广告心理学 教学大纲.doc

广告心理学教学大纲一、课程性质、目的与任务广告心理学是广告设计与制作专业的一门重要的必修课。广告心理学课程力求紧密联系广告实际，反映国内外广告心理学研究的最新成果。它是心理学与广告学的融合，对学生系统地讲授广告心理学的基础理论和基本知识，使学生了解和掌握有关的基本概念和知识，为学生学习广告专业其他广告专业的课程奠定基础。通过本课的学习，使学生全面系统地认识广告活动中受众个体的心理活动特点及广告策略，对广告活动中的心理规律和特点有一定的认识，从而增强分析解决企业市场运作中实际问题的能力，提高学生的社会适应性和动手操作能力。 二、教学内容与基本要求（一） 绪论1.基本内容（1）广告心理学的研究对象和领域；（2）广告心理学的研究任务；（3）广告心理学的研究方法；（4）广告心理学和相关学科的关系。2.基本要求（1）了解广告心理学的诞生，以及清楚其发展的阶段；（2）了解与其他学科的关系，并掌握基本的研究方法。3.重点、难点 （1）重点：广告心理学的诞生与发展； （2）难点：广告心理学的研究方法。 （二）广告表现的心理规律1.基本内容（1）广告表现的心理原则；（2）广告引人注意的原理和方法；（3）广告的视知觉原理及运用；（4）影响广告语言感知的因素；（5）影响广告语言理解的因素；（6）提高广告信息记忆效果的基本方法。2.基本要求（1）了解广告表现的心理原则；（2）掌握广告引人注意的原理和方法；（3）掌握广告的视知觉原理及运用；（4）理解影响广告语言感知的因素；（5）理解影响广告语言理解的因素；（6）掌握提高广告信息记忆效果的基本方法。3.重点、难点（1）重点：广告引人注意的原理和方法； 广告的视知觉原理及运用；（2）难点：广告受众对广告的理解过程； 提高广告信息记忆效果的基本方法。（三）广告说服的心理机制1.基本内容（1）态度（2）广告的说服机制（3）广告的说服技巧 2.基本要求（1）理解态度的含义及特征；（2）掌握广告的说服机制、及技巧。3.重点、难点（1）重点：态度的基本知识； （2）难点：广告说服机制的理论模式； 广告说服机制及策略。（四）广告说服的心理策略1.基本内容（1）比较；（2）双面论证；（3）幽默；（4）恐惧诉求；（5）性诉求；（6）潜意识诉求；（7）情感及理性诉求。2.基本要求（1）掌握一些基本的也是常用的说服方法；（2）掌握广告说服心理机制在实践中的运用。3.重点、难点（1）重点：广告中常用的说服方法；（2）难点：广告说服方法在实践中的运用。（五）广告策略的心理基础1.基本内容（1）各种消费群体的心理特征； （2）消费者的购买行为及各种商品的购买心理。2.基本要求（1）了解各种消费群体的心理特征；（2）掌握消费者的购买行为及各种商品的购买心理。3.重点、难点（1）重点：各种消费群体的心理特征；（2）难点：消费者的购买行为； 各种商品的购买心理。 （六）广告策划的心理依据和方法 1.基本内容 （1）确定广告目标的心理依据； （2）广告诉求决策的心理依据。 2.基本要求 （1）了解在制定广告目标时应遵循的心理依据 （2）掌握在广告中采用诉求决策的心理依据 3.重点、难点 （1）重点：广告目标和心理效应； （2）难点：品牌与品牌资产； 影响消费者品牌选择的因素。 （七） 媒体策划心理 1.基本内容 （1）四大广告媒体的比较； （2）主要广告媒体的接触心态； （3）媒体中广告的位置效应； （4）广告媒体的心理特征； （5）重复次数与效果的关系。 2.基本要求 （1）了解广告媒体的心理特征； （2）掌握四大广告媒体的特性； （3）掌握主要广告媒体的接触心态、媒体中广告的位置效应。 3.重点、难点 （1）重点：四大广告媒体的比较； 主要广告媒体的接触心态； （2）难点：广告媒体的心理特征； 重复次数与效果的关系为。三、教学时数分配表教学内容学时学时分配讲授习题课上机实验第一章 绪论44第二章广告表现的心理规律1010第三章 广告说服的心理机制66第四章 广告说服的心理策略22第五章 广告策略的心理基础44第六章 广告策划的心理依据和方法44第七章 媒体策划心理22合计3232四、使用说明1.本课程与其它课程的联系广告心理学作为广告的基础科学，与诸多课程相关，是属于广告入门的必修课程，是学习广告学、广告策划与创意等理论课程之前的基础课程。因此课程的安排应放在学习其它专业理论课程之前进行。2.教学建议建议授课教师采用多媒体启发式教学方法，结合实际，触类旁通。3.推荐教材及参考书目（1）推荐教材1广告学教程，黄合水主编，高等教育出版社，2005年4