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文档简介

四月份养成教育小结班级:小三班 2013.4一个好的习惯可以造就一个人,一个坏的习惯也可能毁掉一个人,好的习惯需要长时间的培养才能达到。当今的幼儿大多数是独生子女,自理能力和卫生习惯普遍较差,所以养成良好的卫生习惯有益于孩子身心健康茁壮成长。对于小班幼儿来说,他们的体质较弱如果没有良好的卫生习惯,便很容易染上各种疾病。小班四月份养成内容有: 保持良好的个人卫生习惯,在成人引导下能做到坚持每天洗脚、换袜子坚持每月洗两次头发,常换衣服,勤洗澡,勤剪指甲坚持饭前用肥皂水洗手,用纸巾擦嘴。环境卫生:在成人提醒下看到地面上有赃物会捡起来手工活动后,能主动拾起周围赃物,保持桌面、地面干净。利用区角开放日活动将家长聚在一起,简单的解说四月份养成内容及H7N9禽流感传染病的症状、传播途径以及此病毒给人们带来的严重危害。需要家长的配合做到保持幼儿的个人卫生,才能有效预防这类传染病的传播。怎样才能使幼儿养成良好的个人卫生习惯呢?家园共育共同达到目的。 需要家长的支持与配合方面: 坚持每天洗脚、换袜子,天气逐渐变热孩子的活动量大,特别是脚部要注意清洁卫生。脚底有许多穴位,奔跑了一天晚上洗脚可以促进血液循环,解除一天的疲劳、有效的预防感冒。每天抽出5-10分钟与孩子沟通谁昨天晚上洗脚换袜子了,利用午休上床时间检查孩子的袜子,没有洗的孩子老师会记下在早上晨检时与家长沟通。家长要提醒幼儿做到晚上睡觉前刷牙、洗脸、洗手等。提醒并给孩子剪指甲,指甲长了容易藏有灰尘和细菌很不卫生,也容易抓伤皮肤,要勤剪指甲。(利用校信通的形式每周五下午发,周日下午再次提醒,利用早上晨检时检查指甲。利用进点时间给孩子讲小兔子肚子疼的故事,通过故事告诉孩子为什么小兔子的肚子会疼,是因为没洗手就吃东西的原因(手接触好多东西,最容易感染细菌)。教会孩子学会六部洗手法:掌心对掌心、掌心对手背、十指交叉相互搓、洗指甲缝、洗大拇指、洗手腕。老师的榜样是很重要的,示范给孩子看如洗手时,教孩子先把袖子挽起来,把手淋湿打上肥皂,然后两手互相搓擦“看,起了好多肥皂泡泡?”“现在脏东西都错掉了,我们把手洗干净吧!”一边说一边教孩子在流动的水下把手上的肥皂泡沫冲洗干净,甩掉手上的水,用毛巾把手擦干。洗手歌:小朋友,来洗手。卷起袖,淋湿手。抹上肥皂搓呀搓,清清水里冲一冲,再用毛巾擦一擦,我的小手真干净。为了让孩子养成饭后主动擦嘴的习惯,提倡家长为孩子准备一包抽纸(本着自愿的原则)每次用完餐后提醒孩子擦嘴。老师示范给孩子看每次抽出一张,折叠后将纸巾从左到右把小嘴擦干净,再把纸巾扔进垃圾桶里。小班孩子喜欢听故事,我给孩子讲神奇的纸巾让孩子通过故事知道制造纸巾的材料是树木,纸巾用得越多耗费的树木越多。有天中午用完餐后小朋友都陆续擦完嘴,站好队准备出去散步,苗成果蹲在地上不起来,当我走近时发现她在捡地面上的垃圾,原来是刚擦过嘴的纸巾。不知是谁着急出去把刚擦过嘴的纸巾随手扔了,这时

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