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“种瓜得瓜,种豆得豆”,“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”,遗传:亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。 变异:亲代与子代之间,子代与子代之 间或多或少存在差异,1、一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠而提出离婚,如果你是法官,你会怎么判定?,2、医院里同时生了两个孩子,由于护士的疏忽,孩子放在一起,不知是谁生的孩子。经查一个孩子的血型是A型血,另一个孩子是O型血。两对夫妇的血型是:一对是(男A型,女AB型),另一对夫妇是(男A型,女B型),如果你是医生,你能确认孩子是谁生的吗?,生活问题,?,第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验(一),第1章 遗传因子的发现,(1)提出了遗传单位是遗传因子(现代遗传学上确定为基因);,孟德尔(18221884),奥地利人,遗传学的奠基人。21岁起做修道士,29岁起进修自然科学和数学,1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文植物杂交实验。62岁时带着对遗传学无限的眷恋,回归了无机世界。主要贡献有:,(2)发现了两大遗传规律:基因的分离定律和基因的自由组合定律。,孟德尔的生平简介:,孟德尔的豌豆杂交试验,为什么用豌豆做实验易成功?,自然状态下,永远是纯种,具有易区分的性状,性状能稳定遗传,豌豆花大,易于做人工实验,我们先来学习一些概念:,两性花:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花:一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉:两朵花之间的传粉过程。,两性花,黄瓜雌花,人工异花授粉示意图,1、去雄,2、套袋,3、扫粉,4、授粉,5、套袋,人工杂交:,去雄,授粉,套袋,套袋,(未成熟),(防止外来花粉干扰),(花蕊成熟),(防止外来花粉干扰),播种,获得子代植株,观察性状,相关概念,一种生物的同一种性状的不同表现类型,性状:,相对性状:,生物体的形态、结构和生理特性等特征。,如:豌豆高茎与矮茎、羊的白毛和黑毛;人的双眼皮和单眼皮等。,耳垂的位置1、有耳垂 2、无耳垂,卷 舌1、有卷舌 2、无卷舌,前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖 2、无美人尖,拇指竖起时弯曲情形1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮 2、单眼皮,图6 食指长短1、食指比无名指长 2、食指比无名指短,图 7 脸颊有无酒窝1、有酒窝 2、无酒窝,图8 双手手指嵌合1、右手拇指在上 2、左手拇指在上,兔子毛的长毛和灰毛,兔子的长毛和狗的短毛,狗的卷毛和长毛,黄豆茎的高茎和矮茎,小练一下,返回,性状易区分,P: : :F1:F2:,亲本,母本,父本,杂交(不同个体相交),: 自交(自花传粉,同种类型相交),子一代,子二代,遗传图解中的符号:,一对相对性状适用范围,适用范围:一对相对性状的遗传;细胞核内染色体上的基因;进行有性生殖的真核生物, 一对相对性状的研究,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),矮茎,高茎,P,(杂交),高茎,F1,(亲本),(子一代),正交,反交, 一对相对性状的研究,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),为什么子一代中只表现一个亲本的性状(高茎),而不表现另一个亲本的性状或不高不矮?, 一对相对性状的研究,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),在F1代中,另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢?,显性性状,隐性性状, 一对相对性状的研究,高茎,F1,(自交),高茎,矮茎,F2,(子二代),3 1,这种在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,F2中的3:1是不是巧合呢?,显性性状,具有相对性状的两纯种亲本杂交,在F1中表现出来的亲本性状叫显性性状。,隐性性状,具有相对性状的两纯种亲本杂交,在F1中没有表现出来的亲本性状叫隐性性状。,性状分离,在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离(高一2班),现象的观察与思考,七对相对性状的遗传试验数据,面对这些实验数据,你信服了吗?你能找出其中的规律吗?,对分离现象的解释(假说),1、生物的性状是由遗传因子决定的。遗传因子既不会相互融合,也不会在传递中消失。,遗传因子即基因,显性遗传因子:,隐性遗传因子:,决定显性性状的遗传因子为显性遗传因子(用大写英文字母表示,如A、D表示)。,决定隐性性状的遗传因子为隐性遗传因子(用小写英文字母表示,如a、d表示)。,(显性基因),(隐性基因),2、体细胞中遗传因子是成对存在的。,纯种高茎的遗传因子为DD,纯种矮茎的为dd,F1(高茎)为Dd。,纯合子:,杂合子:,遗传因子组成相同的个体。 DD 、dd,遗传因子组成不同的个体。 Dd,显性基因对隐性基因具有显性作用。,3、生物体在形成生殖细胞配子时,成对的遗传因子(基因)彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。,高茎Dd,配子,D,d,4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。,合子中遗传因子又恢复成对,P,高茎DD,矮茎dd,F1,Dd,配子,D,d,高茎,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解,F2,Dd,配子,DD,Dd,dd,3 : 1,F1形成的配子种类、比值都相等,受精机会均等,所以F2基因组合比为1:2:1,性状分离,表现比为3:1。,高茎 高茎 高茎 矮茎,堂上练习,番茄有红果(R)和黄果(r),写出以下杂交的遗传图解: RR RR RR Rr RR rr Rr Rr Rr rr rr rr,通过模拟实验,验证孟德尔的假说,通过模拟实验,验证孟德尔的假说,通过模拟实验,验证孟德尔的假说,对分离现象解释的验证测交实验,Dd,dd,D,d,配子,高茎,矮茎,测交,测交后代,1 : 1,请预测实验结果,在实际的测交操作过程中,得到64株后代,高茎30,矮茎34,比例接近1:1,分离定律,在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子_,不相_;在形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_遗传给后代。,成对存在,融合,分离,分离,配子,假说演绎法,以观察和分析提出问题,为什么F2中出现3:1的性状分离比?,经推理和想象提出假说,遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合,据假说进行演绎和推理,测交结果预测:测交后代分离比为1:1,实验检验演绎推理结论,实验结果完全符合!假说完全正确!,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释(假说),测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,小 结,性状能稳定遗传,豌豆花大,易于做人工实验,1、下列各对性状中,属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交.,采用以下哪一组方法,可以依次解决中的遗传问题 鉴定一只白 羊是否纯种 在一对相对性状中区分显、隐性 不断提高小麦 抗病品种的纯合度 检验杂种子一代的遗传因子的组成 A.杂交、自交、测交、测交B.杂交、杂交、杂交、测交 C.测交、杂交、自交、测交 D.测交、测交、杂交、自交,解析:此题考查对杂交、自交、测交概念的理解。(1)鉴定某生物是否为 纯种,对于植物来说可采用自交和测交的方法,自交方法最简便,对于动物则只能用测交方法。(2)要区分某种生物相对性状的显、隐关系,可让某生物进行杂交,若是相同性状的个体杂交,子代出现性状分离,则新出现的性状为隐性性状;若相对性状的同种生物个体杂交,子代出现的性状为显性性状。(3)不断地自交可明显提高生物品种的纯合度。(4)测交是可以用来鉴定显性性状个体的遗传因子的组成的方法。,答案:C,1、一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠而提出离婚,如果你是法官,你会怎么判定?,2、医院里同时生了两个孩子,由于护士的疏忽,孩子放在一起,不知是谁生的孩子。经查一个孩子的血型是A型血,另一个孩子是O型血。两对夫妇的血型是:一对是(男A型,女AB型),另一对夫妇是(男A型,女B型),如果你是医生,你能确认孩子是谁生的吗?,生活问题,?,、下列四组交配中,能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是,. . .、基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生 的进行自交,那么中的纯合子占中个体 数的. . .5、在一对相对性状的遗传中,隐性亲本与杂合子亲本相 交,其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 .0 .25 .50 .75,6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交,其子代 显性和隐性个体之比为5248。以下哪项推论是正 确的 A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确7、下列叙述中,正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子,8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交,其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果 全是黄果 红果黄果=11 红果黄果=31 A. B. C. D.9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子,有9粒 种子生成的植株开红花,第10粒种子长成的植株开红 花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/410、一对杂合子的黑毛豚鼠交配,生出四只豚鼠。它们的 性状及数量可能是 A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能,隐性基因控制的遗传病(隐性遗传病),如:白化病、先天性聋哑、头小畸形等,白化病:,正常,AA,Aa (携带者),患者,aa,A,A,AA,A,A,a,AA,Aa,A,a,Aa,11.,白化病:,正常,AA,Aa (携带者),患者,aa,A,A,AA,a,A,a,Aa,aa,a,a,aa,a,a,Aa,Aa,aa,12、显性基因控制的遗传病(显性遗传病),如:多指、偏头痛等,多指:,患者,AA,Aa,正常,aa,A,A,AA,A,A,a,AA,Aa,A,Aa,a,多指:,患者,AA,Aa,患者,aa,A,A,AA,a,A,a,Aa,aa,a,a,aa,a,a,Aa,Aa,aa,概念图:,遗传因子,遗传性状,控制,纯合子,杂合子,显性性状,隐性性状,杂交,自交,纯合子,自交,性状分离,出现,表现为,1. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是A豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物2.下列各项中属于相对性状的是A玉米的黄粒和圆粒B家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色,C,C,当 堂 练 习,3、下列叙述正确的是 A纯合体测交后代都是纯合体 B纯合体自交后代是纯合体 C杂合体自交后代都是杂合体 D杂合体测交后代都是杂合体4、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若它们再生第4只小羊,其毛色 A一定是白色的 B是白色的可能性大 C一定是黑色的 D是黑色的可能性大,B,B,5下列基因型中不是配子的是 ( ) A、YR B、Dd C、BV D、AB,B,6、下列各项中,基因型不同而表现型相同的是: A、RR和rr B、Rr和rr C、RR和Rr D、Rr和Rr,C,规律性比值在解决遗传性问题的应用,后代显性:隐性为1 : 1,则亲本遗传因子为:,Aa X aa,后代显性:隐性为3 : 1,则亲本的遗传因子为:,Aa X Aa,后代遗传因子为Aa比aa为1 : 1,则亲本的遗传因子为:,Aa X aa,后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1,则亲本的遗传因子为:,Aa X Aa,拓展一,隐性个体在解决遗传题目的运用,根据分离规律,某显性性状可能是纯合的,也可能是杂合的,而隐性性状一旦出现,则一定是纯合的,且只能产生一种配子。,(1)如果一亲本是隐性个体,则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子,由此可知后代个体的遗传因子。例:人类白化病遗传:,(2)子代有隐性个体,则其两个亲本至少有一个隐性遗传因子,由此可推知亲本的遗传因子。如:,白色公羊 X 白色母羊,黑色小羊,很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的遗传因子是Aa,拓展二,判断显性个体是否为纯合子的方法,自交法:看后代是否有性状分离 有:杂合子 无:纯合子 后代只有显性性状:纯合子测交法: 后代有显性和隐性性状:杂合子,拓展三,概率在遗传学分析中的应用,1、加法定律: 当一个事件出现时,另一个事件就被排除,这样的两个事件称为互斥事件,它们的概率等于各自概率之和。,例题1: 人体肤色正常(A)对白化(a)是显性。一对夫妇基因型都是Aa,他们所生的孩子中,表现型正常的概率是多少?,答案:3/4,拓展四,乘法定律:当一个事件的发生不影响另一事件的发生时,这样的两个独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积。,例题2、人类的双眼皮(B)对单眼皮(b)为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少?,答案:1/4*1/21/8,遗传题概率计算的一般步骤:,1、确定显、隐性2、写出隐性个体的基因型3、显性性状的个体一定有一个显性基因4、子代的基因一个来自父方,一个来自母方,例题:白化病是人类的一种隐性遗传病,控制基因为a,分析下图:,1 2,求:(1)1,2,2 的基因型;(2)该夫妇再生1个孩子患白化病的概率有多大?,(Aa),(Aa),(aa),(AA / Aa),(答案:1/4),当 堂 练 习,1、正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚,从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是( )A、50%B、25%C、75%D、12.5%,2、小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性。现有两株高杆小麦,它们的亲本中都有一个是矮秆小麦,这两株小麦杂交,在F1中出现纯合体的几率是 ( )A75 B50 C25 D125,3、一对表现型正常的夫妇,他们的双亲都有一个白化病患者。预计他们生一个白化病男孩的概率是 ( ) A125% B25% C75% D50%,4、已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有50的矮茎,则其亲本的基因型是( )ADDdd BDDDd CDdDd DDddd,5、牛的黑毛对棕毛是显性,要判断一头黑牛是否是纯合子,选用与它交配的牛最好是:A、纯种黑牛 B、杂种黑牛C、棕牛 D、ABC都不对,6、一对多指的夫妇,生了一个正常的孩子,这对夫妇的基因型是:_。这对夫妇生正常孩子的可能性是_。,T t , T t,1/4,2、基因型:,1、表现型:,生物个体表现出来的性状。如高茎和矮茎,与表现型有
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