福建省厦门市七年级语文上学期期末考试试题.doc

福建省厦门市思明区东埔中学2012-2013学年七年级上学期期末考试语文试题一、和祖国灿烂文字对话，拼出它们的音容；写出它们的身姿。 1、填写下面字注音和字形（4分） A、静谧（ ） 不辍 （ ） B、（ ）溺水 憧憬（ ） C、xun（ ）耀 bn（ ）危 D、（ ）窸窣 qin（ ）诚 2、古诗词默写（4分）（1）、 ，隔江犹唱后庭花。泊秦淮（杜牧） ，还来就菊花。过故人庄（孟浩然） 夕阳西下， 。秋思（马致远） ，却话巴山夜雨时。夜雨寄北（李商隐）（2）、请写出李清照如梦令中词人与大自然融为一体，达到忘我境界的两句诗句。（4分） 。 请写出朱熹观书有感中描写知识只有不断更新积累去运用，才能使自己永葆直前探索的两句诗。 。 3、请指出下列使用修辞手法的说明方法 （10分） （1）你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。 （ ） （2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。 （ ） 判断下列句子是平实说明或生动说明 （1）这种嫩绿的昆虫，两侧有淡白色丝带，身材优美，苗条匀称，大翼轻盈如纱。（ ） （2）登月舱已经完成了它的历史使命，将它带回地球不合算。于是，被甩在太空。（ ） （3）赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在最古老的石桥。（ ） 4、写出下列各句的意思。（6分） （1）世说新语咏雪：“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”哪个好？为什么？（4分） （2）论语十则中说别人不了解甚至误解自己时，应采取的正确态度句是： （2分） 名著导读。请为以下词语对号入座 （8分） （1） ：母爱童真自然中的作者把成就事业的起步的阶段比喻为花的“ ”， 把奋斗的辛劳比喻为培养花的“ ”，把自我牺牲比喻为滋润花的“ ”，生动贴切。 1. 泪泉 2. 星星 3. 芽儿 4. 园丁 5.血雨 （2）伊索寓言这部书的魅力体现在 。 A. 揭露当时统治者的残暴和蛮横 B. 借动物形象嘲讽人类缺点 C. 故事源于生活又高于生活 D. 广泛采用拟人手法表现动物的习性 第二部分 阅 读 （40分） 一、课内文言文 山 市 （蒲松龄）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 回答问题 （10分）1、文中表时间顺序的词语描述“山市”变化的有哪些？(3分) 2、为什么说“山市”又称为“鬼市”？(3分) 3、山市用现代科学解说是什么？有什么特征？(4分) 二、现代文阅读（24分） 落难的王子 （周国平） 有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀报天灾人祸的消息，他就流着泪叹息到：“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！” 可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。 我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息： “天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！” 谁知他正色道 “先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都承受得了只要他不死。至于死，那更是一件容易的事了。” 落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息： “天哪，太可怕了” 问答题 （10分）1、请用一两句话概括画线部分的大意。（3分） 2、 本文的正确寓意是什么？（3分） 3、王子前后性格有何不同？是什么使他发生这样的变化？（4分） 课外阅读：回答文后题 山 菊 （散文集锦） 仲冬的一个下午，我漫步在村前南山下，顺着思绪不觉登上半山。偶尔间，周边娇艳的山菊花映入眼眸。顺手拈来一簇嗅着，那淡淡的余香把我带到童年那无忧虑的时空里，岁月撬开童年尘封的那一段日子。“嘻嘻嘻”。记得孩时与村里的同伴在林间穿梭游戏，那细小的嗓音刹时回荡在这半山中。顺着记忆的足迹往上走，山菊花越来越繁密，除了少许的笑靥，大都敛起欢愉的面孔。也许，它们知道春天即将来临，这满山空旷的舞台也该让给其它伙伴，展示它们不同等的美。我踩着余下的秋色一步步向前走着，这一丛丛山菊还是童年的山菊。曾经印在这山径小巧的脚丫，一个个清晰地浮现在脑海中，历历在目。倏然，“霍”的一声，飞起一只鸠鸟，使我重返那童年的时空隧道。如今山菊依然，人事已迁。任丛生的杂草枯藤纵横，隐隐约约地覆盖在这羊肠山径。硬币般大小的花朵没有停止过传递内心的淡香，等到来年秋寒时，又将展示它的奕奕风姿；站在这漫山美的舞台上，将又会是山菊。因为它自信、执着，不卑不亢地散发着那生命香醇的气息。是啊！山菊的舞台不也就是人生的舞台。 问 题：（20分）1、 这篇文章属于什么文体？文中体现出作者的什么性格特征？( 5分) 2、为什么说山菊“还是童年的山菊”？文中那一句体现这句的含义，原文回答。(3分) 3、概述你对文章最后划线句在文中起到什么作用？ (5分) 4、“因为它自信、执着，不卑不亢地散发着那生命香醇的气息。”为什么说山菊是“不卑不亢”呢？( 4分) 5、“它们知道春天即将来临，.展示它们不同等的美。”这里的“春天”指什么？( 3分) 第三部分 抒情台 （50分）作文一：请以“我身边的 ”为题。作文二：记生活中的一件事，要求真情实感，层次清晰，积极向上的思想感情。题目自拟。生命赋予勤劳获得丰硕的果实，一滴汗水一分收获。但在创造与学习中也矛盾重重，是抱