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灵灵 武武 市市 台子台子 小小 学学 教教 师师 活活 页页 教教 案案 学科 科学学科 科学 三三年级年级 主备课人 杨国才主备课人 杨国才 课题课题 观察水生植物观察水生植物 课课 时时1 课时 教教 学学 设设 计计二次备课意见二次备课意见 教学教学 内容内容 观察水生植物观察水生植物 教学教学 目标目标 1 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气 是浮在水面上的原因 2 水生植物都有根茎叶等器官 它们的生 长需要水分 阳光和空气 教教 学学 重难点重难点 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是 浮在水面上的原因 教学教学 方法方法 自主探究 合作交流自主探究 合作交流 教学教学 用具用具 课件课件 教教 学学 流流 程程 一 认识常见的水生植物 1 陆地上生长着许多植物水中也生长着许 多植物 出示实物或图片 这就是两种常见的 水生植物水葫芦和金鱼藻 你课外调查到的水 生植物有哪些 你曾经看到过哪些水生植物 补充认识水花生 浮萍 莲 菱 菖蒲 茭 白等 二 观察水葫芦和金鱼藻 教教 学学 流流 程程 1 观察记录 塑料袋中装有水葫芦和金鱼 藻 分发给各小组 要求放入水槽中 为了使 金鱼藻能沉在水底有利于观察和简图记录 可 在其底部粘橡皮泥 观察它们在水中的样子 并用简图把它们画下来 2 思考 把橡皮泥去掉 比较观察水葫芦 和金鱼藻在水中有什么共同之处 对 都能浮 在水面上 会有什么秘密呢 3 探究 尝试剖开水葫芦的叶柄 我们会 有什么发现 这种海绵状气囊结构很轻 所以 能浮在水面上 适应水生植物的环境 其它 水生植物是不是也有相似的结构 请课外继续 探究 三 比较水葫芦和金鱼藻 水葫芦和金鱼藻有哪些相似之处 除了 形态结构特征外 还可以稍作拓展 如它们都 会繁殖后代 都会死亡等 它们是水生植物 它们的生长需要什么条件 四 比较水葫芦和狗尾草 水葫芦等水生植物与陆生植物狗尾草等又 有什么相同和不同之处 与前堂课学生总结的陆生植物的唯恩图进 行比较 再次填写维恩图 完成对植物生命体 特征的梳理 都有根茎叶 都会繁殖后代
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