新人教版八年级下学期3月质量调研物理试题

新人教版八年级下学期3月质量调研物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物体受平衡力的作用，则物体（ ）A动能可能减小B机械能可能减小C运动状态可能改变D合力可能不为零2 . 如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10 N，则弹簧测力计A和B的读数分别为A10 N，20 NB10 N，10 NC10 N，0D0，03 . 石墨烯（Graphene）是一种二维碳材料，是单层石墨烯、双层石墨烯和少层石墨烯的统称石墨烯一直被认为是假设性的结构，无法单独稳定存在，直至2004年，英国曼彻斯特大学物理学家安德烈海姆和康斯坦丁诺沃肖洛夫成功地在实验中从石墨中分离出石墨烯，而证实它可以单独存在，两人也因“在二维石墨烯材料的开创性实验”，共同获得2010年诺贝尔物理学奖石墨烯是已知的世上最薄、最坚硬的纳米材料，它几乎是完全透明的，只吸收2.3%的光；导热系数高达5300 W/mK，高于碳纳米管和金刚石；电阻比铜或银更低，为世上电阻率最小的材料那么，石墨烯材料不适合用来做成A精密仪器中的导线B电暖气中的发热元件C手机的屏幕保护层D房间的玻璃4 . 如图所示，用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则与物体m所受重力平衡的力是：（ ）A推力FB墙壁对物体m的摩擦力；C墙壁对物体m的支持力D物体m 对墙壁的摩擦力5 . 在物理学中，力的单位是用下列哪位科学家的名字命名的A焦耳B瓦特C牛顿D帕斯卡6 . 如图所示，一物体 m 放在粗糙且固定的斜面 M 上保持静止，现用水平方向的外力F推物体 m，而 m 仍保持静止时，则A物体 m 受到的静摩擦力方向一定沿斜面向上B物体 m 受到的静摩擦力方向一定沿斜面向下C物体 m 受到的静摩擦力可能为零D物体 m 受到的静摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下7 . 下列四幅图中所描述的物理情景。分析错误的是A甲图中正在进行空中加油的飞机，以加油机为参照物，受油机是静止的B乙图中小孩用力水平推箱子，箱子没有被推动，是因为推力等于箱子受到的摩擦力C丙图中当托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时，管内的水银柱高度仍为760mmD丁图中当向饮料管B吹气时，饮料管A中的液面会下降8 . 下列现象中不是机械运动的是（ ）A划破夜空的流星B奔驰的骏马C植物开花结果D地球绕太阳公转9 . 如图，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上下列说法正确的是A小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能不变C小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因10 . 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是：A宇宙是一个有层次的天体系统，太阳是宇宙的中心B物质是由分子组成的，分子是不可再分的最小粒子C摩擦起电的实质是:物体摩擦过程中会在表面产生出电荷D物理学家汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可再分的11 . 下列体育用品的设计中能减小摩擦的是A乒乓球拍上的胶粒B登山鞋底的花纹C旱冰鞋底的轮子D赛车把手上的皮套12 . 下列估测中,最接近实际的是（ ）A一支新圆珠笔的重力约为10牛B一中学生游泳时所受的浮力约为500牛C一成年人站立在地面上时的压强约为1500帕D一学生沿着楼梯匀速上了三楼,该同学登楼做的功最接近于1000J13 . 如图所示，工人用动滑轮匀速提升物体，下列判断正确的是A人的拉力与物体重力是平衡力B动滑轮的机械效率一定等于50%C人拉力做的功等于滑轮增加的重力势能D物体升高的距离等于滑轮左侧绳子减小的长度14 . 如图所示，小杜同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ ）A金属箔张开是因为同种电荷相排斥B玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D玻璃棒和验电器都带负电荷二、填空题15 . 如图所示，把厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中用手捏厚玻璃瓶，观察细管中_的变化，就能知道厚玻璃瓶是否_，这个实验所采用的研究方法是_。16 . 玩滑板是中学生喜爱的运动。用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行，是因为滑板具有_。百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属于_（填“有害”或“有益”）摩擦。17 . 如图甲所示是小明在科学实践课上制作的两件作品请你利用所学的物理知识，对下面有关作品的简单解析进行补充（1）如图乙所示是“听话的笑脸”的内部结构的示意它的内部是由固定在一起的物体和圆环组成绳子从圆环上的两个小孔穿过时，必须从物体的一侧绕过去，使绳子不能沿直线穿过“笑脸”用力绷紧绳子时，增大了绳子与物体之间的_力，从而使绳子与物体之间的_力增大，“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置绳子松弛时，“笑脸”会沿着绳子下滑（2）在“孔明灯”的底部燃烧燃料，使“灯”内空气的温度升高，并且有部分气体从“灯”的底部溢出，导致“孔明灯”整体的重力_（选填“变大”“变小”或“不变”）当重力_浮力时，“孔明灯”开始上升（选填“大于”“等于”或“小于”）18 . 质量为3 kg的物体被10 N的水平压力压在竖直的墙上不动,如图所示,则此时物体对墙壁的压力是_ N;若将水平压力减为8 N时,物体刚沿墙壁匀速下滑,则此时物体受到的摩擦力是_ N,方向_。19 . 小东同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的_，他用手指压笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的_，同时手会感觉到疼，原因是_20 . 原子是由_和核外电子组成的21 . 10mL的水和10mL的酒精(酒精密度为0.8g/cm)，混合后的总体积为18.6mL，这一现象说明了分子之间有_，混合后该液体的密度为_g/cm(保留两位小数).混合后液体很难被压缩，说明分子之间有_。22 . 水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各种物理量之间关系的图象是_选择理由：_23 . 将皮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时的高度低一些，则皮球上升的过程中重力势能_，皮球在整个运动过程中机械能_(均选填“增加”“减少”或“不变”)24 . 投掷出去的篮球在空中能继续飞行，这是因为篮球_，篮球在飞行中运动方向不断改变（不计空气阻力），这是因为篮球_25 . 木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为_N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为_N撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块具有_26 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球_（选填“不带电”、“带正电”或“带负电”）该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它_了电子（填“得到”或“失去”）27 . 某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,请回答下列问题:弹簧在受到6N的拉力时,弹簧的伸长量为_cm，此时弹簧发生了_形变。分析图象中及有关数据,你可得出的结论是：_。28 . （2分）用如图所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（填“A”或“B”）瓶三、实验题29 . 小宇在用小车、钩码、滑轮等器材探究二力平衡的条件实验中,设计了如图所示实验:(1)实验中，要通过调整_来改变小车受到的拉力F1、F2的大小；(2)实验中，当小车处于_状态时，表明其处于平衡状态；(3)实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度松手后，小车_保持平衡(选填“能”或“不能”)，这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_；(4)部分同学还设计了如图2所示实验方案，图1和图2两种方案中，_方案更合理，原因是:该设计较好地排除了_对实验的影响.30 . 在学习静电现象一节时，老师演示过下图所示的三个实验:如图甲所示，将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，观察发生的现象;如图乙所示，将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，观察发生的现象;如图丙所示，将上述玻璃棒和橡胶棒相互靠近，观察发生的现象.(1)在图甲中观察到的现象是_，在图丙中观察到的现象是_.(2)根据甲、乙两实验现象，可以初步得到的结论是_.(3)结合甲、乙实验现象，由丙实验可以得到的结论是_.31 . 如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：（1）该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。（2）小南分析甲、乙，发现F1F2，说明滑动摩擦力的大小与_有关，分析甲、丙，发现F1F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。（3）小南在本次探究中运用的研究方法是_和转化法。（4）小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是_。32 . 某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在实验过程中，需要的测量工具是_和_；（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值_（3）分析表中实验数据，得出结论是：_四、作图题33 . 重为4牛的物体A静止在水平地面上，用力的图示法在如图中画出它对地面的压力。34 . 如图所示，行李箱随传送带水平向右做加速运动不计空气阻力请画行李箱所受力的示意图（_）35 . 画出木块所受的重力和对斜面的压力五、简答题36 . 小夏学习物理知识从来不满足于书本，他在探究影响物体所受重力大小的因素时，认为物体所受重力的大小不仅与它的质量成正比，还应与物体的其它因素有关她用一块橡皮泥作为研究对象，设计了如下实验：将一块橡皮泥放在一轻质塑料袋内，挂在弹簧测力计下，记下橡皮泥重；将橡皮泥捏成空心，增大橡皮泥的体积后，用弹簧测力计测出橡皮泥重；再增大橡皮泥空心的体积，再用弹簧测力计测出橡皮泥重；在不改变橡皮泥空心的体积，添加橡皮泥来增大