【小学 六年级数学】人教版六年级数学上册第二单元第六课时 稍复杂的分数乘法应用题(例2) 共（13页）_第1页
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稍复杂的分数乘法应用题（例2）,马郎小学 陈伟,我们学校有14位老师，男老师占了 ，女老师有多少人？,公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，噪音降低了多少分贝？,看了这幅图片及介绍，你能提出什么问题？,80分贝,降低?分贝,= 10(分贝),公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，噪音降低了多少分贝？,公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，人现在听到的声音是多少分贝？,80分贝,现在?分贝,降低?分贝,先求降低了多少分贝，再用原来的分贝数减去降低的分贝，就得到现在的分贝数了。,80,= 8010,= 70(分贝),公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，人现在听到的声音是多少分贝？,80分贝,现在?分贝,也可先求,80,= 80,= 70(分贝),公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，人现在听到的声音是多少分贝？,你喜欢那种方法？说说你的理由。,练 习 五,下节课，精彩继续,
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