北京版数学四年级下册第四单元小数的意义和性质单元测试.doc

北京版数学四年级下册第四单元小数的意义和性质单元测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）一个三位小数，保留两位小数所得到的近似值为3.86，这个三位小数最小是（ ）A . 3.864B . 3.855C . 3.861D . 3.8542. （2分）0.25的小数点向左移动一位，再向右移动两位，这个小数就（ ）A . 扩大100倍B . 缩小100倍C . 扩大10倍D . 缩小10倍3. （2分）2.87是由（ ）个1，（ ）个0.1，（ ）个0.01组成的。 A . 2，8，7B . 2，0.8，0.07C . 2，0.8，0.74. （2分）比1大比2小的是（ ） A . 1.2B . 0.1C . 3.25. （2分）下面各数，读数时只读一个零的是（ ） A . 50.09B . 4.005C . 7.09006. （2分）0.6和0.60比较（ ） A . 大小相等，意义相同B . 大小相等、意义不同C . 大小不同，意义不同二、 填空题 (共8题；共19分)7. （1分）读出下面的小数：2.5读作：_。8. （5分）读、写下列各数。20.03读作：_36.0读作：_0.65读作：_二百三十五点二写作：_五十点零三写作：_9. （4分）0.28表示_个_，0.600表示_个_ 10. （2分）在横线上填上“”“”和“=”1.08_0.981.060_1.0611. （2分）2.125精确到百分位约是_，把0.59万改写成以“一”为单位的数，写作_12. （2分）快乐小帮手。要使0. 6最大，“ ”，里应该填_，而要使0. 6最小，“ ”里应填_。13. （2分）一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数后4.30，这个三位小数最大是_，最小是_ 14. （1分）写出下面横线上的数。一个图钉高约零点零一米。写作：_三、 判断题 (共5题；共10分)15. （2分）判断正误.最大的一位小数是0.9.16. （2分）整数大于所有的小数。 17. （2分）判断大于5而小于6的小数只有9个.18. （2分）56变成0.56，缩小到它的百分之一。 19. （2分）判断：近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（ ）四、 计算题 (共1题；共3分)20. （3分）不改变数的大小，把下面的数写成三位小数。0.3=_ 40.06=_ 20=_五、 操作题 (共3题；共15分)21. （5分）根据下面的小数涂色22. （5分）小花找家23. （5分）小明在写一个小数时不小心将原来小数的小数部分的数字写错了，写成了2.7，已知原来小数部分的数字是整数部分数字的2倍，你能帮他写出正确的小数吗？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共8题；共19分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 判断题 (共5题；共10分)15-1、16-1、1