全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5小学校长工作汇报材料小学校长工作汇报材料一个多月来,我校根据开学初制定的学校教务工作计划,在上级主管部门的指导下,以新课程改革为突破口,全面实施素质教育,狠抓了学校教育教学的各个环节,使教学质量有了进一步的提高,现把近期的工作做如下汇报。一、开展校长进课堂活动。我校根据漳教综2008193号、东教20093号文件精神,深入开展“校长进课堂活动“,组织校领导班子成员,与教师一起备课、上课、参加教研活动等,及时了解教学动态,了解教学信息,为加强教学改革与学校管理、不断提高教学质量,及时地提供依据。半个月多来,校长深入课堂听课4节,教导、副教导分别听课12节。通过听课掌握教师的教学现状,及时了解和掌握教师的教学内容、教学方法、教学进度、常规工作等,把握教师驾驭课堂教学能力,了解教师把握教学目标和处理教材重难点的情况,教师对新课程理念落实得如何。听课后及时和教师交流,与教师面对面的交谈,对教师在课堂上凸显的亮点给予鼓励和表扬并及时地推广应用,对存在的问题与教师共同商榷研讨、共同分析原因,深入剖析,寻找解决问题的方法。这样既营造了的课堂氛围,又大大提高了教师的课堂教学水平,调动了教师课堂教学的主精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5动性和积极性。第六、七周,陈劲林教导和马锦生副教导分别为全体教师上了一节语、数公开课,作为“校长进课堂“的一节公开课,起到了示范和引领作用,激励着教师认真备课,上好每一节,做好教学常规工作,不断创新工作提升教学质量。在活动月期间校长认真主持校本教研,主持一次语文学科集体备课,参加教研活动4次,教导、副教导分别组织学校教研、集体备课各3次。通过研究活动,与教师一起探讨、交流、学习,共享教育的智慧,同时对教学中存在的问题,及时整改,不断提升教学质量。通过本次进课堂活动使教师在教学上发生了新的变化1、重新规范了课堂教学行为如按时上下课,不拖课、规范课堂文明用语;积极运用教具、学具;课堂更观爱学困生;规范了学生的课堂学习行为。2、有良好的教研氛围。如吴云芸、陈锦妹等老师经常把课堂上一些疑难问题拿到办公厅与其他教师进行教研。3、学生养成良好学习习惯。存在一些问题1、教学方法还依然存在老化现象,过于依赖教参,使用教材缺乏灵活性和创造性,缺乏课程资源意识,如充分利用多媒体教学信息能力差;2、课堂教学语言预设性差,导向性不强,语言随意性大,过渡性语言精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5枯燥无味;3、作业设计针对性不大;4辅导学困生力度不大,方法单一,成效低下。整改思路1、继续组织教师深入学习理论,深入研究课标,挖掘教材;转变教师教学行为,切实反思教育观念。2、加强常规管理。继续做好常规检查,特别对作业的布置与批改、培优扶困等工作方法加大、加深力度。3、积极开展有效课堂教学研究活动。扎实有效开展学科课堂研究活动,加大课堂会诊力度,探索有效课堂教学策略。4、帮助学生养成良好的学习习惯。二、其他工作1、教研活动情况。开学初,学校根据小研室、中心小学教研计划的要求,结合学校工作实际,制定教研计划。组织全体教师学习了课程标准,进一步把新课程理念融于教学之中,积极开展教研活动,集体备课活动。开展教研活动8次,语文教研组4次,数学教研组3次。教师能积极进行业务自修,勤做笔记。组织教师认真参加教材、教法培训。2、召开上学期期末质量分析会。在第三周我校召开了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5上学期期末成绩质量分析会。会上,教师踊跃发言,从试卷命题意图、学生知识掌握情况,成绩与不足等几个方面进行认真分析发言。学校对教师的客观评价给予了充分肯定,并提出了下个阶段的工作思路。3、抓好教学常规自查工作。本学期初,我们坚持每两周一次常规检查制度,从教师的教学计划、进度、教案、作业布置与批改、培优扶困、单元测试等内容,并做到每次检查有记录、有反馈。从听课、检查情况看,大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学工作确实存在问题的教师,给予耐心的指导和帮教。4、毕业班工作会我校在第四周组织了由中心校领导、学校领导班子、毕业班教师参加的毕业班工作会,会上毕业班教师认真分析了学生现状,制定考试目标,提出下个阶段的工作思路与措施,与会领导提出建议性意见,进行交流,大家群策群力,下定决心要把毕业班质量提上去。5、积极开展竞赛活动。学期初,我校根据上级工作部署抓好写字、知识竞赛工作。三、下个月工作思路精品文档2016
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度大数据中心运营维护合同
- 2024年建筑工程设计与咨询合同
- 2024年度航空公司机票代理合同
- 2024年度环保工程与技术咨询合同
- 幼儿食品课件教学课件
- 美术课件价格教学课件
- 尿道异物课件教学课件
- 2024年塑料纤维生产加工许可合同
- 2024年建筑人才中介服务协议
- 2024年度南京市存量房购买合同
- AQL抽样检验表(标准版本2(1).0)
- 安阳师范学院校级教学团队推荐表
- 收款确认单(新)(共4页)
- 企业中层管理人员素质测评(附答案)
- 国民经济动员中心申报材料
- 流式细胞术报告单解读
- 社区卫生服务中心公共卫生绩效考核及奖金分配制度
- 外贸_询盘的分析与回复(精)
- 数独骨灰级100题
- 基于HTML5技术的动漫宣传介绍网站的设计与实现
- 江苏省电力公司配电网管理规范实施细则
评论
0/150
提交评论