2020版部编版语文六年级下册小升初专项训练专题07：修辞手法B卷

2020版部编版语文六年级下册小升初专项训练专题07：修辞手法B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语用了同一种修辞方法的一项是（ ）A穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B一日三秋怒发冲冠千钧一发肝肠寸断C草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内在D如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡2 . 下列句子是比喻句的是（ ）A突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。B轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。C没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。D他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。3 . 是什么？这是我们中国人的志气。（ ）A 拟人 B反问 C夸张 D设问4 . 找出下列句子中的比喻句（ ）。A邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。B看他的样子，好像有什么喜事似的。C蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。5 . 下列句子中是设问句的一句是（ ）A那电线上停着几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?B人的正确认识从哪里来?从实践中来。C你难道不知道这些有着雨点、树叶、贝壳花纹的石头是什么吗?D海面上是不是泛着白色的浪花?6 . 下面的句子有语病，修改正确的是（ ） 我日夜希望的春节，终于来到了。A“希望”改为“愿望”。B“希望”改为“期盼”。C“希望”改为“盼望”。7 . 看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打“”。 1他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。（ ） 2月亮像玉盘一样圆。（ ） 3他好像比我高一点。（ ） 8 . 下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）A青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。B菊花在秋风中绽放,它没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的浓郁芳香,但是我爱它,爱它的坚强无畏。C两个人在玫瑰园里欣赏玫瑰,一个人看到的是玫瑰的刺,一个人看到的是满园的红玫瑰。D河中的水流动着,城中的爱也流动着。9 . 下列句子没有运用修辞手法的一句是（ ）。A人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明的。B太阳一出来，地上就像着了火。C如往常一样，他径直走向了那家餐馆。D小秧苗整整齐齐地排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。二、填空题10 . 下面句子各使用了什么修辞手法？ （1）蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。（_）（2）沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（_）（3）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（_）（4）一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。（_）（5）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（_）（6）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（_）11 . 判断下列句子各用了什么修辞手法。（1）这难道是我的错吗？（_）（2）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。（_）（3）在半空中看长江，简直是一条白缎带。（_）（4）竹子长得要戳破天。（_）（5）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（_）12 . 写出下列句子所用的修辞手法。1.它有特别好的工具吗?没有。（_）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（_）3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香. （_）4.这样的住宅难道不是伟大的工程吗? （_）13 . 补充句子，把句中的各物当人写（1）小鸟站在树枝上（2）春天到了，柳树（3）春天的风14 . 指出下列句子运用的修辞手法。1、它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。（ ）2、你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。（ ）3、你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。（ ）4、我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离口，曲不离口”啊！（ ）5、成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和漫长的严寒中，站立在冰面上，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。（ ）6、五六根枝条怎么会合伙呢？大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。（ ）7、这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承受的了呢？（ ）8、假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。（ ）9、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（ ）10、面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？（ ）15 . 判断下列各句用了什么修辞手法，选择填在括号里。比喻拟人夸张反问1.每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。（ ）2.红旗翻动，像海上的波浪。（ ）16 . 判断下列句子使用的修辞手法，并任选一种写一句话。1.那一个个轻清脆丽的小球是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（_）2.等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（_）3.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（_）4.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（_）5.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（_）6.太阳炙烤着大地，晒得铺户门前的铜牌都要化了。（_）17 . 修辞方法我知道。（1）黄金有价情无价。（ ）（2）情愿作野草，等着地下的火烧。（ ）（3）密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（ ）（4）如果你做出什么对不起大家的事，每人一口唾沫也会把你淹死！（ ）18 . 将下列句子改成陈述句（1）周总理冒着余震的危险慰问群众，怎能不赢得山洪般的掌声呢？（2）文章中多处的环境描写难道不是有着强烈的渲染气氛的作用吗？（3）课文怎么能不表现周总理平易近人，关心群众的的高贵品质呢？19 . 按课文内容排列下面句子的顺序，再回答问题。（_）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（_）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（_）一片白茫茫的世界。（_）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（_）水渐渐窜上来，放肆（_）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可当。1、上面的句子多用（_）、（_）的修辞方法，形象的描写出当时的环境，喧染了紧张的气氛。2、读后你想用什么词语来概括一下当时的情形？_20 . 写出下列句子所运用的修辞方法。白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）21 . 写出下列句子所使用的说明方法。1它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。（ ）2麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。（ ）3到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。（ ）22 . 句子俱乐部。读句子，按要求答题。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（1）这句话把“书”比作_和_，表达出了（2）仿写。一本你喜爱的书就是，也是。（3）作者把书还比作。三、语言表达23 . 句子练习1洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）_2烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。（仿写比喻句）_24 . 句子百花园。（1）仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡、撒向田野；她_；她_。（2）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)_（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）_（4）孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)_（5）晚霞映红了天空。（改成比喻句）_25 . 按要求改写句子。（1）一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一张张邮票，它们联结着_，也联结着_。（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”读了这两句诗，我仿佛看到了这样一幅画面：_。（3）天上的月亮又大又亮。（改为比喻句）_（4）这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）_26 . 照样子，让句子更具体。例：海鸥在飞翔。海鸥在天空中自由地飞翔。（1）杜鹃在唱歌。_（2）大雁在飞。_四、现代文阅读游圆明园遗址天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我与家人第二次来到北京，但我却是头一回来到圆明园遗址开辟的福海公园。圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣，伤痕累累的废墟。只要到那里去看看，就会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。还记得来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累但雄姿犹存似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下去似的。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝，杀我中华儿女，毁我中华园林的帝国主义侵略者。侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央还有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香、苍松挺立的群山环绕着景色宜人，赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。27 . 根据文章内容填空：（1）作者在圆明园遗址看到了威武的（_），嫩绿的（_），盛开的（_），怒视的（_），通过描写这些景物，抒发了作者（_）。（2）作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（_）、（_）、（_）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（_），像点点花纹的（_）、（_）、（_）、（_）；然后写了湖周围的（_），湖中小岛像（_）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（_）。28 . 文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？_阅读理解与运用带刺的朋友（节选）很快，它又慢慢活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐（zh）个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎（zh）在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩（qn pi）：聪（cn）明的小东西，偷枣的本事真高明啊！29 . 短文中的“它”是指_。它的身子“长”大了一圈，是因为（_）。A它身上的刺都伸长了。B它身上扎上了许多红枣。30 . 找出文中描写的“它”偷枣的动词，填在括号里。爬来爬去（_）（_）（_）（_）跑31 . 作者为什么说“（它）劲头比上树的时候足多了”？_32 . 作者在这里称它为“小东西”，表达了作者对它的_。藤七很多植物都是春天开花，而藤七花却是在初冬怒放.当别的花草都凋谢的时候，藤七花反而冒着凛冽刺骨的寒风挂满藤上.A那一串串白色的小花，在风雪中昂着头，像是在向抽严寒挑战.藤七花不及牡丹美丽鲜艳，也比不上玫瑰妩媚，它在绿叶的衬托下，显行朴素、淡雅.你走近它的跟前，还能闻到一阵阵舒心的清香.到了冬至，藤七花谢了，一个个小藤七冒了出来.B它们有的像好奇的男孩伸长了小脑袋，偷偷地看着这陌生的世界；有的却像害羞的小姑娘，躲在树叶背后不肯出来藤七果生长的时候更加有趣。第一个果实长熟了，在它的头上就会长出第二个果实.第二个果实长大了，又会长出第三个果实.这样一个接一个地长到五六个时，就不再长了.C冬末初春的时候，藤七已经是“子孙满堂”了.听人说，藤七果嫩的时候，根部有一种粘手的液体，不能摘，摘了第二年就不会再长藤七果了.藤七果老了，根部没有液体了，便可以摘下来.那一个个灰泥色的藤七果，虽然没有令人心醉的香味，也没有使人赏心悦目的色彩，但它的作用却很大：把成熟的藤七果捶烂，敷在伤口上，可以去瘀止血，消肿镇痛；经常饮用藤七果泡制的药酒，可以舒筋活络，是治疗跌打损伤、风湿病的良药.33 . 藤七开花的时间_，藤七开花时的样子（用文中词概括）_，花和藤七果实的颜色分别是_、_.34 . 第3自然段是围绕着第_句话写的.35 . 短文按藤七开花生长作用的顺序分为三段，应是（ ）A123-5B12-34-5C12-34-536 . 文中划线的三个句子是比喻句的是_.37 . 认真读短文，按课文内容填空.藤七果的作用很大：把_藤七果捶烂，敷在伤口上，可以_，_；经常饮用藤七果泡制的药酒，可以_，是_、_的良药课外阅读。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也叫灯节。从初十就热闹起来，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的；有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的三国演义水浒传和红楼梦。有些戏人儿还会耍刀弄枪。我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦；旁边站着个梳了抓髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。38 . 正月里欢乐的高峰是_。39 . 纽约第五街的霓虹灯的特点是_。40 . 花灯是真正的艺术品，选段是从_、_、_等方面体现出来的。41 . 作者在选段中介绍了哪些花灯？你最喜欢哪一种？为什么？_42 . 真正的慷慨一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸上一张照片触动了我的心。照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙裾，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只大盒子放在地板上。当男孩子们和我一起把一些罐装食品和其他一些不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子的时候，梅格安怀里抱着鲁西她爱极的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后，将它轻轻地放在其他玩具的上面。“噢，亲爱的，”我说，“你不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。”梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪：“鲁西给我带来了快乐，妈妈。也许，它也会给那个小女孩带去快乐的。”我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，而真正的慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚的仁爱，是一个3岁的孩子希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送