七年级语文《珍珠鸟》教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 七年级语文七年级语文 珍珠鸟珍珠鸟 教案设计教案设计 1 学会有感情地诵读 品味文章描写细腻 诗 意浓郁 哲理深刻的风格 2 体验 人与动物共存 的美好情愫 领悟 信赖 往往创造出美好境界 的人生哲理 3 培见解的能力 领悟 信赖 往往创造出美好境界 的道理 幻灯片 1 导入新课 投影幻灯片组图 这是一组人与动物共处的画面 能给这幅组图取 个名字吗 的确 与动物相亲会给我们的带来许多乐 趣 当然 人类与动物和谐相处 还会给我们许多有 益的人生启示 今天 我们一起来了解另一种动物 出示 珍珠鸟 图 2 品读课文 图上这种鸟是什么鸟 你是怎么知道的 能将这一段读给大家听听吗 同学们觉得珍珠鸟的样子可爱吗 可爱 是 因为我们喜欢它 再读一次第 7 段 读出喜欢的感情 第 2 页 共 3 页 来 珍珠鸟不光是外形可爱 雏儿的活动也很可 爱 作者是怎样描写雏儿的活动的 默读课文 在有 关的句子下划上记号 然后交流 你发现小珍珠鸟的活动有什么变化 为什么 有这样的变化 在与珍珠鸟相处的过程中 我 有哪些举 动 你是怎样看待的 在有关的句子下划上记号 是呀 一只原本怕人的鸟 因为 我 的尊 重 宽容 呵护 因为 我 的 爱 的付出 它同 样也给予人以 爱 的回报 瞧 珍珠鸟竟趴在我的 肩头睡着了 睡的好熟 还呷呷嘴 难道在做梦 谁 在做梦 为什么 梦境 是一种美好的境界 在作者看来 这 美好的境界是怎样来的 3 探究延展 同学们 今天我们学习了 珍珠鸟 这篇课 文 你也可以像冯骥才一样 写出自己的感受 请仿 照作者的 信赖 往往创造出美好的境界 的形式写 一句有关信赖的格言 冯骥才是文学家 我们在座的 各位今后也可能有文学家 科学家 外交家 军事 家 请在所写格言下面注明未来的某某家 第 3 页 共 3 页 信赖 是沟通心灵的桥梁 信赖 能创造奇迹 信赖 能给我们的生活带来光明 信赖 给世界增添一抹温柔的色彩 机动研讨 信赖 能在人与动物之间创造出美好的境 界 其实 信赖 的意义又
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