单亲孩子教育中的点滴体会

第 1 页 共 3 页 单亲孩子教育中的点滴体会单亲孩子教育中的点滴体会 旺泉小学 赵志红 目前 由于各种各样的原因 在现实生活中出现 了越来越多的单亲家庭 我所带的班级 27 名学生 其中就有 6 名同学是单亲家庭 儿童心理学家李 索 尔特认为 对于一个孩子来说 只有死了亲人才能 比父母离婚更痛苦 更损害身心 当然 父母离婚 对孩子伤害的程度和伤害持续的时间和孩子的个性以 及孩子对父母依赖程度有很大关系 但是不管怎样 离异家庭学生的心理受损相较于普通家庭严重是毋庸 置疑的 他们极易形成自卑 孤僻 敌对以及厌学等 性格缺陷与不良心理 他们的一些不良心理特征对其 身心健康已构成严重威胁 如不及时纠正 必将造成 恶性循环 阻碍他们的进步 因此单亲家庭的孩子教 育成了一个不容忽视的问题 我们教育者应该更多地 去了解 关爱这些学生 帮助他们树立信心 让他们健 康 快乐 幸福成长 经过多年的工作实践 我对班 级单亲家庭学生教育作了有益的探索 一 用爱心温暖单亲孩子的心灵 单亲的孩子 最需要的就是爱 是比双亲孩子更 多的爱 教师在教育过程中 必须以 爱 的伟大原 第 2 页 共 3 页 则对待每一个单亲的孩子 班级有一个叫马金良的孩 子 3 岁时母亲就离家出走 从此杳无音信 马金良 跟随父亲和奶奶生活 奶奶卧病在床 生活不能自理 父亲不顾家 心粗 对孩子关心很少 家里一贫如洗 马金良穿着破旧 每天都蓬头垢面的来上学 吃不饱 穿 不暖 冬天鞋子漏脚趾 面对他的这种情况 我无比 痛心 觉得孩子真得很可怜 于是每次换季的时候都 给他买身新衣服 买双新鞋子 把自己家孩子穿小的 衣服拿来给他穿 中午常给他带些好吃的 在我的关 心和爱护下 马金良每天都积极乐观的生活 没有丝 毫的自卑 烦恼 学习成绩不断地提高 每天看到他 开心高兴的样子 自己心里无比欣慰 二 尊重保护单亲孩子的自尊心 因为家庭里少了和睦温暖 失去了母爱或父爱 多了孤独 令孩子幼小的心灵常觉得自己不如别人 甚至敏感对待周围的人和事 不愿与别人交往 封闭 自己 我们班的欣欣同学 父母离异后 妈妈独自带 她 孩子学习很上进 学习成绩特别优秀 可就是性 格太任性 稍有一点不合她的心思就又哭又闹 在家 和妈妈总是耍 她的妈妈一味的迁就她 忍让 对她 百依百顺 在学校 她也常无缘无故发脾气 哭起来 没完没了 面对这种状况 我在尊重她的人格的基础 第 3 页 共 3 页 上 对她坚持正面教育 不用贬低语言 更不当着同 学的面训斥她 记得有一天要上作文讲评课 上课前 的课间 欣欣的同桌碰了她的胳膊 欣欣便大哭起来 谁哄都不行 我上前劝说也不行 就是哭起来没完 我真想大骂她一顿 可理智告诉我不能伤害她的自尊 心 我冷静下来想到改变一下方式 试一试 她可能 需要一个台阶 于是我说 欣欣 你这次的作文是 全班写得最好的 去老师办公室 把作文本抱来发给 同学 欣欣听了我的话 哭着出了教室 等到抱着 本回来时 已经停止哭了 我心里为自己的成功做法 暗暗高兴 我常利用课余时间和她谈心 总是先夸她 身上的优点 再说出她的不足 并和她商量如何克服 身上的小毛病 不失时机地及时表扬她的点滴进步 这样她慢慢认