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文档简介

端午经典诵读活动实施方案端午经典诵读活动实施方案 中华文化经典是中华民族文化的重要载体 是爱国主义教育的不朽 教材 是中华民族悠久文化的瑰宝 诵读中华经典美文 是孩子们 从小了解民族文化传统 接受优秀文化熏陶的捷径 让孩子们从小 扎根在自己的民族优秀传统文化之中 是爱国主义教育的具体体现 为了切实有效的在各年级全面开展经典诵读活动 特制定方案如 下 一 活动主题 诵读经典名著 打好人生底色 弘扬传统文塑造美 好心灵 二 活动对象 全校学生 三 活动时间 20XX年5月 20XX年6月 四 活动形式 1 熟读成诵 快乐积累 国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系 包括大量对人生 世界 乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述 是古人真实 深远的生命体验 当然 经典跨越历史的长河 毕竟与现代社会相 隔久远 难免存在一些糟粕 我们要以辩证的眼光去了解 去学习 诵读 强调 口诵心惟 诵 决不仅仅是 口 的发音活动 同时包含了丰富的思维活动和情感活动 朗读也是一种艺术的再创 造 它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中 眼 口 耳 心 脑等多种感官并用 学习语言 主要不是依靠理性 分析 而是靠语言的直接感受和积累 语言正是在反复的实践中形 成一种习惯 少成若天性 习惯成自然 书读百遍 其义自 见 2 实施快乐学习法 教师引导学生慢读 快读 熟读 诵读之历程 让学生在默读 轻声读 分组读 齐读 轮读 示范读 听读等 多种形式中水到渠成地熟读成诵 3 营造氛围 让校园处处弥漫着浓郁的书香气 班级精选古诗文 名言警句布置楼道 橱窗 在校园广播 橱窗 板报等媒介开辟国 学经典诵读专栏 让学生时时处处沐浴其中 得到熏陶 感染 浸 润 4 教师指导 语文教师 负责主要任务 多作指导 所谓经书不厌百回读 熟读深思子自知 只要学生能熟练背诵 里面的意思自会理解 对 于一些典故 教师适当作一些指导 班主任 中队辅导员 利用班会 晨会 队会等活动组织指 导开展 音乐教师 利用音乐课对学生进行经典诵唱 5 开展经典诵读比赛 选拔优秀作品参赛 在实施过程中 以诵读经典为载体 以课堂教育为主阵地 以师资 建设为抓手 以国学校本课程建设为突破口 全面推进国学经典诵 读活动 营造人人能够吟诵 班班诵读经典的氛围 通过各种形式 诵读活
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