北师大版四年级上册语文期末测试卷一.doc

北师大版四年级上册语文期末测试卷一姓名： 得分：一.积累运用(一)拼音1. 这些词语我都会写。jn shn chng jng dio zhu dchng ln du ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 这些加点的字难不倒我！我在正确的读音下面画“-” 偏僻（b p） 遵循（zhn zn） 着实（zhu zha） 提供（gng gng） 乘机（chng chng） 差使（ch chi） (二)辨字组词。 即() 怜() 陶() 暑() 既() 吟() 淘() 著() (三)将下列词语补充完整。 （）钧（）发 （）（）动听 （）谋（）计 （）然大（） （）临（）境 因（）施（）(四)丰富的词语 1.在括号里填入恰当的字或词（ ）的祖国 （ ）地逃跑 一（ ）邮票 累得（ ）2. 试一试你运用语言的能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。（1）（ ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。 （2）（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。 (五).巧妙的句子。 1. 妙言妙语，请把句子补充完整。 （1） 十年树木，_ 。插柳之恩，我 _ ！ （2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像_ 。（3）雪真的好美，我形容它的佳句是： (4 )可怜九月初三夜, 。（5）给我启发最大的一句名言是： 。2.按要求写句子。（1）听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 (在原句修改病句)（2）我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句) 3.判断下列句子的修辞手法1.一夫当关,万夫莫开。 ( )2.月亮悄没声地款款地溜进来。( ) 3.走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。( )(六)与课文对话。 (1)孔子被后人称为( )；第一个登上月球的人是( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着( )。 (2)这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（ ）的孔子，也有（）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（）的草原；欣赏美丽的集邮册，知道了集邮能（）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（）的精神；品读“三颗纽扣”的房子，明白了（）的道理；我们还演唱（）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。二.语言练功房1.请你为学校的图书馆写一个标语2.现在社会上有许多不遵守规则的人，你想对他们说些什么?三.阅读理解。1.课内阅读，读下列短文，回答问题。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（ ）。月亮起升越高，穿过一缕一缕（ ）。忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海（1）这段话是选自课文 （2）这段话第 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 句描写，表现了乐声的增强，第 句描写，表现了乐声的高昂激越。（3）在括号内填上适当词语。2.课外阅读 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1.“息”字在字典中的解释有：A.呼吸时进出的气；B.停止；C.消息；D.利息。文中“息息相关”中的“息”应为第 种解释。 2.竹子的用途有 、 、 、 所以作者把翠竹比作 。3.文中的“岁寒三友”指的是 。4.短文重点写了竹子的（ ）。 A.用途 B.顽强的生命力 C.用途和顽强的生命力 5.用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。 6.作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ (1)改为陈述句: (2) “这种精神”指的是什么精神? 四.笔下生花 同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以 我最喜欢的 为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.北师大版四年级上册语文期末试卷姓名： 成绩 ：一、语言的积累运用。49分1、根据下列拼音写出汉字。（8分）qin x jn shn b f chng jng pn jin （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）zn xn yu jng wi d chng k wng （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）kng ki po q l zh wn zhun to zu （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2、找出正确的读音。（2分）河畔（bn pn）着陆（zhu zho）、开辟（p b）朝气蓬勃（zho cho） 3、比一比，再组词。（5分）象（ ） 陡（ ） 泻（ ） 伐（ ） 湍（ ）像（ ） 徒（ ） 泄（ ） 筏（ ） 端（ ）4、找出词语中错别字并更正过来 4分因才施教（ ） 由然而生（ ） 年近古希（ ） 慢山遍野（ ）全神掼注（ ） 漫不在乎（ ） 千钩一发（ ） 粉装玉砌（ ）5、按要求写词语。（6分 ）（）含数字：四面八方 （）ABAC： 自言自语 （3）含反义词：左顾右盼 （4）含象声词：咕噜咕噜 6、我能按要求写句子：（4分）（1）：我能打比方，让句子更具体、生动。月亮像 挂在天空中。（2）：树丛挡住了他的视线。改成：“被”字句 （3）（ ）没有辛勤的劳动，（ ）享受不到收获的快乐。 （填关联词） （4）写一个拟人句： 7、用修改符号给下列句子治治病。（ 2分）（1）、同学们非常关怀李老师的身体健康。 （2）、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。 8、根据课文内容填空：（18分）（1）三人行， ，择其善者而从之， 。（2）一道残阳铺水中， 。（3）爱我中华， 。爱我中华， 。爱我中华， 。（4）蒙汉情深何忍别，（）。 （5） ， ，威武不能屈。此之谓大丈夫。（6）人生自古谁无死， 。（7）千里送鹅毛 。（8）世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以 、信任、 和 构筑起来的无形桥。（9）中华人民共和国国歌原名为 。词作者 ，曲作者 。 （10） “扫一室”“扫天下”一文中，“扫一室”指的是 ，“扫天下”指的是 ，这篇课文告诉我们： 。二、阅读理解。（21分）(一)课内阅读：大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看_嗬_好大的雪啊_山川_河流_树木_房屋_都笼罩上一层白茫茫的白雪_极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。1、给文中划横线处加标点。2分2、用“_”画出描写雪景动态美的句子。用“ ”画出描写雪景静态美的句子。2分3、文中通过_、_、_、_这四个叠词描绘出树上积雪的特点。4、用“”把短文划分为两层。1分5、这段话作者写雪后的景色，先写_，再写人；先写色彩，再写_；先写静，再写_；先写_，再写近处。2分(二)课外阅读： 台灯与蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上还占地方，简直是废物，有什么用？” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了-原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，明亮的烛光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。 1、结合上下文，理解下列词