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文档简介
1/5英语高效课堂观摩研讨课学习体会这次研讨活动共有我校LJ老师,99中MW老师,104中TRH老师献课三节,最后是我校教研组长YF老师组织的由ZXXX老师进行的相互评课,以及XX老师做的总结性发言学习英语高效课堂策略。说到这三位年轻老师的课,真是由衷发出“后生可畏”的赞叹,“长江后浪推前浪,把老前辈拍在沙滩上”,她们的表演是异彩纷呈,各有千秋,但殊途同归,最后的落脚点是都紧紧围绕“高效课堂”这个中心,以不同的风格对高效课堂的内涵和实质做了最好的诠释。我校LJ老师虽教龄不长,却老练沉着,不愠不火,她的教学非常注重基础知识的传授和基本技能的演练,课堂设计由词汇句型不同人称的句型演练层层递进,语速快,音色美,引课自然,学生在有限时间内不仅记住了单词读音还记住了拼写,充分体现了高效课堂的特点,她对学生的纠错也非常及时,最后的SUMMARY由学生完成,充分调动了学生的积极性和主动性,把课堂真正还给了学生,学生是课堂的主人。这节课最大的亮点是稳扎稳打,于平实中见高效。104中TRH老师教学基本功扎实,亲和力强,有耐心,注重学生的基本技能(语音和语调),这点对于刚进初一初学英语的学生很有实际意义,最大的亮点是一开始先声夺2/5人,用包含各种球类的动态录像紧紧抓住了学生的眼球,非常有新鲜感,然后具体引出强化单词时又用到了姚明,小贝,张怡宁,周苏红,李娜等炙手可热的风云人物和他们所从事的球类运动名词,例子鲜明又典型,很有时代感。她还用到了游戏的形式WHOHASTHEBESTEYES,来检测学生的瞬间记忆能力,学生感觉饶有趣味和挑战性她的各种活动都穿插着小组竞赛的方式,使学生兴致高昂又充满紧张感。99中MW老师的教态更像一位充满亲切感的邻家女孩,有朝气和富有感染力,注重培养学生的综合语言运用能力和创新能力。我认为她的教学设计新颖独特,不拘一格,较为成功地体现了高效课堂的内涵她的教学环节“WHOCANTEACHTHENEWWORDS”这一预习作业完全将主动权交给了学生,由学生完成单词的拼写,以及”BRAINSTORM”让学生发散并归纳各种球类运动名称,充分检测了学生预习作业的效果,把课堂还给了学生,体现了学生学习的主体性。还有游戏”GUESSING“让学生有一种悬疑感,提高学生神经的兴奋性出彩的地方还有连锁操练的设计非常不落俗套,即操练了一般疑问句和否定回答,同时又强化了肯定句的操练,真是一箭多雕,这也是高效课堂的充分体现。给我印象更深的还有对西藏贫困山区孩子简陋学习环境的展示,寓情感教育于课堂之中,这是教3/5学内容的升华。总之,课堂是我们教学的主阵地,要切实的提高教育教学效率,课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多,但课堂教学因素占了相当的比例,我们只有理性地认识我们的课堂教学,客观地面对我们的课堂教学存在的问题,才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多,除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外,还有很多需要我们去思考与实践。我们遇到的困难也会不少,碰到的问题也会很多,教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,一定会不断提高课堂教学效率。衷心祝愿我们在探索高效课堂的道路上披荆斩棘,不畏困难,一路前行,尽快赶上我们的榜样和楷模山东杜郎口中学英语高效课堂观摩研讨课学习体会相关内容学生法制教育心得青少年是祖国的花朵,是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。走进新课程读书心得教育改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求教育也不断变革。新一轮基础4/5教育课程改革中提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战。小学语文优质课听课体会今天听蔡老师讲课,真是受益匪浅。看到经验丰富的蔡老师自如地驾驶于课堂之上,我很羡慕。羡慕之余,我深深感到了自己存在的不足。本次听课更是让我对小学课文教学有了进一步的认识。下面谈谈我听过课的心得体会第一,质量分析。初一英语教学心得在初一英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小,好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上,因此,几乎所有的小学生一提起英语单词,就感到很头痛。班主任对教学工作的几点体会课余时间,班主任下班巡视,不能为巡视而巡视。要“有事做”。要有计划地与学生交流,进行灵魂的沟通,了解学生需要什么,为学生分析、疏导。集体备课不能只停留在口头上。不是老师们不想这么做,而是不知如何动手。教师专业发展的理论与实践学习体会今天有幸学习了教师专业发展的理论与实践。文章分别从五大方面去讲述了教师专业发展的理论与实践。第一,当今教师为什么要不断谋求专业发展。听师德标兵报告有感从事教育工作二十多年来,我一直坚信一个真理那就是没有爱就没有教育。但,这5/5句话说起来容易,能在教育的过程中真正实现它却不是每个人都能做到的。因此,我
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