山东省沂水县第一中学高中地理 3.3 资源的跨区域调配以南水北调为例课件1 鲁教版必修3.ppt_第1页
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文档简介

资源的跨区域调配 以南水北调为例 学习目标 1 了解南水北调的原因 路线 理解南水北调对地理环境的影响 2 通过对南水北调的学习 掌握分析资源跨区域调配的一般思路和方法 3 通过本节的学习 自觉增强节水意识 提高保护水资源的责任感 学习重点 通过南水北调的学习 充分认识资源跨区域调配对地理环境的影响 一 为什么调水 哪里需要调水 哪里有水可调 二 怎么调水 调水线路的选择 三 调水的影响 有利和不利影响 资源的跨流域调配 水资源分布不平衡 合作探究 1 为什么水资源分布南多北少 受夏季风的影响 南方雨季长 北方雨季短 降水量南多北少 2 我国水资源分布的特点 时空分布不均 空间分布 东多西少 南多北少 时间分布 夏秋多 冬春两季少 年际变化率大 合作探究 试分析华北地区缺水的自然原因和人为原因 解决措施 措施 跨流域调水 修建水库 节约用水 提高水价 防治水污染 海水淡化等 自然原因 降水总量不大 径流量的季节 年际变化大 人均径流量小 蒸发强 北方耕地多 加剧北方缺水 人为原因 人口稠密 工农业发达 需水量大 水污染 浪费严重 南方水多 北方水少 如有可能 借点水来也是可以的 毛泽东 南水北调的原因 南方水有余而北方水不足 跨流域调水的原因 水资源的供需状况存在地区差异 一 为什么调水 选择长江作为水源地的理由 多 稳 近 从哪里调水 二 怎么调水 南水北调线路 我记得怎么样了 丹江口 扬州 中线 西线 东线 北京 预学展示 南水北调三条路线的比较 长江下游 长江中游丹江口水库 三峡水库 长江上游通天河及其支流雅砻江 大渡河 海河平原 京津地区 黄河下游 西北地区 黄河以南需抽水北送 以北可自流供水 可自流供水 可自流供水 有京杭大运河和沿线湖泊可以利用 有丹江口水库和三峡水库可以利用 差 工程量小 需挖掘隧道 工程量大 工程量巨大 需在冻土区建高坝和隧道 大 较大 小 较差 较好 最好 淮河 黄河 海河流域 山东 合作探究如果你们组是决策者的智囊团 你们会建议首先开工建设哪条路线 理由是什么 天津 山东半岛为严重缺水区 调水迫切
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