华师大版2020年中考科学试题分类汇编13：水、空气、金属A卷.doc

华师大版2020年中考科学试题分类汇编13：水、空气、金属A卷一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ） A . 向一定量的石灰水中通入二氧化碳B . 在某一密闭装置内点燃红磷C . 加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物D . 像一定量石灰石中滴加稀盐酸2. （2分）已知甲物质在水中的溶解度随温度的升高而增大。20时，将甲固体物质加入到盛有10g水的试管中，充分溶解后，观察到试管中有剩余的甲。下列操作一定会改变溶质的质量分数的是（ ） A . 再加入少量的甲B . 再蒸发一部分溶剂，恢复到20C . 升高温度到40D . 加40甲的饱和溶液，恢复到203. （2分）三氧化二碳(化学式（C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水、与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（ ）A . C2O 3中碳元素的化合价为+4价B . 三氧化碳具有还原性C . 在空气中燃烧的产物为二氧化碳D . 与氢氧化钠溶液反应可生成盐4. （2分）把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的盐酸中，充分反应后过滤。在滤液中加入少量铁粉，无现象。下列判断正确的是（ ） A . 滤渣中一定不含铜B . 滤渣可能是铜和铁的混合物C . 滤液中含有FeCl2和HClD . 滤液中含有FeCl2和CuCl25. （2分）由A、B两种元素组成的化合物中，A、B的质量比为9:8，A与B的相对原子质量比为27:16，则该化合物的化学式为（ ） A . A3BB . A2B3 C . A3B2 D . A3B46. （2分）金属Ti（钛）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。某科学兴趣小组在实验室探究 Ti、Mg、Cu 的活泼性顺序。他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如下： 金属TiMgCu金属表面现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无变化则三种金属的活泼性由强到弱的顺序正确的是（ ）A . Mg、Ti、CuB . Ti、Mg、CuC . Ti、Cu、MgD . Mg、Cu、Ti7. （2分）通过对金属和金属材料的学习，你认为下列做法正确的是（ ） A . 将硫酸铜溶液盛放在铁桶里B . 要制取2g氢气，用56g生铁与足量的稀硫酸反应C . 将裸露的铁管埋在潮湿的土里D . 将锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀8. （2分）通过对溶液知识的学习，判断下列有关说法中正确的是（ ） A . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液B . 均一、稳定的液体都是溶液C . 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大D . 饱和溶液可能是浓溶液9. （2分）下面是同学们学习水的相关知识后，对“水”的议论，错误的是（ ） A . 水是由氢和氧两种元素组成B . 电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1:2C . 水是一种较好的溶剂D . 净化水的方法有沉淀、过滤和蒸馏等方法二、 填空题 (共8题；共19分)10. （3分）为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C02气体观察到前者变浑浊，后者无明显现象甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应而乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应 （1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验： 用石灰石和稀盐酸制取CO2气体写出该反应的化学方程式_并从甲图中选出正确的制取装置_（填“A”或“B”）收集一烧瓶CO2气体注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大由此乙组同学认为自己的观点是正确的（2）甲组同学提出反驳：因为_，所以还必须设置对照实验，即用_代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度_（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的 11. （2分）装满生石灰的塑料试剂瓶，由于密封不严而膨胀破裂。分析产生此现象的原因是_， 写出生石灰由于保存不当而生成新物质的化学方程式：_。 12. （2分）化学能帮助我们正确认识和解决身边的许多问题。 （1）在钢铁表面刷油漆可防止其腐蚀，原因是_。 （2）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3 三种固体物质时，能够鉴别出NaOH 固体所依据的现象是_。 （3）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。某营养液中硝酸钾、磷酸二氢铵和水的质量比为 4195。 现仅用硝酸钾溶液和磷酸二氢铵配制 100kg 该营养液，则所用的硝酸钾溶液的溶质质量分数为_（列出计算式即可）。该营养液中的溶质是_。13. （3分）如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。 （1）写出仪器名称：_。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是_(填序号)。 （3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为_(填“m”或“n”)端。 14. （3分）在实验室里配制100g 10%的氯化钠溶液，操作如下图，请回答下列问题： （1）认真观察，指出图中错误的操作步骤_（填序号）； （2）配制该溶液需要氯化钠固体_g，需要用_mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水； （3）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？_ 用量筒量取水时仰视读数 往烧杯中加水时有水溅出称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出15. （2分）如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。 （1）用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水, 其优点除了使实验更简便外, 还有_。 （2）实验中可观察到到铁丝燃烧的现象是_，并放出大量热,生成一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式_。 16. （2分）根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：空气NH3CH4HClO2密度/gL-11.2930.7710.7171.6291.43溶解性极易溶难溶极易溶难溶（1）既能用排水法，又能用向下排空气法收集的气体是_（2）用如图所示盛满水的集气瓶收集O2 ， 气体应从_端进入. 17. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。（1）小铭是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都是 _。 （2）小铭同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小铭同学填写空格：甲中观察到的火焰的颜色是_。 （3）小铭还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 _三、 解答题 (共9题；共61分)18. （3分）固体混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的几种混合而成为，为确定其成分，进行如图实验（假设每步反应均恰好完全反应）试推断：（1）气体B是_ （2）固体A中一定没有的物质是_ （3）滤液D中一定有含有的溶质是_ （4）固体A的组成可能有_种，写出所有的可能_ 19. （7分）小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行如下实验：按图中甲组装实验仪器并进行气密性检查。取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液0.03克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）。倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。（1）写出步骤中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：_。（2）实验中，小明用_来反映产生氧气的多少。（3）写出步骤中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：_。（4）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是_。（5）实验中，小明用_来反映产生氧气的多少。（6）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是_。20. （5分）德清县下渚湖国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，大量水鸟栖息于此，故有“鸟类天堂”的美誉。 （1）湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的_。 （2）湿地公园中荷叶制造的有机物通过_输送到地下茎(藕)中贮存。 （3）下列关于湿地公园的一些观点，其中合理的有_(可多选)。 湿地植被能净化水质，有利于生态系统的稳定。湿地公园中生物种类越多，自动调节能力越强湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区湿地公园中生物与环境相适应，这是自然选择的结果21. （7分）如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，回答问题。 温度/102030405060溶解度/g氯化钠35.836.036.636.637.037.3硝酸钾20.931.645.863.985.5110.0（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_。 （2）60时，按图示操作： A中溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液，C中溶液的总质量是_g。（3）50时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50，剩余溶液的质量：氯化钠溶液_(填“大于”“等于”或“小于”)硝酸钾溶液。 22. （8分） 20条件下，小应用溶质的质量分数为98%的浓硫酸来配制500毫升溶质的质量分数为50%的硫酸溶液。 （1）500毫升溶质质量分数为50%的硫酸溶液，溶液的质量为多少克？ （2）配制时，需要98%的浓硫酸多少毫升? 硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20）密度（克/厘米）1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84质量分数(%)11020304050607080909823. （11分）小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时，小华进行了如下图所示的操作：（1）请填写标号仪器的名称：a_；b_。（2）以上实验的正确操作顺序为_(用字母表示)。（3）上图所示的操作中，若C中砝码的质量为10克，游码的读数为3.5克，则碳酸钠的实际质量为_克。（4）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则测得溶液的pH_(填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。24. （6分）图甲是实验室常见的制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置。 （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的_仪器相同（填仪器名称）。 （2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是乙这种“微型”实验装置用量的10倍，分析采用“微型”实验装置具有的优点：_。 （3）某学校化学兴趣小组的同学对甲中反应后的废液进行溶质成分的鉴定取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克时开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，对沉淀进行对应处理后，测得沉淀的质量为5克，并绘制了图象丙。则分析可得废液中含有的溶质有_（写化学式）。 （4）根据第（3）小题中的数据和丙图，通过计算说明a、b的数值分别为多少。 25. （7分）镁是一种活泼性较强的金属，在空气中易发生缓慢氧化，表面呈灰黑色. （1）要观察金属镁的颜色，需将镁条如何处理_； （2）若30g镁条存放一段时间后，质量变为34g，则参加反应的氧气为_g（假设镁只与氧气反应）。若将上述氧化前和氧化后的镁条分别与足量稀硫酸反应，生成MgSO4的质量关系是前者_后者（填“”、“=”或“”）； （3）将2.4g未氧化的镁加入到97.8g的稀硫酸中，恰好完全反应，求反应后所得溶液的溶质质量分数（假设反应过程中水分未损失）。 26. （7分）近几年，诺如病毒日趋严重，并出现了许多变种，尤其是教室内空气流通不畅，学生比较容易感染。最有效的预防方法之一就是用消毒液对教室空气消毒。学校采用的二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力，广谱，安全，高效的消毒剂，已被世界卫生组织（WHO）列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速，彻底杀灭各种细菌（大肠杆菌，白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒，流感病毒等）。小科同学观察到瓶上的标签如下表所示。 二氧化氯（ClO2）1000毫升溶质质量分数80%密度1.2克/厘米强腐蚀性，阴冷，密封储藏（1）这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是_克,其中含溶质二氧化氯_克。 （2）若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是_ 。(保留小数点后一位) （3）我校欲配置30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这样二氧化氯消毒液和多少升水？（写出计算过程） 四、 实验探究题 (共6题；共18分)27. （2分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题： （1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是_(填序号)。 （2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是_；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为_。 （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS H2SO4（稀） H2SFe SO4 ，则应选择_（填序号，下同）来作发生装置。 （4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2 ， 则应选择_装置来收集NO。 28. （3分）某科学小组利用如图装置对FeSO4nH2O晶体中的结晶水的含量进行测定(铁架台等己省略)。已知 FeSO4和FeSO4nH2O加热时易被空气氧化，FeSO4nH2O=加热=FeSO4+nH2O实验步骤如下：请回答：（1）步骤打开K1导入二氧化碳气体，排尽装置中的空气，其目的是_（2）步骤中的操作己是通二氧化碳直至C装置冷却至室温，则操作甲指的是_（3）有同学建议，为加快产生CO2的速率，可将A中装置中盐酸浓度增大、石灰石磨成粉状。试问，制取气体时反应速度是否越快越好？其理由是_（4）步骤称量，若晶体FeSO4nH2O质量为m，反应前后C装置质量减少了m1 ， D装置质量增加了 m2 ， 则此晶体中的结晶水的百分含量为_(用字母表示) 29. （3分）小乐在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”，现实验室提供如图甲所示药品和图乙所示实验装置，回答问题： （1）小乐在选择药品时有以下考虑，不合理的是 (选填字母)。 A . 不能选用浓盐酸，土要是因为浓盐酸反应速度太快，不便于收集B . 可选用木炭在氧气中点燃制二氧化碳，可得到一瓶纯净的二氧化碳C . 可用稀硫酸与石灰石反应，因为此反应速度适中，且易于收集（2）小乐应该选择图乙中的_(选填序号)制取和收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否已经收集满的方法是_。 （3）实验室可用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气(NH3)，则其发生装置应选用图乙中的_(选填序号)。收集氨的装置只能用，而不能用或，由此可知氨气的性质是_。 30. （3分）小柯家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起金属活动性顺序中没有铬，为了解铬与铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动。【查阅资料】铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液； 铬(Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜，铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色无现象铝片表面产生气泡较快。结论铬能和稀硫酸反应，反应速率较慢。铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸反应，反应速率较快。三种金属在金属活动性顺序关系是 【回答问题】（1）三种金属在金属活动性顺序关系是_（2）实验一所发生反应的化学方程式是_（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是_ （4）比较金属活动性强弱的方法有：_ 31. （4分）某同学在做生锈的铁钉与稀硫酸反应的实验： 取一根生锈的铁钉，加入适量的稀硫酸，看到有少量气泡产生，同时溶液逐渐变成黄色。将上述反应混合物放置一段时间后，看到溶液由黄色又逐渐变成了浅绿色。回答下列问题：（1）解释实验现象中溶液变黄色是因为生成了(用化学式表示)_。 （2）实验中的现象引起了该同学的注意，溶液由黄色变成浅绿色的原因是什么?为此，该同学作出了下列假设： 假设A.空气中某些物质与黄色溶液中的溶质发生某种反应的结果。假设B.铁与黄色溶液中的溶质发生某种反应的结果。假设C.铁与稀硫酸产生的氢气与黄色溶液中的溶质发生反应的结果。为验证假设进行了如下实验。假设验证实验操作A将硫酸铁溶液敞口放置在空气中一段时间B C将氢气通入硫酸铁溶液中一段时间若假设A、B错误，则实验现象应是_。请你为假设B设计一个实验_。（3）实验证明猜想B正确，且该反应是化合反应，写出反应的化学方程式：_。 32. （3分） 1674年，英国化学家约翰梅献为测定空气中的氧气含量开展如下实验（装置如图甲）。 将一根长度等于玻璃钟罩最宽部分直径的铁棒横放在钟罩里，把装有稀硝酸的陶罐通过铁钩挂在铁棒上，用绳索将小铁方（铁块的升降通过在钟罩外拉动或放松绳索来实现）。调整水槽中初始水位如图乙，再使铁块浸入稀硝酸中，观察到铁块表面