教育的新生读后感

1/4教育的新生读后感每次读到陶行知的话时，我总会感叹，他怎么那么先知先觉他怎么会总结出那么多精辟的话“行是知之始，知是行之成”，仔细辨辨，妙哉妙哉真正让我了解了陶公“行知”名字的用意记得前一阶段，看到一则介绍“蜗牛喜欢吃什么呢”过去，孩子们要问爸爸妈妈，问老师，现在他们说“喂喂就知道。”经过一段时间的观察喂养，孩子们发现蜗牛喜欢吃甜食，如草莓、香蕉、橘子等，而不喜欢吃芹菜、黄瓜等。孩子们把蜗牛喜欢吃的食物画出来贴在墙上，告诉全班同学。更有趣的是，孩子们发现蜗牛吃了草莓排出红色的粪便，吃了橘子排出黄色的粪便。经过反复的实验观察，孩子们得出结论，蜗牛粪便的颜色与吃的食物有关。这种全新的学习方式被称为“做中学”，受到孩子们的空前欢迎。这项教育改革实验有着鲜明的特点，它强调学习方法、思维方法和学习态度的培养，注重学生自己动手、动脑和发现。这场教育改革实验虽然是科学家发动的，但在教学中起主要作用的仍然是教师。在课堂里，教师不再是居高临下地对学生传授知识，而是在学生面前说“我也不太清楚，明天我再告诉你。”“我不知道，让我们一起来做实验吧。”教师成为学生学习的引导者。“亲知为一切知识之根本”这是做中学活动中“做”2/4的灵魂，强调了“做”是“行是知之始”的行，行以求知，是获得知识的源泉。在做中学活动中老师还会不经意地进入一个误区，即有意无意地将孩子的思想往自己设计的想法上引导。结果往往会千篇一律，没有新的、有价值的发现。例在“盐水让胡萝卜浮起来”的实验中，老师为了让孩子观察到胡萝卜在盐水中可以浮起来这一现象，于是让孩子将胡萝卜放进调制好的盐水里，实验结果都一样，实验看似成功，其实不然。但反之，如果让孩子自由尝试，往沉有胡萝卜的清水里一点点地加盐，孩子却有不一样的发现，盐加少的孩子会发现胡萝卜仍沉在水底，加入量中等的孩子会发现胡萝卜悬在了中间，加盐比较多的孩子会发现胡萝卜浮起来了于是孩子自信地得到结论盐一点点地加入，胡萝卜会一点点地浮起来，直至浮在水面上手的操作和心智的操作与改变，是主动探究和学习不可缺少的两个重要条件,大胆地放手让孩子在实验中验证自己的想法，深信“亲知为一切知识之根本”，为孩子们展开一片充满想像，充满生机的天地教育的新生读后感相关内容简爱读后感400字简爱是英国文学史上的一部经典传世之作,它乐成地塑造了英国文学史中第一个对于爱情、糊口、社会形态以及宗教3/4都采纳了自力自主的踊跃向前立场和勇于斗争、勇于争夺自由平等地位的女性形象。全民开考读后感作文寒假我观看了全民开考这一栏目。它的口号是爱学习，爱答题，爱全民开考虽然说是一个娱乐性的互动节目，但是题目的知识面很广，既可以增加我们的知识量，也可以让我们轻松地笑笑，可谓一举两得啊。没有人给他写信的上校读后感没有人给他写信的上校是马尔克斯自认为艺术成就超过其长篇小说百年孤独的作品。它的情节相对于后者更为简单、易懂，语言可以说是披沙拣金后剩下的精华，具有含蓄、干净、克制的风格。就我个人看来，确实非常精确。蓝色的海豚岛一书读后感寒假我读了一本书，叫蓝色的海豚岛，我非常喜欢这本书，下面就由我来给大家介绍一下吧太平洋中有一个小岛，很像侧躺的海豚，岛的周围有许多海豚、海獭很久以前，岛上住着一些印第安人，他们受着捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来成长的岁月读后感老师成长的岁月在深圳停货,所以买不着这是成长的岁月的介绍本书和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题，帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。窗边的小豆豆读后感450字窗边的小豆豆是黑4/4柳彻子写的，她是日本着名作家、着名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使。窗边的小豆豆讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。借我一生读后感借我一生是余秋雨对中国文化界的“告别之作”,被余秋雨自定义为“记忆文学”。本书所写的就是他一生的经历，人生的波折、中国社会从民国发展到今天的历史变迁。朝花夕拾读书笔记500字鲁迅先生的朝花夕拾从百草