陕西省中考化学备考复习 专题一 空气和氧气课件.ppt

专题一空气和氧气 2016年陕西中考化学科复习备考 考试要求 1 知道空气的主要成分 认识空气对人类生活的重要作用 2 认识氧气的主要性质和用途 知道氧气能跟许多物质发生氧化反应 初步学会实验室制取氧气的方法 知识网络 知识网络 考点聚焦 考点1空气的组成 例1 下列有关空气的说法中不正确的是 a 空气中含量较多且性质最活泼的气体是氧气b 工业上利用氧气和氮气沸点不同 从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 c 从空气中分离出来的稀有气体是纯净物d 拉瓦锡首先证明了空气由氮气和氧气组成 点拨 空气的成分主要以氮气和氧气为主 氧气约占1 5 化学性质比较活泼 氮气约占4 5 化学性质比较稳定 稀有气体是氦 氖 氩 氪氙等气体的总称 不是纯净物 分离液态空气法只是状态发生了改变 是物理变化 例2 空气是一种宝贵的自然资源 下列关于空气成分的说法不正确的是 a 空气中氧气主要来源于植物的光合作用b 氮气的化学性质不活泼 可在食品包装时充入防腐c 干冰 升华能吸热 因此能用于人工降雨d 稀有气体化学性质不活泼 不能所有物质发生化学反应 点拨 空气中氧气主要来源于植物的光合作用 氮气的化学性质不活泼 可在食品包装时充入防腐 固态二氧化碳 干冰 升华吸热 能用于人工降雨 稀有气体的化学性质很不活泼 这个 不活泼 是表现为跟其他物质的反应 很难 但在一定条件下也能与一些物质发生化学反应 考点聚焦 考点2空气对人类生活的重要作用 点拨 1 大气污染物主要包括烟尘和有害气体 有害气体主要是两个 二 no2 so2 一个 一 co 2 污染物主要来自于大量化石燃料的燃烧和工厂排放的废气 3 要想防止空气的污染 就应开发无污染的新型能源 减少工厂废气的排放 4 空气污染指数越小 空气质量级别越低 空气质量越好 考点聚焦 考点3空气的污染及防治 例3 下列气体中不会造成空气污染的是 a 二氧化氮b 二氧化硫c 一氧化碳d 氮气 例4 某同学用如图所示装置 集气瓶中事先装入少量水 来测定空气中氧气的含量 请回答下列问题 1 选择用红磷的原因是 且实验中红磷要过量 目的是 2 实验完成后 若进入集气瓶中的水不足原空气体积的1 5你认为导致这一结果的原因可能是 3 该同学考虑到燃烧后的产物五氧化二磷会污染空气 把红磷改为了木炭 这样实验不能成功 为什么 点拨 1 红磷燃烧只消耗氧气 且生成物是固体 使测量结果准确 红磷过量目的是充分消耗瓶内氧气 减小实验误差 2 测定结果小于1 5 其原因可能是 红磷的量不足 装置漏气 未冷却到室温就打开了弹簧夹 3 木炭燃烧生成二氧化碳 装置内气压无明显变化 所以这样实验不能成功 考点聚焦 考点4空气中氧气含量的测定 例5 氧气是我们身边常见的物质 以下有关氧气叙述正确的是 a 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存b 氧气化学性质活泼 能跟所有物质发生氧化反应c 带火星木条一定能在含氧气的集气瓶中复燃d 氧气能支持燃烧 可作燃料 点拨 1 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 能跟许多的物质发生化学反应 2 带火星木条能在氧气含量较高的容器内复燃 在空气中就不能复燃 3 氧气能支持燃烧 但氧气本身不具有可燃性 不能作燃料 4 氧气不易溶于水 水中生物就是依靠溶解的微量氧气生存 考点聚焦 考点5氧气的性质 考点聚焦 例6 下列有关实验现象的描述正确的是 a 硫在氧中燃烧 产生微弱的淡蓝色火焰 生成二氧化硫气体b 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 放出大量的热c 木炭在氧气中燃烧 发出白光 产生气体能使石灰水变浑浊d 铁丝在空气中剧烈燃烧 火星四射 生成黑色固体 点拨 在描述现象时不能说出物质的名称 现象是通过感官感知的 能将结论与现象混为一谈 硫在氧气中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰 生成有刺激性气味的气体 红磷燃烧产生大量白烟而不是雾 雾是小液滴分散在空气中形成的现象 木炭在氧气中发出白光 放出大量的热铁丝在空气中不燃烧 在纯氧中剧烈燃烧 火星四射 生成黑色固体 例7 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 它可以和许多物质发生化学反应 如下图所示 1 硫在氧气中燃烧的现象是 瓶中水的作用是 2 如果按照图中所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验 可能造成的后果是 铁丝燃烧的化学方程式为 3 请从不同的角度说出图中三个反应的共同点 至少说出三点 请再写一个类似反应的化学方程式 考点聚焦 例8 实验室开放日 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下 设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究 请回答有关问题 1 请写出图中标有字母的仪器名称 a b 3 实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时 应选用的发生装置是 填字母代号 下同 请写出该反应的化学方程式 其中二氧化锰起 作用 2 b装置中试管口略向下倾斜的目的是 4 若要收集一瓶较纯净的氧气 应该用 装置 当观察到 现象时开始收集 用高锰酸钾制氧气时 用排水法收集到的氧气呈紫红色 原因是 考点6氧气的制法 考点聚焦 5 工业上利用液态氮 液态氧的 不同 用分离液态空气的方法制取氧气 点拨 催化剂是指能改变其它物质的化学反应速率 而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 要记住要点 一变二不变 催化剂所起的作用是催化作用 过氧化氢分解反应中一般使用二氧化锰作催化剂 并不是只有二氧化锰可作催化剂 二氧化锰在氯酸钾分解中也可作催化剂 并不是只能作过氧化氢分解的催化剂 催化剂可改变反应速率 则某些催化剂可减慢反应速率 催化剂只能改变反应速率 不能改变生成物的量 a 只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 b 二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 c 某些催化剂也可能减慢反应速率 d 加入催化剂可以增大氧气的产量 例9 在过氧化氢分解制取氧气的反应中 二氧化锰作催化剂 下列有关催化剂的说法正确的是 考点聚焦 考点7催化剂的概念 中考早体验 2 2014 陕西副题 下列有关空气和氧气的叙述正确的是 a 甲烷在氧气中的燃烧产物都是氧化物b 铁丝在空气中燃烧时火星四射 生成黑色固体c 液态氧气可用作医疗急救d 硫 磷 酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应 1 2015 咸宁 下列关于氧气的说法 错误的是 a 铁 硫 酒精在氧气中的燃烧都是化合反应b 氧气能与大多数的金属 某些化合物反应 化学性质比较活泼c 夏天鱼池内需要增氧 是因为温度升高 氧气在水中的溶解度减小d 氧气供给呼吸 它和体内物质反应 释放能量 维持生命活动的需要 中考早体验 下列有关说法不正确的是 a c p fe均可在空气中燃烧b 反应 中mno2的作用均为催化作用c 反应 均属于分解反应d 反应 的生成物均为氧化物 3 2013 陕西副题 下图是氧气的制取和性质的相关知识网络 反应条件部分省略 中考早体验 4 2015 长沙 根据下列装置图 回答有关问题 1 写出装置图中仪器 的名称 2 从节能环保方面考虑 应该从图1中选择组合发生装置来制取氧气 填字母代号 3 为了得到较为纯净的氧气 应该从图2中选择置来收集氧气 填字母代号 中考早体验 5 2014 山西 如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络 请你由图回答 1 实验室制取氧气的一个化学方程式 2 硫在氧气中燃烧的现象是 两类有氧气参加的化学反应的相同点是 写一条 3 从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系 中考早体验 6 2014 长春 如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器 回答下列问题 1 标号为a的仪器名称是 2 将h2o2溶液和mno2混合制取氧气 该反应的化学方程式为 组装制取装置时 可选择所给仪器中的b f g h和 检验o2是否收集满的操作 3 上述组装的装置 还可用于h2o2溶液和cuso4溶液 作催化剂 混合制取o2 大理石和稀盐酸混合制取co2 但不能用于加热高锰酸钾制取o2 此选择需要考虑 反应条件和气体的性质 中考早体验 7 2015 南宁 向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰 立即有大量氧气产生 下列说法正确的是 a 过氧化氢中含有水和氧气b 过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气c 二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气d 该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物 不属于分解反应 a 试管中加入的药品是mno2和h2o2b 实验前