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文档简介

教育心理学（专业课）共 3 大题，总分 100 分，60 分及格（请于 30 分钟内完成） 窗体顶端一、单选题（共 10 小题，每题 5 分）1、教学的结果是让学生体验到 （ ）A、焦虑B、快乐C、沮丧2、美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。（ ）A、桑代克B、巴甫洛夫C、詹姆斯3、哪个是正性惩罚因素（ ）A、爱德骑车看着地面B、撞上车、脸撞在顶蓬、牙掉C、这样的行为以后不太可能发生4、教育心理学独立阶段又指（ ）A、科学心理学与教育的结合B、人生八阶段理论C、认知发展阶段理论5、教育心理学的研究对象有几个层次（ ）A、2B、3C、46、谁提出“教育心理学化”运动（ ）A、贝斯泰洛奇B、裴斯泰洛奇C、冯特7、资治通鉴是谁写的（ ）A、司马光B、曹操C、刘邦8、任何嘴部以外的运动是不良行为习惯吗？（ ）A、不是B、是C、无法判断9、学习的三效（ ）A、效果 效率 效能B、效仿 效法 效用C、效命 效验 效忠10、爱因斯坦说科学始于（ ）A、好奇B、创新C、固执二、多选题（共 5 小题，每题 5 分）1、惩罚的三个要点（ ）A、操作性行为B、惩罚因素C、影响D、反应2、应用心理学分支（ ）A、教育心理学与劳动心理学B、医学心理学与军事心理学C、运动心理学与艺术心理学D、社会心理学与司法心理学E、心理语言学3、教师要扮演的角色（ ）A、教学的设计者B、课堂教学的组织者C、帮助者、促进者D、研究者4、教学前教师在课堂上要开通的频道（ ）A、着重于教育过程B、着重于学生内在心理变化C、清晰的识别和利用自己在课堂上的感受和体验5、巴甫洛夫在学术上的贡献（ ）A、心脏的神经功能B、消化腺的生理机制C、条件反射研究D、牛顿定律三、判断题（共 5 小题，每题 5 分）1、眨眼的对抗反应是每5秒故意睁大及闭合双眼，同时每10秒钟转移注视一次。 （ ）对错2、学习是指学习者因经验而引起的行为、能力、和心理倾向的比较持久的变化。（ ）对错3、桑代克的人生八阶段理论。（ ）对错4、塑造可以使个体行为不断接近目标行为而最终做出这
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