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文档简介

2013年春天湛江师范大学国培总结 祁县职中 郭利华 三个月的国培学习马上就要结束了,心里有种说不出的滋味。既有恋恋的不舍,又有沉沉的思索。这三个月向往已久的国培生活,到底带给我什么样的感受呢?思绪万千,却不知如何下笔。那就从头开始,细数国培的收获。在此先深深地感谢国家如此地重视职业教育,能投入大量的财力,物力,人力,时间,让许许多多中职教师再次接受教育,有更好的提升的机会;更感谢学校的领导让我很荣幸地再次走进大学的校园,能够静下心来认真地聆听专家的讲座,领会先进的理念,感悟名师的精神,学习国培学员的经验;感谢广东湛江师范学院为我们搭建的这个良好的学习平台,并给予我们生活和学习上的悉心指导及照顾。通过三个月的学习,我深深地明白了要想不断地进步,不断地成长,必须经历这三个过程:一是专家指导引领,二是同伴交流互助,三是自我反思提高。一、专家引领,理念提升经历了三个月的培训,才知道国家为了让我们能真正的学到知识,可谓是用心良苦,考虑周到。培训计划科学、专业、合理,既有理论也有实践;既有幼儿园的考察,也有中职学校的考察学习。一开始就请了幼儿教育专业领域的博士和专家做培训,专家的讲座在我脑海里打下了很深的烙印。永远忘不了华东师大李季湄教授,虽然衣着朴素,坚持不化妆,连讲座的PPT课件都那么朴实无华,但她用铿锵有力的语言对幼儿园教师专业标准进行的系统解读,让我看到了一个专家学者的风采和精神本质,让我受到了一次深刻的观念洗礼和思想撞击。忘不了罗海鸥院长对师德的精彩阐述,让我深深的领悟到师德的内涵与本质-热爱+乐业+敬业。教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。今日师德的水准,就是明天的国民素质,后天的国家文化软实力。句句发人深省。忘不了张剑伟教授富有磁性的语言引领我们如何进行心性的完善和高品质沟通,他善于讲故事,让故事告诉我们深刻的道理;他熟读古典文化,旁征博引,激起我们对古典文化的热情;忘不了刘海涛教授用“读书、教书、写书”三个词来概括自己的生活。他给我们介绍了“超星”“扎客”“静雅思听”“读览天下”等阅读平台,希望我们接受、肯定、利用这些平台,来改进自己的阅读方式。他大力提倡作为教师要有编撰教材,生成教材的能力。呼吁我们努力学习写微博,提高为人为文的素质和能力。促使我对教师这一职业重新定位:一个优秀的教师,绝不仅仅是能上好课,更要能写会说。忘不了我们全体学员是如何陶醉于陈秀芹老师的团体辅导训练,让我们近距离地体验到了团队合作的乐趣与技巧。这一切的一切怎能用一个终生受益能表达出我此时内心的感受呢?二、同伴交流,学习经验35名国培学员,来自全国18个省市。有的教幼儿教育理论课程,有的教音乐、美术等专业技能课程的。我为能结识这些骨干教师而高兴。我们经常私下交流,相互询问我们幼师专业的课程设置,了解招生政策,生源质量,学生管理,幼师资格证的发放等热点问题。在课堂上的小组交流中大家各抒己见,彼此开阔了视野。在此我通过徐宏升老师了解了河北张家口市职教中心,依托市级城市的优势,不愁生源,办学规模大,教学管理严格,侧重专业技能培养;看到了李桂茹老师富有专业理论知识的言行;体会到赵凤欣老师的认真严谨;感受了徐元芹的温柔善良。这些都给我留下了深刻的印象,她们都是我学习的榜样。还有我们小组讨论中的一幕幕总之,每一个国培同学都是一个个重要的学习资源,我们国培班的35名老师,个个是我学习的榜样,不管是为人师,还是当学生,都让我从他们身上潜移默化的懂得了许多。三、自我反思,完善提高 感谢湛江师院给我们提供了良好的学习环境,使我在这3个月里真的学了不少东西。不仅在课堂上学到了不少知识,在实践中、在课下,也同样自学了不少。在这里不仅有教授给你推荐书籍,有现成的图书馆让我们免费阅读,更有免费的网络资源。湛师的电子图书馆更为庞大,各种文献应有尽有。知网,维普等网站文献也可免费阅读下载。所以尽可能利用大学资源,多读书思考充实自己。说实在,在平时的教学中,我们也有闲暇时光,但没这个环境。在这里我改变了许多,充实了许多。三个月的培训时光,比较系统的阅读了幼教专业书籍和文献,学习了新的教育理念。参加“国培”,我受到一次又一次的心灵洗礼,经历着一次又一次的心灵蜕变。终于,我明白了该用什么来奠基自己的人生,那就是:学习、读书、反思!作为一名普通教师,我深感教育使命责任重大,任重道远。 三个月的培训转瞬即逝,在这三个月中无论是教育界的专家还是幼儿园的专家,都把他们的多年研究所得倾囊传授给我们。他们把真知灼见化为深入浅出的讲解,使我们国培老师如醍醐灌顶,茅塞顿开。在短短三个月就得以迅速更新了观念、增长了知识、开拓了视野、发展了能力、增进了和老师、同学之间的交流和友谊。我会将所学知识进行梳理、打包,回到学校后,再慢慢的咀嚼、消化,进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力,教学的资本。我会把这次湛江之行作为自己从事职业

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