，老师们设置这个课程十分必要，解决像我一样还未掌握现代学习方法的人的燃眉之急。我毫不犹豫地选择了这门课程。事实证明，我的选择没有错。这门课教了很多东西，而且大部分都是在平时的课堂上学不到的。比如说使用思维导图软件帮助思考、解决问题；用思维导图的方法去创作诗歌；实用软件教学，比如会声会影等。而且此门课程区别其他课程还在于这门课是由多个老师上课，我们可以尽情领略不同老师的风采，感受他们渊博的学识和认真审慎的治学态度。老师们不仅教书，而且育人，老师们身传言教地教育我们要严于治学、敢于创新。老师们每次上课后都会及时把教学课件上传至网络，在我们成立小组后耐心地解答我们提出的问题、提出大量建议这12周给我的影响决不仅仅只是三十多个小时，而是一辈子的影2/3响。老师们辛苦了，谢谢你们我在小组探究中担负的工作和贡献我们的小组是“天下大同”，课题是“走进同性恋”。我在这次的小组探究中收获不少。我在小组担负的工作有参与小组讨论并提出看法、早期的资料收集、发放调查问卷并收集、统计有效数据；制作小组答辩的PPT，扮演小组答辩中的“艾滋病医学专家”。我在小组探究中表现积极，认真负责，提出很多意见促进小组探究的进展。我的收获和体会一、选择同性恋课题的原因当我还是小学生的时候，偶尔在电视上看到一些角色，扮相很女性化，然后这些角色一般都是被其他人鄙视、欺侮的，当时我就树立了“同性恋很恶心、应该受到批判”的观念。后来我长大了，无意中看到一些书籍是讲同性恋的，书里面说“同性恋只是性向与一般人不同而已，与我们是平等的，并不是肮脏的、丑陋的，更不应该受到攻击”。因为书上的观点与我从小到大灌输的观念截然不同，为了找出真相，我专
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