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文档简介
第五单元 第二十五课杜甫诗三首 本节要点 学会赏析重点词句 体味作品意蕴 要学会哟 课堂探讨 学会赏析重点词句 体味作品意蕴 探究一下 课堂探讨 一 主观题解题方法主观题包括简答 品析等子题型 在概括简答 品味分析表述时 应从以下几个方面着手 关键词语上着手 如抓住诗句中的主体 把握动词 色彩词的含义和作用 去品味赏析作答 从关键诗句 主旨句 情感句 上着手 分析概括 推断作答的切入点 从修辞手法 比喻 拟人 夸张 和表达方式 白描 议论 你知道吗 课堂探讨 着手 分析其含义 探究其作用 从作品 作家的相关背景资料入手 准确把握作品的旨趣 作者的情感倾向 诗句的原意 从诗歌所写的具体内容入手 把握各类诗歌的思想内容 如送别诗 怀古诗 爱国诗 哲理诗 咏物诗等 应依据各自的类属 提取概括各自所表现的思想情感 课堂提高 一 望岳1 这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作 全诗紧扣题目中的 字展开 热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色 2分 灵活运用哟 课堂提高 答案 望 高大雄伟 解析 这道题考查学生对诗的内容的理解 诗中从第二句 齐鲁青未了 开始到 决眦入归鸟 由远及近写望到之景 围绕 望 字展开 从 阴阳割昏晓 能体现出泰山的高大雄伟 做的怎样 课堂提高 2 全诗紧扣 望 字来写 望 的角度是 12泰安市 A 由近望到远望B 由远望到近望C 由俯视到仰视D 由仰视到俯视 找到窍门了吗 课堂提高 答案 B 解析 这道题考查学生对诗的内容的理解 诗中从第二句 齐鲁青未了 远景开始到 决眦入归鸟 写望到近看之景 围绕 望 字展开 从 阴阳割昏晓 能体现出泰山的高大雄伟 灵活运用哟 课堂提高 3 造化钟神秀 阴阳割昏晓 一联中的 割 字突出了泰山怎样的形象 11湛江市 做的怎样 课堂提高 答案 高大巍峨 解析 此题考查古诗中词语的赏析 割 字炼得极好 从山的北面来看 那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样 突山了泰山遮天蔽日 巍峨高大 高大雄伟 的形象 课堂提高 4 最能体现诗人希望攀登绝顶 俯视一切的雄心壮志的诗句是 12泰安市 A 岱宗夫如何 齐鲁青未了 B 造化钟神秀 阴阳割昏晓 C 当胸生曾云 决眦入归鸟 D 会当凌绝顶 一览众山小 课堂提高 答案 D 解析 这里是化用了孔子的名言 登泰山而小天下 在这里
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