小学少先队活动方案

小学少先队活动方案小学少先队活动方案 篇一 少先队活动方案六年级 学会感恩 中队 活动目标 1 让全体队员懂得 感恩 是一种生活态度 是一种美德 是做人的起码修养和道德准则 2 让队员懂得 感恩 不仅是一种美德 更是一种责任 只要我们人人都有一颗感恩的心 我们的校园 我们的社会也 将会更加和谐 3 让队员学会感谢 珍惜和感恩 引导队员珍惜现有良好 的生活环境和学习环境 增强队员的责任感 活动时间 活动内容 第一课时 一 队会仪式 程序 集合队列 整理队伍 以及报告出席人数 中队长 全体队员起立 各小队集合 小队长 稍息 立正 然后跑步到中队长面前 敬礼 报告 报告中队长 第 小队应到人 实到人 报告完毕 报 告人 中队长回答 接受你的报告 然后敬礼 小 队长回原位 第 小队 稍息 中队长向全中队发出 全体立正 口令 然后跑步到 中队辅导员面前 敬礼 报告 报告辅导员 本中队应到人 实到人 我们准备开展一次主题为 学会感恩 主题队会 请 您和我们一起参加活动 报告完毕 报告人 辅导员回答 接受你的报告 很高兴参加你们的活动 祝本次中队会圆满 成功 辅导员敬礼 然后中队长还礼 二 队会正式开始 1 中队长回到原位 全体立正 永寿小学中队 学会感 恩 主题 队会现在开始 中队长 出旗 敬礼 全体队员要目送队旗进场 礼毕 唱队歌 学生指挥 中队长 全体坐下 5 中队长讲话结束后 下面让我们有请今天队会的主 持人 主持人合 尊敬的各位辅导员亲爱的队员们大家下午好 三 节目表演 父母篇 1 学生家长朗诵 给孩子的一封信 表演者 的妈妈 甲 有一个人 她会常常在你的耳边唠叨 关心你的学习和 生活 乙 还有一个人 他会包容你所有的事情 甲 这就是我们的爸爸妈妈 乙 爸爸妈妈的爱是不求回报的 甲 虽然有时他们会严厉地批评我们 甚至让我们感到害怕 乙 但是 我们要学着去理解他们的爱 甲 下面让我们用心去聆听妈妈写给小朋友们的一封信 2 学生谈谈自己的感受 表演者 等 乙 所有的爸爸妈妈都爱自己的孩子 小朋友们 你们爱你 们的爸爸妈妈吗 甲 听了谈越溪的妈妈写的这封信 你有什么想对你的爸爸 妈妈说的吗 谁来说一说 乙 小朋友们 孝敬父母是中华民族的传统美德 让我们都 做一个孝敬父母的好孩子吧 甲 你们能做到吗 甲 下面请欣赏和全班同学带来的 游子吟 老师篇 歌舞表演 老师 林妙可 表演者 2 甲 除了感谢爸爸妈妈 也要感谢像爸爸妈妈一样陪在我们 身边的老师 张 你知道老师每天说的最多的一句话是什么吗 甲 嘿嘿 你要多吃点 瞧你现在瘦的 是不是这句话啊 乙 嗯 对的 我们每天吃的是热腾腾的饭菜 可是老师吃 的都是冷的 甲 所以我们打饭的时候速度要快点啊 这样老师也能吃到 热的饭菜了 乙 还是你想的周到 我相信小朋友们都会做到的 甲 每次看到老师拖着带病的身体给我们上课时 我们都很 心疼 乙 是呀 我们都知道 老师不管平时怎么批评我们 对我们有多严厉 都是因为老师爱我们 甲 我们也同样爱老师啊 今天我们还为老师准备了一份小 礼物类 乙 请欣赏歌舞表演 老师 甲 听了女生这首好听的歌曲 我们班男生也按捺不住想表 演了 乙 恩 为了这次班队 我们班 4 个男生可准备好久了 瞧他们来了 甲 请欣赏三句半 感恩 敲锣打鼓响起来 我们三个走上台 上台说件什么事 说感 恩 滴水之恩涌泉报 知恩回报不能忘 世间百恩孝为先 要 记牢 父母恩情深似海 人生莫忘父母恩 生儿育女世代传 自古今 一声啼哭惊天下 乐坏老爸和老妈 无微不至跑断腿 愿意 时光飞逝三岁半 天天疯玩乐逍遥 成长之路点点滴 记忆 脸白犯困不舒服 一量高烧 40 度 打的飞奔医院去 急啊 千挑万选美术班 画夹白纸扛在肩 技艺直奔毕加索 潜力 求学路上坎坷多 红叉无情不及格 耐心教导至深夜 通过 节日问候满天飞 惟有父母最珍贵 天涯海角爱相随 不可摧 半杯茶水暖人心 一句问候慰亲情 感恩父母小事起 孝心 鸟兽尚知养育恩 父母不敬敬何人 为人子女要孝顺 莫忘恩 3 第二课时 自然篇 甲 张羽扇 老师和同学们都说你很乖巧 那你发过脾气吗 乙 不开心的时候会有点小脾气的啊 甲 嗯 是这样的 你知道吗 大自然也是会发脾气的 乙 这话从何说起啊 甲 我们人类每天都享受着大自然赋予的一切 可是人真的 很贪心 总是跟大自然要很多东西 却一点都不知道回报给大 自然 乙 所以大自然就对我们发脾气了对吧 甲 是的呀 你瞧 手指着电视机 PPT 展示各种图片 石油的大量开采污水的随意排放无休止的开垦伐木 甲 现在我们的大自然已经伤痕累累 乙 老师和爸爸妈妈总是教育我们 要常怀一颗感恩之心 甲 大自然给予我们这么美好的家园 难道我们应该感恩大 自然吗 乙 当然要啊 我们班就涌现出了许多这样的小朋友 PPT 展示 学生感恩大自然的图片 主持人介绍 甲 小朋友们 看了这么多 你有什么话要对大自然说呢 请两个小朋友谈谈自己的感受 乙 是的 我们还要感恩我们的祖国妈妈 甲 也要感恩为了我们的城市付出辛劳的保洁阿姨们 乙 我们要感恩的人还有很多很多 甲 在这里我们就不一一说了 四 中队会小结 辅导员讲话 乙 感恩是一种美德 甲 小朋友们 让我们从这一刻起 做一个感恩的好少年 乙 今天的班队会到这里就要结束了 下面请辅导员讲话 辅导员 全体队员们 今天我们中队在这里开展了一次主题 为 学会感恩 的中队会 首先祝贺大家 你们今天的活动很 成功 感恩是我 4 们中华民族的传统美德 也是我们每一个人学会做人的一条 最基本的准则 今天的班队会就是想让每位队员懂得感恩 学 会感恩 把我们中华民族的优良传统不断的传承 发扬 你们 能做到吗 五 队会结束 1 主持人 全体起立 请辅导员带领全体队员呼号 2 辅导员领呼 举起右手 准备着 为共产主义事业而 奋斗 3 队 员 时刻准备着 4 中队长 退旗 敬礼 礼毕 请坐 5 中队长 永寿小学中队 学会感恩 主题队会到此结束 5 篇二 小学少先队主题队会 心理健康教育 活动方案 小学少先队主题队会 心理健康教育 活动方案 类别 主题班队会 主题 心理健康教育 地点 三年级二班教室 活动目的 1 组织学生观看法制教育专题片 法制教育影视片 2 了解一些有关 未成年人保护法 预防未成年人犯罪 法 方面的知识 以及了解身边的不良因素对人的危害 从而 使学生做一个遵纪守法的好学生 3 让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要 目标 4 让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养 是 促进学生全面发展的重要方面 是素质教育的具体体现 活动 准备 1 心理健康教育手册 2 心理健康咨询台 3 心理健康教育咨询网站 4 利用黑板报的形式 宣传心理健康教育的重要性 5 大屏幕展示心理健康教育 6 办心理健康手抄小报 活动过程 1 班主任介绍班会内容 并宣布大会开始 2 中队长讲这次班会的主要目的和意义 心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松 更接纳和理解的 态度来认识和看待学生和学生的行为 不仅注意到行为本身 更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要 不简单地进行是非判断 而是从一种人性化的角度去理解和教 育学生 因此 心理健康教育真正体现出了对学生的尊重 一 种对 人 的尊重 这是建立相互支持 理解和信任的良好师 生关系的前提 也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要 课题 所以说 心理健康教育是师生的共同责任 3 教师讲解健康教育的重要性近年来 由于社会发展带来 的种种变化 我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战 调查表明 在我国中小学生中间 约 1 5 左右的儿童青少年 都存在着不同程度的心理行为问题 如厌学 逃学 偷窃 说 谎 作弊 自私 任性 耐挫力差 攻击 退缩 焦虑 抑郁 等等种种外显的和内隐的心理行为问题 这些心理行为问题不 但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展 而且也给正常的 教育教学工作带来巨大的困扰 直接影响学校教育任务的完成 与教育目标的实现 因此 开展心理健康教育是十分迫切的和 具有重要意义的举措 4 小组讨论 如何才能做好心理健康教育 我们应该怎样做 5 让学生从心理健康教育网站获取信息 增长知识 6 教师总结讲话 7 主题班队会结束 篇三 小学二年级少先队活动方案2 小学二年级 爱惜书本和文具 少先队活动课方案设计 白辛小学周星宇 设计理念 立足孩子已有的学习 生活经验 利用活生生的情境 初步 培养孩子的 真善 品质 从 我 与 他们 我 与 它们 两个方 面入手 激发孩子在 想 听 做 中养成良好的行为习惯 活动课题 爱惜书本和文具 活动目标 1 知道爱惜书本和文具是学生应具备的最基本的道德品质 2 学会一些保护书本和文具的方法 3 培养学生从小有爱惜书本和文具的意识 懂得珍惜别人的 劳动成果 活动重点 学会保护书本及文具的基本方法 渗透从小珍惜别人的劳动 成果的思想 活动难点 引导学生爱惜书本和文具要从 现在 小事 做起 养成爱惜 书本和文具的行为习惯 活动准备 1 师 一年级时用过的卷角严重的书 作业本 生 用过的旧 课本 2 每生准备湿布一块 包装纸 1 2 张 3 课件 小马虎 板书图片 4 录音 书本文具的自述 儿歌 活动过程 一 对比谈话 引入课题 同学们 小时候 爸爸妈妈给我们买了许多新奇而精致的玩 具 我们每次玩起来可高兴啦 它就像我们的好朋友一样 常 与我们不分离 给我们带来无穷的快乐 请同学们想一想 你 们在玩的过程中和结束的时候是怎样保护自己喜爱的玩具呢 找生回答 根据学生的回答 师指出 同学们 与我们朝夕相处的各种 书籍 文具也像玩具那样 课上课外带领我们在知识的海洋里 遨游 使我们从无知到有知 逐步走向成才 在此 师生展示 出用过的书 卷角严重的作业本 让学生观察 思考 道出损 坏的情况 从而激发学生爱惜书本和文具也要像爱护玩具那样 的欲望 顺 势揭示课题 二 活动明理 掌握方法 1 学生出示 同学们 新学期开始了 老师又给大家分发 了哪些新书 爸爸妈妈又添买了哪些新的文具 让学生拿出来 并在老师的指导下分类放在自己的课桌上 抽 1 2 名学生介绍 2 情感激发 多漂亮的书本呀 请大家打开自己的新书 用鼻子闻一闻 动手翻一翻 静心想一想 感觉怎样 内容丰 富有趣吗 让学生大胆想象后诉说 师生予以评价小结 多 香啊 这学期大家将要从这些课本里探索到许许多多有趣的知 识 会使我们的头脑更加聪明 知识将越来越丰富 所以 这 些课本就是我们二年级时的学习朋友 再让学生打开精致的文 具盒 摸一摸自己的各种文具 并针对我们常用的铅笔 橡皮 擦 教师指出 同学们 这小小的铅笔 它帮助我们完成了一 次又一次的作业 自己却由长变短 由有变无 而橡皮擦的洁 白身躯逐渐消失 是不是我们该感谢它们呢 让我们轻轻地说 一声 小铅笔 谢谢你 白擦子 我爱你 3 沉思过去 演示 小马虎 各种书本及文具在使用 摆放过程中弄坏 弄脏的情景 教师引导学生观察 思考 体会 再次创设出 书本和文具带领我们走进知识的海洋与我们对 它们 的 生命 不加保护的矛盾冲突 从而激发学生珍惜它们的思想情感 录音播放 书本文具自述 小小主人我爱你 过去对我不注意 掉地断头无数次 弄得叮当常响起 卷角掉页破到底 灰尘污泥满身是 放进包里不整理 改掉过去重开始 教师根据学生的这些行为 道出内心 是啊 亲爱的 小 伙伴 我们太对不起你啊 同学们 还在犹豫什么 赶快将我 们的错误说出来 向 它们 道个歉吧 再次引导学生观察 回忆用过的书本 文具 说出那一次次受过的伤 痕 让学生先小组内交流 整理成条 由中心发言人汇报 教师归类并板书 4 推广方法 让学生介绍保护方法 教师向学生展示 操作常用保护方法 并板书 教师有针对性地补充保护方法 同学评价 评选出最佳的保护方案 3 个 5 示