教师14(备用)

知识链接 一般我们说的美国中 学 Upper School Senior High School 是所谓的 9 到 12 年 级 如同中国学制的初三到 高三 而 Middle School Junior High School 是指 7 年级到 8 年级 小学 Lower School 指 1 到 6 年 级 从 9 年级到 12 年级 学 生年龄通常在十四五到十 七八岁之间 学生顺利完成 十二年级学业后 将获得高 中文凭 未获得高中文凭的 学生可以参加一般教育发 展 GED 测试 获得证明其 高中水平学业能力的证书 学法指导 1 学生相互提醒初中三年来 与自己有关的重要事件 2 听力中如果有生词 在不 影响关键内容的情况下 可 猜测其大体意思 也可忽略 过去 问题生成 教学建议 1 可以把学生初中三年来的 一些活动照片展示出来 以 唤起学生的记忆 2 把课本 2d 中的老师和描 写他们事迹的重点单词列 出来 有助于学生复述和分 角色表演对话 备选问题 remember doing sth 与 remember to do sth 在使用 上有何区别 个性备课 整理收获 教学反思 知识链接 怎样写简单的英文诗歌 英文的诗歌也有很多 种 跟中文的一样 有些古体 诗也是跟中文古诗一样讲 求韵律的 像 Shakespeare 的 SONNET 十四行诗 就有 严格的押韵和节律要求 不 过 现在不是很流行了 很麻 烦 不必要模仿 像中文诗歌一样 押韵 是很重要的 可以保证诗歌 读起来朗朗上口 押韵一般 分两种 押头韵和押尾韵 前 者比如 Kitty Cat Donald Duck Mickey Mouse etc 这 些就是利用押头韵创造出 来的脍炙人口的动物形象 而后者就跟中文一样了 每 一行最后的音节发音相同 或相近 还有一种形式就是藏 头诗 一般美国人喜欢在逢 年过节的时候写给亲朋好 友 比如 感恩节的时候 要 写一首感谢朋友的诗歌 就 把 thank you 这个单词的每 一个字母 依次作为每一行 诗的第一个单词的首字母 学法指导 1 阅读这首诗歌时 注意每 段中第二 四句句未的押韵 单词 2 在做课本 4a 的排序题时 可按照时间的先后来确定 句子顺序 问题生成 教学建议 1 播放这首诗歌的录音 让 学生感受英语诗歌的魅力 2 老师可与学生共同回忆初 中生活中难忘的事件 备选问题 look forward to 中的 to 是介词还是动词不定式符 号 个性备课 整理收获 教学反思 知识链接 学位 Degrees 是授予 个人的一种学术称号或学 术性荣誉称号 表示个人受 教育的程度或在某一学科 领域里已经达到的水平 或 是表彰其在某一领域中所 做出的杰出贡献 由具备授 予资格的高等学校 科学研 究机构或国家授权的其他 学术机构 审定机构授予 学位称号终身享有 现代国 家的学位一般分为学士 硕 士 博士这 3 个等级 我国的学位授予单位 以及可以授予学位的学科 名单由国务院学位委员会 提出 经国务院批准公布 学 士学位 由国务院授权高等 学校授予 硕士学位 博士学 位由国务院授予的高等学 校和科研机构授予 高等学校毕业生 成绩 优良 且达到规定的学术水 平者 可授予学士学位 高等 学校和科研机构的研究生 或具有研究生毕业同等学 历的人员 通过硕士 博士 学 位的课程考试和论文答辩 成绩合格 达到规定学术水 平者 可授予硕士 博士 学位 符 合上述条件所授予的学位 证书国家予以承认 学法指导 1 表达将来的打算可用 I want plan would like hope wish am going to am looking forward to expect 等结构 2 听听力时 要听里面的关 键词 例如课本 1c 中的图 片就可通过听句子中的关 键词来做出判断 问题生成 教学建议 1 学生在说出将来的打算时 如 果遇到生词老师要及时给 予帮助 2 学生写演讲稿之前 老师 要把演讲稿的格式给出来 备选问题 advice 和 suggest 都可 用作名词 表示 建议 但它 们的用法一样吗 个性备课 整理收获 教学反思 知识链接 初中毕业典礼主持词 样本 各位领导 老师们 同学们 今天 我们在这里隆重 集会召开 中学 2014 届初 中毕业典礼 首先 我介绍参 加毕业典礼的学校领导和 老师 参加本届初中毕业典 礼的有 下面 我宣布 中学 2014 届初中毕业典礼现在 开始 一 大会进行第一项 奏 国歌 请全体起立 请坐下 二 大会进行第二项 请 主任宣读 中学 2014 届 毕业生名单及优秀毕业生 名单 三 大会进行第三项 请 校长为毕业生颁发毕业 证书 四 大会进行第四项 请 校长为优秀毕业生颁发 优秀毕业证书 五 大会进行第五项 请 毕业生代表 同学发言 六 大会进行第六项 毕 业生代表向学校赠送毕业 纪念品 七 大会进行第七项 请 教师代表 老师致毕业贺 词 八 大会进行第八项 请 毕业班全体教师依次向毕 业生作临别赠言 九 大会进行第九项 请 校长向毕业生作毕业赠 言并代表学校向毕业生赠 送毕业纪念品 十 大会进行第十项 请 毕业生全体起立 进行毕业 宣誓 十一 大会进行第十一 项 全体教师及七 八年级同 学用歌声祝福全体毕业生 同学们 今天的毕业典 礼是 2014 届初中毕业生三 年初中生活的终点 母校衷 心地祝贺你们圆满完成了 初中学业 今天的毕业典礼 同时也是 2014 届初中毕业 生迈向美好明天的起点 母 校相信你们一定会有美好 的前程 也请各位同学转达 学校对各位家长的问候 感 谢各位家长及社会各界朋 友对学校的大力支持 现在我宣布 中学 2014 届初中毕业典礼到此结束 学法指导 1 遇到句子较长而难以理解 时 可分析句中是否含有定 语从句 宾语从句或状语从 句等 2 阅读文章时 可快速浏览 以了解本文是哪种体裁 谁 写的以及为谁而写 问题生成 教学建议 1 教师为本届毕业典礼写一 篇英语演讲稿 并在班内做 演讲 2 要求学生背诵这篇演讲稿 以 培养英语语感 备选问题 thankful 是由 动词 thank ful 构成的 你能再 列举出几个这样结构的单 词吗 个性备课 整理收获 教学反思 知识链接 内向的学生怎样交朋友 如果你由于性格内向 而不敢交朋友 肯定是你不 自信 锻炼一下自己 平时见 到同学或朋友多说说话 要 主动跟他们打招呼 不要总 是等着他们来理你 天上不 会掉友情 友情是靠你的努 力和真诚的心才能得到的 多关注一下当下流行的人 物 话题 这是为了和他们见 面时有话题可聊 多看些搞 笑的电视节目或书籍 平时 在家多说话但要懂得分寸 想清楚该说不该说后再开 口 在朋友圈里不要充当旁 听者 要多和他们聊天 要当 朋友圈里的领导者 学法指导 1 记忆单词时要眼 耳 口 手 脑各器官并用 才能记得 更快更多更牢 2 写短文时要注意层次清楚 结构完整 逻辑性强 问题生成 教学建议 1