七年级政治上册 第一单元 第2课 认识新伙伴课件 粤教版.ppt

1 2认识新伙伴 学习目标 1 了解闭锁心理的表现及危害 2 认识养成热情 开朗的性格有利于自己健康成长 3 积极在同学中建立新的友谊 探究园 滚雪球 第一课时 在陌生环境里学会微笑 注意 哪些是最受欢迎的人格特征 哪些是最不受欢迎的人格特征 哪些是讨人喜欢的性格 哪些是讨人生厌的性格 阅读与感悟 受欢迎的性格特征 感悟 注意结论段 p15 一 打开 心锁 1 什么是闭锁心理 1 表现 与初次见面的人交往时 出现一种紧张 拘谨 关闭自己的心理状态 2 含义 将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理 3 危害 如果不及时克服 就容易发展为自闭心理 把朋友拒之门外 2 怎样克服闭锁心理 1 因为人际交往是双向性的 要袒露自己的真实思想 要先信任对方 2 只要求对方无条件开放接纳 自己没有主动的态度 是错误的 简答题 某中学七年级 5 班大部分同学热情开朗 朋友多 与同学谈得来 有烦恼有心事喜欢向老师 同学倾诉 但谢小琴同学比较内向孤僻 没有什么要好的朋友 有心事就放在心里 不向老师 同学说 放学回家后就把自己关在房间写日记向自己倾诉 别人跟她打招呼 她总显得冷漠 她被同学说成是怪人 1 谢小琴的心理属于什么心理 这种心理有什么危害 2 有什么办法让她尽快融入到同学中 答 1 谢小琴的心理属于闭锁心理危害 如果不及时克服 就容易发展为自闭心理 把朋友拒之门外 2 因为人际交往是双向性的 要袒露自己的真实思想 要先信任对方 只要求对方无条件开放接纳 自己没有主动的态度 是错误的 二 养成热情开朗的性格 1 热情开朗的性格对人的生理 心理产生积极的影响 2 容易被人接纳 建立良好的人际关系 3 在集体和社会中营造融洽的人际氛围 并且容易得到快乐 1 热情开朗性格的作用 意义 2 热情开朗的性格怎样培养 1 每天保持一种好心情 2 对老师 同学态度友好 3 主动与人交往 豁达 不计较个人得失 3 怎样体验性格是否开朗 当你在集体中生活得很快乐时 当你感觉到因为有了你 大家都很快乐时 你就是个热情开朗的人 辨析题 热情开朗的性格是天生的 是不可以培养的 答 1 这种观点是错误 是什么 2 热情开朗的性格不是天生的可以培养的 为什么 3 所以 我们可以尝试每天保持一种好心情 对老师 同学态度友好 与人主动与人交往 豁达 不计较个人得失 逐渐地 我们就会变得性格开朗 性情活泼 怎样做 第二课时 合作复习 1 什么是闭锁心理 2 怎样克服闭锁心理 3 热情开朗的性格的重要意义 4 热情开朗的性格怎样培养 5 怎样体验你的性格是否开朗 朋友的难题 主动与张华沟通 解释没有做 小广播 如果是自己错 要认错 友谊要靠真诚和宽容 播种 不应苦恼 要保持好心情 友谊要靠信任与奉献 浇灌 不能去 教育同桌也不能去 把这事报告学校 家长 三 建立新友谊 1 朋友和友谊的重要性 1 朋友和友谊是人生最宝贵的财富 朋友能温润心田 分享快乐 驱散烦恼 给我们支持和力量 2 友谊 是人类一种最美好的情感 是人与人之间沟通的桥梁 使人受到鼓舞 获得进步的力量 2 什么是真正的友谊 真正的友谊 是人们在交往中相互理解 相互信任的基础上建立起来的亲密情谊 3 怎样获得友谊 1 友谊要靠真诚和宽容 播种 2 友谊要靠平等与尊重 护理 3 友谊要靠信任与奉献 浇灌 4 交友须谨慎 1 因为 近墨者黑 近朱者赤 2 所以要善交益友 不交损友 乐交净友 辨析题 交朋友就要坦诚相待 不应讲究什么原则 答 认为 交朋友就要坦诚相待是正确的 因为朋友相交 贵在真诚 只有以诚相待 以心相交 才会赢得朋友的信赖 建立一种真挚持久的友情 认为交朋友 不应讲究什么原则 则是错误的 真正的友谊应该是坦诚的 但在原则问题面前一定要坚定 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 阅读材料 回答问题 啊拉伯名作家啊是有一次和吉伯 马沙两位朋友一起旅行 三人行经一处山谷时 马沙失足滑落 幸而吉伯拼命拉他 将他救起 于是马沙两在附近的大石头刻上 年 月 日 吉伯救了马沙一命 三人继续走了几天 来到河边 吉伯和马沙为一件小事吵起来 吉伯一气之下打了马沙一耳光 马沙跑到沙滩上写下 年 月 日 吉伯打了马沙一耳光 当他们旅行回来之后 啊是好奇地问马沙为什么要把吉伯救他的事刻在石头上 而把吉伯打他的事写在沙滩上 马沙说 我永远都感激吉伯救我 至于他打我的事 我会随着沙滩上字迹的消失而忘得一干二净 1 你从材料中马沙身上学到了什么 答 记得朋友对你的好处 忘记与朋友发生的矛盾 学会宽容 2 新集体中和新同学友好相片 你认为具备哪些条件和品德 答 要有爱心 真诚 热心助人 学会宽容 3 你觉得自己是否受同学欢迎 为什么 答 我是一个受同学欢迎的人 因为我对朋友真诚 从不在背后说朋友的坏话 乐于帮助朋友 不忌妒朋友 有一颗宽容的心 出谋划策 下面两位同学在交友方面遇到难题 请你为他们出出点子 实践与评价 怎样与新同学交往 人际交往中的闭锁心理 过分害羞和怯懦 图1 七年级 2 班的高璐璐说 新班级中我熟悉的人很少 每当与同学在一起或上课被老师提问时 我怕同学们笑话 总觉得心跳加速 两腿发软 声音发颤 结果一句话也说不上 图1第一位同学的问题是 人际交往中的闭锁心理 闭锁心理会阻碍与他人进行交往 妨碍友谊的发展 影响才能的正常发挥 会导致沮丧 抑郁 焦虑等不良情绪 以下几点建议 充满自信 不怕议论 丰富知识 加强锻炼 掌握技巧 如 如何待人接物 如何引出话题 我们应在实践中努力学习 参考答案 图2 人际交往中缺乏主动 热情 骄傲自大 难以亲近 赵谦刚上中学 面对陌生的同学和老师 内心虽有与人交往的愿望 脸上却是一副高傲的表情 不肯王动跟人打招呼 觉得 先同别人打招呼 好像就低人一等 只想等着别人先跟他打招呼 图2第二位同学的问题是 人际交往中缺乏主动 热情 骄傲自大 难以亲近 让人觉得乏味 难以交到