2016学年学校德育少先队工作计划

1/42016学年学校德育少先队工作计划2016学年学校德育少先队工作计划一、指导思想以党的十七大和3拓宽少先队实践领域，推进社区少先队工作建设。本学年，要结合将开展“环保小卫士、文明宣讲员、爱心小使者”三项社区少先队活动，丰富少先队活动空间，提升少先队活动效能。构建每学期一次大型的少先队社会实践活动框架及主题，不断充实实践活动内容。具体安排另附。4继续深化和创新“手拉手”品牌活动形式，弘扬团结互助精神。组织和引导少年儿童学习宣传“抗震救灾英雄少年”先进事迹和优秀品德，激励少年儿童奋发向上、健康成长。做好友谊中队手拉手活动，让高、低年级学生在活动中学会合作、互助；做好对家庭贫困学生、学习困难学生的手拉手工作，把关爱送到伙伴心中，体验帮助人的快乐。本学年的友谊中队为一六，一六，一六，一六，一六，一六。5结合课程教育，广泛开展少年儿童生命安全教育和自护自救培训活动，在活动中激励队员争“安全知识章”、“自护章”等奖章。利用“119消防日”，组织学生参观消防中队，在学校按照线路进行逃生演习，提高安全自护本2/4领。启动“校本德育”，探索“快乐生活”三维元素校本德育，是本着学校的实际情况开展德育工作。然而实践是检验真理的唯一标准。课题实验是集理论和实践为一体的学习模式。为了推进我校德育少先队工作品牌化发展，切实使之成为引领孩子快乐生活的重要载体，拟申报快乐细节的德育校本实践研究德育课题作为学校德育少先队工作的理论指导，实施具有本校特色的道德教育。校本德育的主要内容包括道德行为细节教育，寻找快乐生活三维元素开展快乐生活系列活动等。我校德育现状分析和学生品行面貌分析是确定适合我校学生实际特点的若干条道德行为细节的前提，也是本学期德育工作的重点之一。加强班主任队伍建设，提升德育工作水平1认真上好每天的晨会课，及时记载班级文化手册，每周一次的班、队会做到有准备、有方案、有记录，要求队会仪式规范，班会主题鲜明，切忌“随机应变”。关注孩子的心理健康，在每个自然月中要专用一节班队课作为心理健康专题教育活动。2建立辅导员、班主任培训制度，通过经验交流、学习讨论、上队课等多种渠道，帮助班主任学习现代德育3/4理念，提高其理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。切实开展对学生的“引领成长，快乐生活”。3进一步加强德育少先队理论研究工作，鼓励班主任和辅导员老师撰写德育少先队教育随笔和工作论文，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。六、第一学期每月工作安排九月份自觉遵守规范本月重要纪念日8日，国际扫盲日；10日，教师节；13日，中秋节；16日，人民国防教育日；18日，“九一八”事变纪念日；20日，全国爱牙日；21日，国际和平日；27日，世界旅游日。1、开学工作制定大中队计划。暑期实践活动评比表彰融入自身个性化设计理念，进行班容班貌设计，并组织评比。全镇辅导员会议2、教师节庆祝活动3、各年级、各班级组织学习泽国小学优秀班集体评选细则及泽国小学常规竞赛实施细则，加强路队安全教育。4、健全队组织建设4/4完善常规竞赛检查干部队伍建设，实行值周中队实践活动。选拔并培训小记者、小主持人、小编导，雏鹰电视台和电台正常运行。少先队干部改选5、队前教育十月份点亮星星火炬本月重要纪念日1日，国庆节；4日，世界动物日；7日，重阳节；10日，辛亥革命