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文档简介

小数的性质 冀教版四年级数学下册 1 同学们要通过直观推理 自主探究 合作交流等方式理解和掌握小数的性质 提高运用知识进行判断 推理的能力 2 同学们要培养自己学习数学的兴趣 主动参与教学活动 教学目标 黑猫警长要抓搬仓鼠 他手中持有各个老鼠的数据资料 你能帮助他找到相应的鼠窝吗 0 80 6000 50 0300 70 0 500 0 03 0 80 0 6 0 7 讨论 用老师给你提供的材料 或者你生活中的事例 来证明的你这组数据之间有什么关系 0 6000 0 80 0 500 0 6 0 8 0 5 我来说 剩下的你来帮我解释好吗 1 根据什么可以去掉小数的末尾的0 2 小数化简时 你认为应注意什么问题 3 是不是见到生活中的小数的末尾有0就必须去掉呢 说一说 不改变数的大小 把0 6 102 04和10改写成小数部分是三位的小数 0 6102 0410 0 600 102 040 10 000 1 找新家 和0 3相等的 和3相等的 3 0 0 30 0 030 0 300 3 00 3 000 2 判断 错的举出反例 1 在一个数的末尾添上0或者去掉0 数的大小不变 2 在小数点的后面添上或去掉0 小数的大小不变 3 在小数的末尾添上或者去掉0 小数的大小不变 4 把小数中的0去掉或者在小数中添上0 小数的大小不变 5 0 8 0 80 且计数单位相同 x x x x 3 小老师 2 030 2 37 030 7 0340 008 40 80 4050 0 45 下列算式正确吗 错的错在哪里 4 摆数游戏 每个小组利用下面5张卡片 按要求摆数 3 5 0 0 3 1 用五张卡片摆一个数 这个数中的两个 0 都能去掉 2 用五张卡片摆一个数 这个数中的两个 0 一个能去掉 一个不能去掉 本课小结
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