学生心理发展的危机与师生沟通

1 学生心理发展的危机与师生沟通学生心理发展的危机与师生沟通 威远县第一初级中学威远县第一初级中学 黄正明黄正明 学生的心理问题是一个十分复杂的问题 根据多年的教育 教学实 践 我个人认为 学生心理发展存在几方面的危机 应引起教育工作者 的重视 迫切需要教师的关照与疏导 1 自卑感阻碍学生身心健康发展自卑感阻碍学生身心健康发展 由于 应试教育 在学校教育中没有得到根本扭转 不少学生 特 别是学习成绩较差的学生很自卑 这种自卑感阻碍着他们身心健康的发 展 我教过一个名叫李刚的学生 他可以称得上老师心目中的乖娃娃 但是他的学习成绩总是上不去 每次考试都六十分以下 同学们都瞧不 起他 他能不自卑吗 我找他谈心 我发现了他的闪光点 他的体育特 好 教育他全面认识自我 在班上开展篮球比赛 满足他的成就感 使 他享受到了成功的喜悦 这件事让我明白了 教师不能把学习成绩好坏 作为衡量学生的唯一标准 想方设法让成绩较差的这部分学生逐步树立 信心 为心理健康发展奠定基础 2 学生思维受限制 个性被扼杀 思维受限制 个性被扼杀 传统的教育 使我们的学生始终顺应老师的思想 什么该做 什么 不该做都有统一的规定 学生个性被渐渐扼杀 在这个过程中 虽然有 冲突 挣扎 但最终好是以 顺从 告结束 我个人认为 教师应当让学生的个性得到适当发挥 这样也能使我 们学生的特长得到有效的发挥 试想一下 如果我们一味的限制学生 不让他去大胆实践 他又怎么做得来呢 什么创造发明 创新思维就更 是一纸空文了 还给学生一个明净而自由的天空吧 如果这样 我相信 青少年学生所需调节的心理负担会少得多 2 3 学生情绪化 缺乏理性学生情绪化 缺乏理性 由于学生处在向成长发展的过渡阶段 特别是青春期阶段的学生 加上大多数都是独生子女 家庭的宠爱和娇生惯养 使得他们情绪化 感情用事 顶撞老师 打骂同学的事情时有发生 有一天我正在上课 突然发现一位学生在搞小动作 我当众点名批 评了他 谁知这个学生不能接受我的方法 也许是他的自尊心受到了伤 害 与我大吵起来 怎么办呢 我悄悄地告诉自己 千万要冷静 否则 后果不堪设想 我让他发泄 使他的不良情绪得到释放 然后给予积极 疏导 从这件事让我知道了 学生情绪失控 老师要想办法调节 教给 学生调节情绪的方法 如用脑过度造成紧张 可通过文体活动达到情绪 松弛 得了考试综合症的学生 除帮他们分析原因外 临场还可以进 行深呼吸 缓解紧张和恐惧 4 情感缺陷会给心理健康发展带来障碍 情感缺陷会给心理健康发展带来障碍 学生的情感由于受到社会 学校 家庭的影响 总会有一些缺陷 如自私 懒惰 任性 虚荣 敌视等 这些情感缺陷会给学生心理健康 发展带来障碍 我个人认为 根据学生的情感缺陷 教师应当抓住学生不同年龄 层次 性别差异培养青少年学生建立积极的情感 克服消极的情感 教 师应当提高学生认识能力 分清是非 美丑 使其情感向正确的方向发 展 其次 创设情景 加强实践 使学生的情感体念与行动结合起来 再次 培养青少年学生学会控制和调节情感的能力 学会自省 自律 最后 注意想方设法使学生的情感得到升华 培养他们的同情心 羞耻 心 自尊心 责任心 根据学生心理发展存在的危机 我们深深的感到师生之间的心理沟 通十分重要 可以说 它是班主任搞好班级管理工作的重要条件之一 心理沟通 即师生之间在心理上相互容纳 即理解对方 接受对方 3 能相互信任 相互尊重 具体讲 就是学生能理解教师对他教育要求的 合理性和正确性 乐意接受教师的教育指导和帮助 并且化为行动 教 师能理解学生言行产生的背景 透析学生言行的真正动机 体谅其具体 情景 知其所想 在情感上 师生之间相互接受 换位思考 将心比心 我们发现一个非常有趣的教育现象 有的教师温文尔雅 却能叫那 些顽皮不驯的学生听话 有的老师批评学生 能叫他心服口服 有的老 师批评学生却引起学生的逆反心理 这些现象是令人深思的 它除了说 明思想教育工作要注意方式之外 很重要的一点就是教师在学生心目中 的位置 教师热爱学生 满腔热情地真诚帮助学生 学生理解老师的一 番苦心 愿意接受老师的一番苦心 愿意接受老师的教导 这是一种相 互理解的新型师生关系 体现着心灵上的相互沟通 因此 可以肯定地认为 师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的 钥匙 是教育成功秘诀之一 一个班主任 要达到师生之间的心理沟通 要做些什么呢 根据多 年的班主任工作经验 我认为以下几点特别重要 1 了解学生是师生沟通的基础 了解学生是师生沟通的基础 班主任要使学生成为新时代的接班人 要想教育好学生 了解学生 是必不可少的 了解学生的方法很多 我主要采用的方法有 问 谈 观察等 问 在组成一个新的班级时 应问问学生的基本情况 如年龄 原毕业学校 家庭住址 家庭成员 父母工作单位 电话号码 问问他 们有什么新的打算 他们的理想 目标 是否适应新班级的新环境 学 习上是否跟得上 以及他们的兴趣 爱好等等 在与家长接触中要常询 问子女在家里的生活 学习习惯 性格特点 家庭教育等 主动向原班 主任 科任教师了解 以求更深入地了解每个同学各个方面的情况 掌 握他们的思想动态和存在的问题 为顺利开展工作打好坚实的基础 4 谈 和学生谈话 可以在正式场合 如课堂 办公室 也可以在非 正式场合 如课间 操场 劳动场地 或在放学回家的路上等 不管在 什么场合 尤其在后一种场合 要讲究方法 谈得好 有收获 从学生 最熟悉 最兴趣的话题入手 使他们解除顾虑 打开心扉 善于观察 要有一双善于观察的慧眼 不仅要观察班集体的变化 更需要透过每个学生的细微表现 发现其思想本质 这样才能发现问题 我班有一个名叫李思雨的学生 从学校的表现来看还不错 是一个遵规 守纪的学生 我作为班主任 在我的课堂他精神很好 坐的规规矩矩的 令人惊奇的是 他的学习成绩一天天下降 这是怎么回事呢 有一天我 转课堂发现他睡得很香 我想 偶尔打瞌睡也是正常的 但是 如果经 常如此就一定有问题 经过一段时间的观察 我发现 除了我上课外几 乎每堂课他都睡觉 我立即与家长取得联系 家长告诉我 他们在界牌 镇上班 没有时间管理孩子 在县城租了一套房子 平时只有孩子一人 在家 只有周末才与孩子相聚 我把实情告诉家长 家长的第一反应是 糟了 孩子晚上一定在熬夜 不是搞学习 而是看小说或外出上网游戏 经过跟踪 发现孩子在外游戏 直到深夜才回家 老师配合家长找到了 原因 及时挽救了孩子 由此可以看出 班主任的细心观察多么的重要 2 热爱学生 才能实现师生心理沟通热爱学生 才能实现师生心理沟通 对于学生来说 教师的爱是一种神奇而伟大的力量 是除了母爱之 外 世界上又一伟大的爱 这种爱是无私的 但师爱不同于母爱 因为 师爱是一种理智与心灵的交融 是沟通师生心灵的桥梁 师爱可以引导 学生产生巨大的内动力 去自觉 主动地沿着老师指出的方向迈进 只 有班主任以真诚的爱 给学生以亲近感 信任感 期望感 学生才会对 老师产生依恋仰慕的心理 才能向老师敞开内心世界 我们才能 对症 下药 受到应有的效果 因此 班主任必须用自己的爱心去感化学生 5 做到动之以情 晓之以理 寓理于情 情理结合 才能产生动情效应 从而收到好的效果 然而 作为一名班主任 爱优生并不难 难得是爱 差生 尤其是爱 双差生 我教过一个叫婷婷的女生 她天性好动 常迟到 旷课 最令人讨厌的是 上课搞别 讲话 甚至与社会闲杂人 员交往密切 是班里典型的双差生 可是 不幸的事发生在她家了 一 天 她爸被一辆卡车撞倒 经抢救医治无效离开了人世 我得知这件事 后 毫不犹豫地向全班发出 一方有难 八方支援 的号召 动员全体 同学献爱心 班主任和各科任老师也纷纷捐钱 共捐人民币两千多元 并带领班干部到这个同学的家中表示慰问 自那以后 婷婷真的变了 她感动了 从一个调皮捣蛋的学生 转变成了热爱学校 热爱班集体 爱学习的好学生 这是一个真实的故事 是老师的爱挽救了这个学生 老师热爱教育 热爱学校 也要热爱每一位学生 对待学生不能因 为他的学习成绩好而特别亲之爱之 也不因为他的成绩差 行为不端而 厌恶 而应一视同仁 平等对待 著名教育家陶行知先生曾对教师说过 从你的教鞭下有瓦特 你的冷眼里有牛顿 你的讥笑中有爱迪生 这句话告诉我们 我们不能把差生看死了 随着年龄的增长 环境的变 化 班主任工作方法的改进 他们也会发生变化 即使不能成为瓦特 爱迪生和牛顿 也要把他们培养成对社会有益的人 3 有奖有惩 为师生沟通扫除心理障碍 有奖有惩 为师生沟通扫除心理障碍 对学生除了倾注爱心外 还必须时时约束他们 严格要求他们 才 会收到良好的效果 俗话说 严师出高徒 在班级管理中 我们要处 理好与三类学生的关系 一是班干部 二是差生 三是优秀学生 对班 干部要求要严格 要他们在搞好学习的同时 积极为同学服务 当好老 师的助手 特别是班主任老师的助手 要各司其职 各尽其责 做得好 表扬 做得差 有违纪照样批评 决不姑息迁就 一次 我 2010 级 14 班的班长杨曼羚因迟到造成全班几十名学生被堵在教室外 不能按时进 6 教室上课 因为钥匙由她管理 负责准时开关教室 这是一起很严肃的 事情 如果造成安全事故怎么办 我当即对她作出严肃批评 并扣操行 五分 当然 对他们的批评要讲究方式方法 肯定他们的成绩 维护他 们在同学中的威信 差生往往由于学习成绩 或者某方面不如人而显出 悲观 苦闷 忧郁等消极情绪 所以对待差生要特别尊重 理解 千万 不能单纯的批评 甚至伤了他们的自尊心 而应该肯定他们的长处 看 到他们的闪光点 多鼓励 表扬 指明他们的努力方向 调动他们的积 极性 激励他们克服自身的缺点 而对优秀生应该更加严格要求 否则 他们自认为了不起 甚至发展到他们瞧不起同学 无视老师的教育 如 果说教育差生是每位班主任棘手的工作 那么发现优秀生隐蔽的缺点 给予严格而有效的教育 未必不是困难的事 因此教育优秀生自尊 自 爱是非常重要的 教师这样处理 学生才感到