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文档简介
聚焦成长,携手教育一年级四班家长会发言提纲各位家长朋友,大家好!感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表一年四班的所有任课老师对各位家长的到来表示衷心地感谢和热烈地欢迎。站在这里,此时我的脑海里浮现出了一个词时光匆匆,转眼间已经是这个学期的期末了,再一次欢迎您来参加今天的家长会。学校的一切教育活动都是为了学生的成长。今天,我也将围绕“成长”这个关键词,向大家做以汇报:成长的快乐之越来越多的好习惯大家可以看到,这学期学的东西并不多,也不难,对于学前基础比较好的一部分学生来说,学得很轻松。重在培养学生的学习习惯。教育家陈鹤琴曾说过“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”其中习惯包括学习、生活、卫生习惯。学习习惯中还包括作业、听课、阅读等习惯。孩子的学习成绩无疑是重要的,但孩子习惯的培养更重要。而小学1、2年级是学习习惯培养的关键期。(1)养成集中精力做事情的习惯。无论做什么事情,都要求孩子要专注。课堂上我们要求孩子们集中注意力听课“眼睛看老师,耳朵听老师说话”。课堂认真听讲20分钟,胜过课后复习一天。回家写作业也要让他们专心。不能一边玩,一边写。写完作业再去做其他事情。吃饭、看书同样如此,做一件事,就要专注地完成,不分心。(2)学会倾听。我经常这样告诉孩子们“发言重要,倾听比发言更重要”,倾听是最重要的学习习惯,也是学会学习的关键。不仅要认真听老师讲课,还要认真听同学的发言,听老师讲课时要做到三点:眼睛看,耳朵听,脑子记。(3)学会思考。我经常和同学们说的一句话就是:铅笔越用越短,书越用越旧,脑子越用越聪明。会思考才可以说是会学习。(4)培养孩子认真书写的习惯。认真完成作业、认真写字在孩子的学习中是非常重要的一部分。要写得规范、漂亮。字如其人,不仅仅是人的门面,好字也确实能让孩子们得到实惠。一个能够认真对待书写的孩子,往往也能认真对待学习等其他事情,能促使其养成凡事认真仔细的好习惯。干净、大方的字会使人受用一生。我经常和孩子们说“练字如练功。提笔即是练字时”,很多孩子将这句话记在心里,并且能够按照老师的要求去做,一学期下来进步非常大.假期我们要求孩子们坚持练字,请您为孩子准备一个比较规范的田字格本,既练字又巩固了生字。所以要求在家里,每天练字时都要专心致志,认真对照书上的格式来写,只要进步了我们就大力表扬他。(5)养成良好的阅读积累习惯。一个人若能养成良好的阅读积累习惯,将会成为其获取知识的最佳渠道。养成良好的阅读习惯就要使学生头养成“爱读”、“乐读”、“会读”并且能“坚持读”的阅读品质,帮助学生提高阅读能力。拓宽学生的语文基础,增加语文知识的积累量。通过我们一学期的努力,孩子们在习惯的养成上孩子们的进步可是大大的。有了这些好习惯,在加上我们的五大财富:会思考的头脑,会观察的眼睛,会倾听的耳朵,会说话的嘴巴,会操作的双手。我们的孩子无往不利。我总用一段话时刻告诫自己,也把这段话送给大家。播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。二、我们的努力在孩子们的成长过程中离不开老师和各位家长朋友们的努力、付出和大力支持。1、 二年级年级是孩子学校生活起步的重要阶段,学校教育教学以“养成教育”为主,帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯,为学生的成长打好基础。朋友们的支持说到这里,也是让我最感动地方。一年级的孩子们尚小,家长就是最值得信赖的后盾力量。因为我们许多原因,家长和老师见面沟通机会的并不是很多,所以很多时候我对声音要比面孔更熟悉,对字迹比声音更熟悉。因为从每个孩子的作业本的签字、试卷的反馈信息上,我能看到每位家长对孩子的期盼和良苦用心,这一点咱班很多家长做的特别好,有的家长在作业和试卷上给我写了很多反馈信息,例如孩子在家最近学习的表现,写作业的状态,家庭试卷掌握的情况,听写的情况,改错的情况等,三言两语都可以帮助老师更好的了解孩子在家的状况,可以更好的在学校帮助孩子。还有的家长写上长长的一大段话鼓励孩子,其实我们知道孩子并不一定认识所有的字,但是父母对于他的鼓励和期望他是可以感受到的!家长们就是通过这样的点滴小事反映出了对孩子学习的重视和关注,也正是您的关注、督促,有力的推动了孩子的学习,帮孩子养成了良好的学习习惯,当家校形成一种教育合力的时候,孩子的进步的步伐是巨大的。回忆半年来孩子们成长的足迹,我们感同身受,他们是有收获的、他们是向上的、他们是勤奋的、他们更是快乐的。接下来,我想就半年来孩子成长过程中与家长有关的几个问题和家长交流一下。三、成长的困惑成长不可能是一帆风顺的,难免要遇到一些困惑和困难。下面我就结合期末复习阶段的一些考试请各位家长了解孩子们目前存在的困惑,也请大家积极地想对策,帮助孩子走出这些困惑。 从考卷的书写上看,孩子们答卷非常认真,卷面干净、字迹工整,体现出良好的书写习惯。从答题的正确率上看,基础知识掌握得比较扎实,这与平时的练习和听课状态密不可分。孩子们整体的表现是令人欣慰和满意的,但是有个别孩子的表现可能还不尽如人意。孩子年龄比较小,出现点失误是正常的,首先我们做家长和老师的应该先调整好心态,我们看试卷不仅要关注分数,更要帮助孩子分析产生这些错误的原因。学生的主要问题,我认为有三个:一是个别学生对知识的掌握不够牢固;二是学习能力有待提高;三是个别学生学习态度不够端正。下面,我们就关注学生的困惑,逐一地想办法,争取帮助孩子解决这些问题。困惑一:怎样才能提高学习成绩呢? 1基础知识掌握不扎实,建议:及时复习 在这里,我想请大家看一幅图(幻灯片出示),这是德国著名的心理学家艾宾浩斯经过多年研究总结出的遗忘规律曲线图。这个实验告诉我们遗忘是有规律的。大家看图,图上的横坐标表示学习的天数,纵坐标是学习知识的总量。我们从记住知识的那一刻开始,遗忘也在同时发生,而且,遗忘的进程不是均衡的,在记忆的最初阶段遗忘的速度最快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢”。我建议家长每天晚上回家后让孩子充分回忆当天所学知识,或者考一考孩子。这样就能起到事半功倍的效果。 2学习能力有待提高,建议:假期开始多读书教育大师苏霍姆林斯基说:“帮助孩子提高学习能力和成绩的途径就是读书,越是成绩不好的学生就越要读书。”读书对孩子短期内提高学习成绩的作用不明显,但是长期来看,要想孩子有提高,必须要读书。读书的重要性,我在后面还会讲到。3学习态度不端正,建议:适当采用奖惩措施希望家长在家多鼓励孩子,尤其是在亲戚朋友面前一定多夸孩子的进步,你越是希望孩子在哪方面有进步就越要在这方面夸奖他,帮孩子树立信心,夸奖有助于孩子增强对学习的兴趣。当然,适当的惩罚也是有必要的。家长有时候也要表现得严厉一些,严厉不是非打即骂,更多的应该表现为一种坚持。就是要坚持原则,先把规矩定在前。孩子如果违反了制定的规则,家长就要用冷淡的态度、坚定的语气重复制定的要求,千万不要和他讨价还价!要孩子明白,不管他使用什么样的方法,原则性的事情没有商量的余地!困惑二:怎样才能提高自理能力呢? 我的教育理念是:孩子能做的,我不会替孩子做;孩子不能做的,我就教孩子做。孩子的潜力是无穷的,为了孩子自身能力的提高,请家长也不妨放放手,我相信,孩子一定会让我们感到惊喜。困惑三:怎样才能静下心来思考呢? 正所谓“静纳百川、定能生慧”,不静就不会深入地思考。而咱们班孩子,我觉得还是活泼有余而安静不足,所以请家长帮助我教孩子能够静下心来做事。对于多动的孩子,练练书法、下下围棋、看看书,都能培养孩子专心致志的习惯。四、成长的憧憬关注学生的成长,我们就要为学生的成长进行谋划。下学期,我期待家长能在以下方面对我进行配合。1. 学习兴趣的培养。 兴趣是一个人最好的老师。怎么培养孩子的兴趣?兴趣就是成功的体验,孩子对一件事情的成功体验越多,他们就越喜欢它,对它就越有兴趣。如何培养孩子的学习兴趣,就是帮助孩子在学习上获得更多成功体验。一年的孩子还太小,他们的学习更多的需要我们老师、家长的陪伴,帮助,辅导和督促。每个孩子获取知识的能力和速度是不一样的,有一些孩子需要在我们的帮助,当我们在一二年级让孩子获得更多学习上的成功体验,他们就对学习充满了兴趣。2习惯的养成。前文已经提到,在这里不再赘述,习惯养成将成为我们永恒不变的话题,也是常说常新的话题。3经典诵读。语文教学的目标,从知识能力这方面来说,可以用四个字概括:能读会写;从情感态度方面来说,通过语文学习吸取人类优秀文化的营养,形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。一个孩子卷面分数高,但不喜欢读书,不主动读书;另一个孩子卷面分数中等,但是酷爱读书,以读书为乐,那么真正有潜力有发展的是后者。我特别喜欢儿童阅读推广人梅子涵先生的一段话:一个希望优秀的人,是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;还有很多的智慧和见解,是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地,慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。 学校里,我们会为孩子提供充分的阅读时间,引导孩子阅读适合这个年龄的图书,在书籍中认识更多的汉字,在阅读中掌握更多的知识,在阅读中明白更多的道理。家长在家里也要给孩子营造良好的阅读环境,首先父母自己不论多忙,都要养成阅读的习惯,一家人在灯下阅读的画面,想一想都是非常温馨,非常美好的。由于孩子年龄小,家长还可以开展亲子共读的活动,每天读书给孩子听。如果家长能经常为孩子朗读,不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育,更重要的是,能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子们增强自信心,促进他们在表达、交际以及对环境的适用能力。4练写句子。 一年级上学期,我们关注的是词语,下学期,我们要开始练习写句子。我的想法是不要贪多,下学期的目标就是把一句话写准确、写具体、写生动。对于这个问题:有些家长认为我们学得比较简单。打个最简单的比方,牛肉是很有营养的东西,但是如果孩子吃奶阶段,就不能给他吃牛肉。学习也是如此。一年级上学期,最重要的是培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯,掌握最基础的知识,处在识字、写字的初期,所以我们没有像其它学校让学生看图写话,而是扎扎实实抓基础,快快乐乐学语文。 二年级时我们再练习写多句话,一段话,三年级再开始写整篇的文章。这样我们一步一个脚印,把基础夯实,学生的写作能力就能稳步提高。所以下学期,我们每周要练习写一句话,或者是给词语造句,或者是看图写话,我们会使用统一的纸张来写,也请家长给予关注。同时我们下学期会学用音序查字法查字典,大家可以关注。5.寒假好书大推荐五、成长的假期在孩子们的成长过程中,千万不要疏忽假期,要明确每个假期既是孩子的休整期,更是孩子独立学习,查缺补漏的好时期。假期作业1寒假大本作业,每天2页。2复习学过的成语(或古诗)。3每天利用20分钟读书,并认识三个字。推荐书目:猜猜我有多爱你(绘本)、逃家小兔、我爱我爸爸(绘本)、红鞋子、爷爷一定有办法、安徒生童话选(拼音读物或绘
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