小学党支部开展党建带群建创先争优活动情况汇报

1 / 11小学党支部开展党建带群建创先争优活动情况汇报一、学校基本情况*州*小学目前有 43个教学班，在校生 2682人，在职教职工 125人，其中党员 50人（含离退休党员 13人） 。近年来，在上级的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校先后获得“*州文明学校” 、 “云南省文明学校” 、 “云南省德育先进单位” 、 “云南省教育教学工作先进单位” 、 “*州绿色学校” 、 “云南省绿色学校” 、 “*州禁毒教育示范学校” 、 “云南省禁毒教育示范学校” 、 “*州未成年人思想道德建设示范基地” 、 “全国留守儿童家长示范学校” 、 “全国和谐校园先进学校”等称号，被定为“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校” 、全国首批“做一个有道德的人”主题活动联系点。学校有一支强有力的党政领导班子，在抓好学习实践科学发展观和创先争优活动中，始终以抓好基层党组织建设，办人民满意的教育为目的，深入扎实地开展“五好” 、 “五带头” 、 “五个一”的创先争优活动，使各项工作取得了优异的成绩，被州教育局党组评为“2016 年先进基层党组织” 。二、深入扎实地开展创先争优活动的情况按照中共中央办公厅转发的通知 （中办发【2016】12 号）精神、 中共云南省委办公厅关于在全省党2 / 11的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见（云办发【2016】13 号）要求，结合我校实际，紧紧围绕“真学真用科学发展观，奋力推进高水平教学研究，创建一个“信念坚定，作风优良、勤政高效、求真务实、团结和谐”的党支部为目标，以“深入学习实践科学发展观、开展创先争优活动，推动学校又好又快发展”为主题，积极开展各项创先争优活动。（一）加强组织领导，认真传达学习活动动员精神，研究制定活动方案为深入扎实推进我校在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，学校党支部委员会立即行动起来，真正做到了兵马未到，粮草先行，支委于 5月 19日带头学习创先争优的文件精神，以及依拉罕书记在全州教育系统深入开展创先争优活动动员大会中的讲话 。大家统一思想，成立了以杨红武书记为组长，由其他精兵强将为副组长，组员的办公室，并于 5月 20日制定出允小党支部创先争优活动实施方案上报局党组，组织动员学校党政工团一起行动起来，共同抓好创先争优活动，5 月 24日，召开全校 120名教职员工参加的大会，举行创先争优活动的启动仪式，州教育局党组成员、局长助理凌升华同志受州教育局党组及书记的重托莅临大会。会上杨红武书记、校长组织大家学习了中央、省委、州委、州教育局党组创先争优3 / 11活动的有关文件精神，以及我校创先争优活动的实施方案，并对我校深入开展创先争优活动进行了动员和部署,使全校教职员工懂得了创先争优活动的目的和意义，内容和方法，为我校开展好创先争优活动奠定基础。（二）结合工作实际，行业特点，以党建带群建真抓实干搞好创先争优活动，我们的学校好像一盘棋，党政工团是核心，广大教职员工好像是棋子，我中有你，你中有我，我们是一个团结战斗的好集体，因此，搞好创先争优活动，并不只是党支部的事，为此，我们在活动中做到了党政工团一条心，齐抓共管促发展。1、开展好“五个一”的活动。(1)突出一个“实”字抓落实我校创先争优活动领导小组十分重视活动的开展，组织的活动灵活多样，党支部及早谋划，及时布置，在 7月 12日的总结大会上，书记给全校在职的 121名教职员工布置了假期作业：（一）看一本好书（责任胜于能力 ） ；（二）参加一次教师培训；（三）走一次家访活动；（四）写一篇好文章；（五）做一件及一件以上的好事的“五个一”活动的要求，并把责任胜于能力一书发放到每个中层领导和教研组里，虽然责任胜于能力一书还不能做到人手一本，可是我校的老师们能团结一心，积极地想办法、动脑筋，互相传阅或是与其他人员借阅，认4 / 11真细致地阅读了这本规定阅读的书籍和其他内容健康、主题鲜明富有教育意义的书籍，例如邓小平智源 、 每天进步一点点 、 给加西亚的信等等，并认真做了大量读书笔记，写出了高质量、高水平的阅读责任胜于能力一书的心得体会 121篇，于 8月 18日交党支部检查存档。(2)突出一个“真”字抓实效我校全体教师严格按照党支部的要求，以“五个一”活动为载体，深入扎实地开展创先争优活动。为提高教师的业务素质，学校举行了三笔字练习、比赛，普通话的练习并重新参加国家标准考试，全体教师还分别参加了省、州、校举行的语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、计算机等学科的培训。同时，我们积极组织教师参加课堂教学的改革与研讨，举行了不同形式的研讨课、竞赛课。鼓励教师参加校级、州级、省级、国家级的各种竞赛，今年 5月、10 月，我校共有六个学科的 8位教师参加全省课堂教学竞赛，有 4位教师获得一等奖，4 位获得二等奖。通过这些活动真正抓出实效，切实提升了教师队伍的业务素质。(3)突出一个“活”字抓沟通教师走进学生家中开展家访活动，是学校和家长双向沟通的重要环节，能有效改进学校德育、教学等各项工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的5 / 11沟通，取得家长对学校工作的理解和支持。统一学校与家庭教育对学生的要求，是学校教育工作的重要补充和延伸，也是增强群众观念、改变工作作风、树立良好学校形象的有效举措。我校领导把家访活动作为促进学校工作的一个重要环节来抓，改变了过去家访只是班主任的事，其他专科教师可做可不做的局面，全体在职教师纷纷走出家门，走进学生家中与家长、学生促膝谈心，畅所欲言，先表扬，后指出学生的不足之处，再提出殷切希望，赢得了家长的好感，社会的好评，共进行家访 90次，交政教处家访记录81份。同时，我们还加强党、政、工、团、妇的沟通，领导与群众、党员与普通老师，大家经常谈心交心，不论做什么，大家心往一处想，劲往一处使。工作中，大家互相帮助，哪一位老师要参加教学竞赛或上公开课，大家一起听课、研讨；生活中，大家互相关爱，教职工生病或家有红白喜事，党政工团一起前往看望、慰问，其他教职工也会自行看望、帮忙。我们还注意加强与友邻单位的沟通。如：与机关幼儿园党支部团支部、与州民中、社区、边防支队等单位共同举行各种有益的活动，促进各项工作的顺利开展。(4)突出一个“好”字抓成绩能写一篇好文章是每个教师看家的本领，也是6 / 11教师业务素质高低的反映。练习写好文章的宗旨在于拓宽教师文化素养，激发教师读书、写作兴趣，并在读书、写作实践活动中获取真知，使教师享受学习读书的快乐，形成爱好读书的良好风气，努力创建“学习型校园” ，因此，我校对此项工作常抓不懈，每学期、每学年我们都要布置各教研组的教师们在平时和假期间根据学科特点，写出内容丰富、说理透彻、主题鲜明、质量高的各类论文、杂谈参加全国、全省、全州的各种比赛，并取得了优异的比赛成绩。20162016 学年度有 40多篇论文获全国、全省、全州一、二、三等奖。(5)突出一个“善”字抓师德以人为本，从善如流，做好事，做善事是中国人民的传统美德，也是陶冶情操，净化心灵，增强为他人服务、关爱他人意识、完善自我的机会。因此，我校党支部历来提倡德高为范，学高为师，激励全校教职工为社会、为学校、为学生做好事、做善事,使广大教职员工真正做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之，大家从生活中的点滴小事、从自我做起，随时随地都能为社会、为学生做些力所能及的好事、善事，今年暑假学校教职工做好事 150多件，有文字记录的 46件。2积极做好“两基”迎国检工作的准备当前我校正以饱满的政治热情、积极的工作态7 / 11度投入“两基”迎国检的准备工作之中， “两基”迎国检是全州 2016年教育的重要工作之一，是目前我国在基础教育方面最全面、最权威、最高规格的检查，得到了各级政府和教育部门的高度重视。目前“两基”迎国检工作已进入关键阶段，为认真贯彻落实好云南省和*州“两基”迎国检督导检查工作的方案，我校领导高度重视，并结合创先争优活动，深入扎实地开展了以下工作：、为搞好“两基”迎国检工作，我校在拆除D级危房，建盖好两幢新的教学楼和办公大楼的基础上，投入了 30多万资金，购置了小多媒体会议室的多媒体设备一套，新课桌椅 150套，更换了教师办公桌椅 100套，添置新图书 1300多册（本） ，改善了学校和教师的办公条件和设施，深受教职员工的好评。、加大了“两基”迎国检的宣传力度，充分利用升旗仪式、校园广播，各年级、各班出宣传“两基”迎国检的专栏 90期，利用班会课、年级组教师备课时间学习“两基”迎国检知识等形式，营造了学校人人学“两基”知识，个个宣传“两基”检查意义，师生人人懂“两基”知识的良好氛围，使全校师生深刻地认识到“两基”迎国检工作的重要性和紧迫性。、常抓不懈，继续深入学习“两基”迎国检知识，为使“两基”迎国检知识家喻户晓、人人皆知。我8 / 11校给每个班级、每个办公室、每个教研组发放了云南省“两基”迎国检工作知识读本及相关材料，并组织师生认真学习，于 9月 14日、15 日低年级（一、二年级）由班主任带领学习，中、高年级（三、四、五、六年级）及教职员工进行了开卷考试，其中教职员工除公差外，有 110人参加考试，测试结果都在 90分以上，平均分分，学生的测试成绩良好。、学校投入专项经费 13000 多元，更新了整个校园的宣传名言和伟人图片，加强了校园文化建设，使校园风貌焕然一新，那一幅幅富有启发教育意义图文并茂的宣传画，例如：“教室里轻轻走，走廊里慢慢走，上下楼梯靠右行”将给师生时时起到提醒，启发的作用，而那些世界名人、科学家、教育家等则将成为师生学习、成长的榜样。3、加强教师的师德教育和专业培训9 月 18日，我校为加强教师的师德教育和业务培训，专门请来了中国青少年研究中心“成功计划”云南推广中心的傅新峰主任为全校教职工作了今天教师怎样做班主任的专题讲座。傅主任结合小学班主任一书及教育教学实际从一、不断学习，达到班主任的要求；二、专业化是班主任发展的新方向；（班主任要做学生的精神关怀者，要关心、理解、信任学生；班主任必须具备9 / 11组织、教育、管理班级的知识和能力；班级管理的六个步骤。 ）以及班主任必须不断地提升自己的专业素质及班主任的专业道德等方面详细地讲解了在新形势下如何做一名师德高尚、业务精湛的班主任和教师。傅主任的培训，理论联系实际，很有启发性和适用性，深受教师的喜爱。将给全校教职工起到很好的教育示范作用。晚上 7：30 傅主任又给全校教职员工及慕名前来参加学习的三十多名外单位和外校的工作人员和教师，辅导学习了中国文化儿童诵读课本中的弟子规 。傅主任结合实际声情并茂的讲解，使看似简单，语气简练炼的弟子规变得含义深刻，教育意义深远的至理名言，使大家深受教育启发和弟子规将成为大家的行为准则。4、自编学习材料，促进学习提高自开展创先争优活动以来，*小学党支部一直以州委、州教育局直属机关党委创先争优活动的总体要求为指导，以推动科学发展，构建和谐校园，强化现代管理、服务广大师生员工，加强基层组织为目标，以“五个好” 、“五带头”为主要内容，开展了深入扎实的创先争优活动。为了广泛学习创先争优活动的内容、掌握创先争优活动的重点，我校党支部结合教师工作分散，各负其责，各教一个班、教学任务重、工作十分繁忙的行业特点，特别编创10 / 11了*小学党支部创先争优活动学习纲要十条，供全体党员及教职员工学习。三、存在问题及下一步工作的打算学校工作业务性、专业性较强，大家的工作真可谓是一颗钉子一个眼，为此在组织党员开展各种创先争优的政治学习，业务竞赛、知识测试以及与其他学校的联谊活动等活动中存在着工学矛盾，因不能耽误学生的上课，部门外出活动只能用周末组织。今后我们将改进工作方法，尽量采用灵活多样、方便易行的方法，组织广大党员开展富有特色、丰富多彩的活动：（1）自编一些简洁明了，富有教育意义的创先争优材料发给大家，采取个人、小组、集体学习的方式来提高大家学习的自觉