2019-2020学年物理八年级下学期7.2 弹力 同步练习.doc

2019-2020学年物理八年级下学期7.2 弹力 同步练习一、 基础篇 (共10题；共12分)1. （1分）停在粗糙的水平地面上的汽车，受到的力有（ ） A . 重力、摩擦力B . 重力、支持力C . 重力、支持力和摩擦力D . 重力、压力、支持力和摩擦力2. （1分）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为，的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁 ， 则（ ） 甲 乙 丙 丁 A . L甲=L乙=L丙=L丁B . L乙=L丁L甲=L丙C . L甲=L乙L丙=L丁 D . L丁L乙L甲L丙3. （1分）放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列说法正确的是（ ） A . 茶杯对桌面的压力就是重力B . 茶杯对桌面压力是由于茶杯发生形变而产生的C . 茶杯对桌面压力是作用在茶杯上的D . 茶杯对桌面压力是由于桌面发生形变而产生的4. （1分）两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为_N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为_N。（弹簧测力计的量程为20N）5. （1分）水总是从高处流向低处，是因为水受_的作用；乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于_的作用，它是由于乒乓球的_发生改变 6. （1分）如图中弹簧测力计的示数为_N.7. （1分）如图所示，弹簧测力计的示数是_N。8. （1分）狂风把小树吹弯了腰，把树叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了_，还使落叶的_发生了改变。 9. （3分）为了研究弹簧受到拉力时，弹簧长度的增加量与哪些因素有关，小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、所受拉力的大小、长度增加量。记录数据如下列各表格所示，已知在同一表格中，实验所用弹簧的材料和粗细相同。 表一：材料甲序号原长（厘米）弹簧圈直径（厘米）拉力大小（牛）长度增加量（厘米）1101522101104310254420154表二：材料乙序号原长（厘米）弹簧圈直径（厘米）拉力大小（牛）长度增加量（厘米）515352.26153104.4715654.4830354.4（1）分析比较实验序号1与2（或5与6）中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长、弹簧圈直径相同的弹簧，_，长度增加量越大。 （2）分析比较实验序号_中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧圈直径越大，长度增加量越大。 （3）小明同学想通过更换弹簧使弹簧测力计的量程更大，则下列哪两种方案可行_（2分） A增加弹簧原长 B减小弹簧原长 C增加弹簧圈直径 D减小弹簧圈直径（4）如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁 ， 下列选项正确的是_（2分）A . L甲L丙 ， L乙L丁B . L甲L丙 ， L乙L丁C . L甲L丙 ， L乙L丁D . L甲L丙 ， L乙L丁10. （1分）用天平测量物体质量的实验中，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量_（大/小）。小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量；向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积；用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是_ A所测出醋的体积一定不准确，不可取 B能测出醋的密度且步骤合理C测出醋的密度值偏大，不可取 D易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡二、 提高篇 (共13题；共25分)11. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 二极管是用半导体材料制成的B . 光盘是用磁性材料制成的C . 建筑物上的避雷针是用绝缘材料制成的D . 在橡皮泥上能留下漂亮的指印，说明橡皮泥具有弹性12. （1分）手中拿着了泉水瓶的乘客乘坐广州塔的观光电梯欣赏广州市的美图景色，如图所示；若电梯匀速上升，下列说法中正确的是（ ） A . 乘客的重力使电梯箱的地板发生了微小形变B . 乘客对电梯的压力和电梯对乘客的支持力互为平衡力C . 若乘客手中的矿泉水瓶不小心“掉落”，以电梯为参照物，矿泉水瓶会先静止一会儿再加速下落D . 若乘客手中的矿泉水概不小心“掉落”，以地面为参照物，矿泉水瓶会先减速上升再加速下落13. （1分）在实验中学联合科技活动中，同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_。(选填“A”或“B”) 14. （1分）如图所示，甲图弹簧测力计的示数为_N，某物理兴趣小组的同学们准各自己动手制作弹簧测力计，他们选取了A，B两种规格的弹簧进行测试，绘出如图乙所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_弹簧(选填”A“B”)。 15. （1分）如图所示，在实验室里，常用的测量力的工具是_。其分度值是_N物体所受拉力的大小为_N，重力为_N。16. （2分）阅读短文，回答问题 胡克定律弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是Fkx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再用，这时即使撒去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。（1）弹簧测力计的工作原理遵从_定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要_是（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）。 （2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的_。 （3）弹簧的_在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小_（选填“有关”或“无关”），它的单位是_（选填“N/m”、“N/m2”或“Nm”）。 18. （1分）小刚自制了一个弹簧测力计，他测得弹簧原长是2cm，当受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，当再次受力后弹簧的长度变为3cm,这此时受到得拉力大约为 （ ）A . 70NB . 30NC . 20ND . 10N19. （1分）一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将（ ） A . 大于GB . 等于GC . 小于GD . 无法确定20. （4分）某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表 钩码重（N）00.51.01.52.02.53.0指针位置（cm）2345677.5（1）这项研究在实际中的应用是_； （2）分析数据，你可得出的结论是_； （3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图2，如上图其中正确的图象是_ （4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_cm 21. （3分）为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想： 猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。 弹簧受到的拉力（牛） 0 12 3 4 5 6 7 甲弹簧的长度（厘米） 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9（1）分析表中数据可知；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。 （2）要证实猜想一，需比较_两组弹簧的数据。 （3）在弹性限度内，同一弹簧_与它所受的拉力成正比。 （4）若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，可以选用原长更_（选填“长”、“短”）的_（选填“甲”、“乙”）种材料。 22. （3分）下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：（1）请帮小明同学填写漏掉的数据_（填在表格中） （2）由数据可知，弹簧的原长L0是_cm； （3）分析数据可以得出的结论是_； （4）这项研究在实际中的应用是_； （5）小明作出了如图所示的三个FL图象，其中_图是正确的23. （3分）小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码，她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8弹簧的伸长量/cm00.51.01.52.02.533.33.3（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在弹簧的弹性范围内，弹簧的_跟所受拉力成正比；（2）小华根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图象，如图所示的_图（填序号）（3）弹簧测力计加一些小配件，你是否可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤”呢？小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤 （如图D所示）只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度_N处此“密度秤”的测量范围是_g/cm3 （g