人教版(新课程标准）小学语文四年级上册 第4课《火烧云》同步练习.doc

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册 第4课火烧云同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共45分)1. （8分）把下列词语补充完整。风_浪_ _ _飞瀑_头_进 _ _罕至2. （2分）选词填空。沉静 沉浸礼花绽放，奇彩纷呈，令人目眩，必须_一会儿才能看得清楚。节日的夜空，礼花绽放，到处欢声笑语，人们_在欢乐的海洋中。3. （4分）给下面的音节填上汉字yng yngcn cnrumio笑_金_眼睛_门4. （6分）查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首_，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_。5. （5分）看拼音写词语 cn lnxing mngwi wzhn jngshn tu_6. （3分）选词填空。平静沉静冷静仔细详细精细必须必需天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。_低下头，揉一揉眼睛，_一会儿再看。作者对火烧云颜色、形状的变化作了_的介绍。7. （4分）在横线上填入恰当的词语。金灿灿的_ 弯弯的_绿油油的_ 凶猛的_8. （5分）按意思写词语，并选词填空。 脸上充满了笑容。课文指喂猪的老头儿看见自己的两头小白猪变成小金猪，那种高兴喜悦的样子。_ 看不真切，模糊不清。_日出或日落时出现的赤色云霞。课文指日落时的云霞。_A一时_的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。B喂猪的老头儿在墙根靠着，_地看着他的两头小白猪变成小金猪了。9. （8分）按课文火烧云内容填空。 晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸_，大白狗变成_了，红公鸡变成_了，黑母鸡变成_了。这地方的火烧云变化极多，一会儿_的，一会儿_的，一会儿_，一会儿_。二、 阅读理解 (共1题；共7分)10. （7分）课内阅读火烧云。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（1）选出该段中的一对反义词_-_（2）这是作者第_次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。（3）从这段话中，我们不仅知道了鸟的_多、_多，还能感受到它们在这里生活得_。（4）这段话是_态描写。三、 课外阅读 (共1题；共20分)11. （20分）阅读下文，回答问题。 一会儿，天空出现一匹马，_，_。马是跪着的，像等人骑上它的背，_。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗_，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，_地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。（1）把文段补充完整。 一会儿，天空出现一匹马，_，_。马是跪着的，像等人骑上它的背，_。那条狗_，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，_地蹲着。（2）文段写了火烧云（ ）的特点。 A . 颜色多B . 变化快C . 飘得高（3）用“_”在文段中画出表示时间短的词语，从这些词语中你体会到_。 （4）火烧云都有哪些变化？请你根据文段内容填一填。 火烧云变成了_的_，_的_，_的_。（5）火烧云还会变成什么？它是什么样子的？请你发挥想象写一写。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、