高二语文必修5《逍遥游》导学案

富源县第六中学高二语文导学案富源县第六中学高二语文导学案 编号 编号 40 章节 必修章节 必修 5 第第 2 单元单元 使用时间 使用时间 课型 新授课型 新授 课时 课时 2 编制人 编制人 高吉武高吉武 吕世明吕世明 包科领导 包科领导 班级 班级 小组 小组 姓名 姓名 组内评价 组内评价 教师评价 教师评价 1 1 天地有大美而不言 四时有明法而不议 万物有成理而不说 圣人者 原天地之美而达万物之理 天地有大美而不言 四时有明法而不议 万物有成理而不说 圣人者 原天地之美而达万物之理 2 2 哀莫大于心死 而人死亦次之 哀莫大于心死 而人死亦次之 1 课题 课题 逍遥游逍遥游 学习内容学习内容笔笔 记记 学习目标学习目标 1 积累 掌握常用文言字 词 句式 品味作者极富表现力的语言 2 学习本文运用比喻 夸张 拟人等修辞手法 借鉴寓言说理的写作技巧 鉴赏作 品想象丰富 意境开阔的艺术特色 3 在理解 领悟的基础上熟能成诵 体会 逍遥游 的深刻内涵 学习庄子的精神 自由以及个性解放的追求 摒弃庄子的虚无主义和绝对自由的哲学思想 学习重难点学习重难点 1 学习本文运用比喻 夸张 拟人等修辞手法 2 掌握文言实词的意义及用法 3 体会 逍遥游 的深刻内涵 学法指导学法指导 1 结合注释和工具书自主阅读 掌握课文内容和大意 2 对照注释弄清文章大意 把不懂的语句画下来 2 诵读三到五遍 找出表达作者思想的关键语句 看看作者运用哪些神话传说 生 动的比喻来说明深这些道理 结合课后习题理清作者的思路 第一课时第一课时 预习案预习案 一 背景知识一 背景知识 庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的年代 正是我国古代社会大变革 大动荡 大战乱的时代 当时周王朝名存实亡 各诸侯国之间的战争愈演愈烈 暴君佞臣杀人 如麻 战争也空前残酷 孟子所说 争地以战 杀人盈野 争城以战 杀人盈城 孟子 离娄上 就是当时社会现实的真实写照 庄子才华横溢 聪明勤奋 其学无所不窥 史记 老子韩非列传 并非生 来就无用世之心 但是 而今也以天下惑 予虽有祈向 不可得也 庄子 天地 一方面 窃钩者诛 窃国者为诸侯 胠箧 的腐败社会使他不屑与之为伍 另一方面 王公大人不能器之 史记 老子韩非列传 的现实处境又使他无法 一展抱负 人世间既然如此沉浊 不可与庄语 天下 他追求自由的心灵只好 在幻想的天地里翱翔 在绝对自由的境界里寻求解脱 正是在这种情况下 他写出了 苦闷心灵的追求之歌 逍遥游 二 文学常识二 文学常识 庄子 约前 369 前 286 名 时期 人 著名的 的重要代表 与老子并称为 庄子的主要思想是 在政治上 他主张无为而治 为了现实的束缚和苦闷 他还倡导精神超脱 主张彻 底摒除世俗名利地位之心 入于精神自由的 逍遥 之境 三 自主学习三 自主学习 1 给下列加点的字注音 鲲鹏 南冥 抟 坳堂 夭阏 蜩鸠 決起而飞 抢榆枋 舂米 晦朔 蟪蛄 椿树 斥鴳 翱翔 蓬蒿 知效一官 数数然 泠然 恶乎待哉 2 指出下列句中的通假字并解释 1 其翼若垂天之云 2 小知不及大知 3 三餐而反 4 故夫知效一官 5 此小大之辩也 6 而御六气之辩 7 旬有五日而后反 3 指出下列句中加点词的活用类型 并解释其意义 1 而后乃今将图南 2 抟扶摇而上者九万里 3 不过数仞而下 4 彼于致福者 5 适莽苍者 4 解释下列古今异义词在句中的意思 1 海运则将徙于南冥 海运 古义 今义 海洋上的运输 2 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 野马 古义 今义 野生的马 3 腹犹果然 果然 古义 今义 副词 表示事实与所说或所料相符 连词 假设事实与所说或所料相符 4 蟪蛄不知春秋 春秋 古义 今义 春天和秋天 5 众人匹之 众人 古义 今义 很多人 6 虽然 犹有未树也 虽然 古义 今义 转折连词 与 可是 相呼应 7 神人无功 无功 古义 今义 无功劳 四 整体感知四 整体感知 富源县第六中学高二语文导学案富源县第六中学高二语文导学案 编号 编号 40 章节 必修章节 必修 5 第第 2 单元单元 使用时间 使用时间 课型 新授课型 新授 课时 课时 2 编制人 编制人 高吉武高吉武 吕世明吕世明 包科领导 包科领导 班级 班级 小组 小组 姓名 姓名 组内评价 组内评价 教师评价 教师评价 1 1 天地有大美而不言 四时有明法而不议 万物有成理而不说 圣人者 原天地之美而达万物之理 天地有大美而不言 四时有明法而不议 万物有成理而不说 圣人者 原天地之美而达万物之理 2 2 哀莫大于心死 而人死亦次之 哀莫大于心死 而人死亦次之 3 在 逍遥游 一文中 逍遥 的意思是 作者根 据神话传说 写出了鲲鹏的任意变化遨游 给人展示出一个十分开阔的意境 作者认 为 要达到 逍遥游 的境界 就得做到 第二课时第二课时 探究案探究案 一 鲲鹏的高飞 远飞是一种逍遥游吗 为什么 二 鲲鹏的这种明显的有所待 受到了来自蜩与学鸠以及斥鴳的嘲笑 对于这种嘲笑 作者是赞成还是反对 为什么 三 真正的 逍遥游 是怎样的境界 哪些人达到了这种境界 训练案训练案 一 名句填空一 名句填空 1 且夫水之积也不厚 覆杯水于坳堂之上 置杯焉则胶 风之积也不厚 2 小年不及大年 3 故曰 至人无己 4 风之积也不厚 5 奚以知其然也 蟪蛄不知春秋 此小年也 6 楚之南有冥灵者 以五百岁为春 上古有大椿者 以八千岁为春 二 阅读训练 阅读下文 回答文后的问题 秋水时至 百川灌河 泾流之大 两溪渚崖之间 不辩牛马 于是焉河伯欣然自 喜 以天下之美为尽在己 顺流而东行 至于北海 东面而视 不见水端 于是焉河 伯始旋其面目 望洋向若而叹曰 野语有之曰 闻道百 以为莫己若 者 我之 谓也 且夫我尝闻少仲尼之间 而轻伯夷之义者 始吾弗信 今吾睹子之难穷也 吾 非至于之门 则殆矣 吾长见笑于大方之家 注 渚 水中的小块陆地 河伯 黄河水神 旋 转 这里是改变的意思 若 传说中北海的海神 少 认为 少 殆 危险 1 解释下列句子中加点词的意思 秋水时至 两涘渚崖之间 不辩牛马 今我睹子之难穷也 2 翻译下面的句子 1 闻道百 以为莫己若 译文 2 我尝闻少仲尼之闻 而轻伯夷之义者 译文 3 写出与本段文字有关的两个成语并且解释其中一个的含义 成语 含义 4 请你谈谈从这则寓言中受到的启示 三 拓展阅读 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 弱水三千 我只取一 瓢饮 在如此清贫的生活之中 仍保有一颗宁静之心的人 非庄子莫属在功名利禄 宦海烟云的俗世几经浮沉 惟有庄子 常常磨洗那片心灵的明镜 才不致被滔滔的官 场蜗角虚名所动 始终保持一颗善鉴万类的赤子之心 学后反思学后反思 富源县第六中学高二语文导学案富源县第六中学高二语文导学案 编号 编号 40 章节 必修章节 必修 5 第第 2 单元单元 使用时间 使用时间 课型 新授课型 新授 课时 课时 2 编制人 编制人 高吉武高吉武 吕世明吕世明 包科领导 包科领导 班级 班级 小组 小组 姓名 姓名