捉迷藏教案三年级 (2)_第1页
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文档简介

捉 迷 藏 教案 三年级 教学目的 1 让学生学会有感情的演唱歌曲 2 通过歌曲的学习 掌握好四三拍节奏 初步接触附点 八分音符 3 让学生了解大自然的四季变化 热爱我们的生活 4 提高学生对学习音乐的兴趣以及审美能力 5 尝试打击乐器为歌曲伴奏带来的乐趣 教学重难点 1 四三拍的节奏掌握并运用打击乐器为歌曲伴奏是本课 的重点 2 附点八分音符的节奏掌握是本课的难点部分 教具准备 四季图片 录音机及歌曲磁带 钢琴 教学过程 一 开始部分 1 组织教学 2 发声练习 二 基本部分 一 1 导入课题 孩子们 你们玩过捉迷藏的游戏吗 谁能 说说你们的玩法 小朋友们自己找地方躲起来 然后由一个小朋友 去找 今天我们也来做一个捉迷藏的游戏 我这里有几张图片 图 片里面都藏有一个秘密 看看谁能找到 分别出示春 霞 秋 冬 的图片 引导学生从图片中发现四季 他们会同时遇见吗 不会 是啊 冬躲春来 秋躲夏 你找我来我找他 他们一年四季都像是 在捉迷藏一样 真有趣 今天我们就学习一首关于四季交替的歌曲 捉迷藏 2 聆听歌曲一遍 感受歌曲活泼欢快的情绪 3 再次聆听歌曲一遍 想一想这首歌曲是几拍子的 如 果让你给歌曲打节奏 你会怎样表达 4 听老师演唱歌曲 想一想你觉得这首歌曲哪个地方的 节奏是你不能掌握的 我们一起来学习 5 了解附点八分音符 用听辨法区分节奏 并了解附点 八分音符前一个音时值长 后一个时值短 前一个音演唱时音稍重 后一个音轻 6 分小组学习歌曲 每小组一个乐句 7 分别检验小组的学习情况 并给以鼓励 8 曲调接龙 每小组演唱自己小组学习的乐句 并连接 起来 在熟悉曲调后 一起演唱曲调 二 学习歌词 1 有感情有节奏的读歌词 要求吐字咬字清楚 2 轻声的随老师琴声演唱歌曲 要求用最好听的声音来 唱 3 用四三拍的节奏边拍手变演唱歌曲 三 打击乐伴奏 1 碰铃 请生想想用什么节奏最合适 2 三角铁 请生想想用什么节奏最合适 3 双响筒 4 沙锤 5 在生了解各类乐器的节奏后 分别请生用自己面前的 节奏随老师演奏一遍 6 全班音乐会 要求每一位学生按节奏给歌曲伴奏 7 边演唱边使用打击乐器 结束部分 孩子们 音乐总是那么美妙 它可以把我们生活中看似平 淡的东西 用优美的旋律表达出来 就像我们今天学的歌曲一样 四季变化是那么的自然 平凡 但美妙的旋律和歌词的结合 让他 变成了四个调皮的娃娃在捉迷藏 增添了太多色彩 当然 我们还 可以用画笔把我们心目中的四季画出来 如果有兴趣
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