苏教版四年级语文下册练习四

苏教版四年级语文下册,李时珍夜宿古寺为的是什么？,中 药,中药，由于它有着数千年的悠久历史，所以其底蕴十分丰富。中药在中国古籍中通称“本草”。我国最早的一部中药学专著是汉代的神农本草经，唐代由政府颁布的新修本草是世界上最早的药典。明代李时珍的本草纲目，总结了16世纪以前的药物经验，对后世药物学的发展做出了重大的贡献。中药不仅仅是草，按照组成可分为水、火、土、石、草、谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介、禽、兽、人等十六部 。,读一读下面的中草药,人(rn)参(shn) 大(di)黄(hung)黄(hung)芩(qn) 黄(hung)芪(q)茯(f)苓(lng) 白(bi)术(zh)川(chun)芎(xing),再一次读一读下面的中草药,人(rn)参(shn) 大(di)黄(hung)黄(hung)芩(qn) 黄(hung)芪(q)茯(f)苓(lng) 白(bi)术(zh)川(chun)芎(xing),人(rn)参(shn),人参味甘，大补元气，止咳生津，调容养卫。,大(di)黄(hung),大黄苦寒，实热积聚，蠲(jun)痰润燥，疏通便闭。,黄(hung)芩(qn),黄芩苦寒，枯泻肺火，子清大肠，湿热皆可。,黄(hung)芪(q),黄芪性温，收汗固表，托疮生肌，气虚莫少。,茯(f)苓(lng),茯苓味淡，渗湿利窍，白化痰涎，赤通水道。,白(bi)术(zh),白术甘温，健脾强胃，止泻除湿，兼祛(q)痰痞(p )。,川(chun)芎(xing),行气开郁，法风燥湿，头痛旋晕， 活血止痛。,活动一：读准中药名, 根据拼音，自己读一读七种中草药的名字。 小组合作：组长指名1-2人读词语，其他组员注意正音。小组齐读。各组推荐一名代表朗读。,人 参(rn shn)大黄(di hung)白术(bi zh)黄芪(hung q) 黄芩(hung qn)川芎(chun xing) 茯苓(f lng)* 你还知道哪些中药名：三七、黄连、 板蓝根、金银花、当归、刀豆子,思 考,1 中药有数千年的历史，它让华夏子孙世世代代健康繁衍。面对中国的这个国宝，你最想说些什么呢？2 现在西药盛行，有识之士早就提出了拯救中药及中药文化，请你们说说，我们小学生为拯救中药应该做些什么呢？3.在生活中你还了解其他中药吗？不妨说一说。,奶奶牙龈肿痛，在医院里开了一盒药。奶奶问小芳：“你替我看看，这药治什么病？怎么个吃法？忌不忌口？过期了没有？ 下面是药盒上的说明：,【主要成分】大黄、黄芩等【功能与主治】清热，解毒，泻火。用于口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。【服法与用量】一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。【注意事项】个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。服药期间，忌食辛辣食物。【有效期】至2012年12月。,活动二：读好说明书, 自己读一读“清热解毒胶囊”的说明书，试着回答奶奶的问题。 小组交流，分角色表演。 全班汇报。,“清热解毒胶囊”这种药治疗口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。吃法是这样的：一日三次，一次两粒，儿童减半。要在饭后用温开水送服。服药期间忌食辛辣事物。有效期至2012年12月，所以还没有过期。（小组分工扮演角色，以回答奶奶问题的形式练习交流，掌握阅读药品说明书的方法。）,这药治什么病？,答：治疗口舌生疮、牙龈肿痛、大便秘结及上呼吸道感染等病症。,这药怎么个吃法？,答：一日三次，一次两粒，儿童减半。饭后用温开水送服。,吃这药时忌不忌口？,答：忌食辛辣食物，如辣椒，生大蒜，生洋葱等。,这药过期了没有？,答：这药有效期到至2012年12月。今天是2012年4月( )日了，还没过期！,活动三：写美钢笔字, 观察第80页三个字的字形结构。描红，揣摩运笔方法并临摹。 组内互阅互评。（重点提醒个别难写字或难写笔画的书写注意点） 全班展示临摹的钢笔字。（其他人评议）,【检测反馈】,1.阅读“葵花牌小儿化痰止咳颗粒”的一部分说明书，解决问题。 【用法与用量】开水冲服，一岁一次1/2 袋，二至五岁一次1 袋，六至十岁一次12袋，一岁以内依次递减或遵医嘱；一日3 次。【功能主治】祛痰镇咳。用于小儿咳嗽，支气管炎。 这种药治什么病？ 2八岁的孩子一次应该服用多少？,第二课时,活动一：读诵成语, 自由朗读八个成语，注意读准字音。联系永远的白衣战士，思考这些词语所表达的意思。 小组合作：组内轮读成语并交流意思。合作背诵。 小组展示背诵。,这8个词语让我们想到了在抗击“非典”的战斗中，临危不惧、舍己为人的白衣战士，思考一下这些词语所表达的意思，在脑海里形成一幅幅画面，然后像朗诵诗歌一样读熟。,白衣天使 bi y tin sh玉洁冰清 y ji bng qng救死扶伤 ji s f shng处变不惊ch bin b jng,白衣天使 bi y tin sh玉洁冰清 y ji bng qng救死扶伤 ji s f shng处变不惊ch bin b jng,白衣天使 bi y tin sh玉洁冰清 y ji bng qng救死扶伤 ji s f shng处变不惊ch bin b jng,1.白衣天使:白色衣着的好人。多指医务工作者。 2.玉洁冰清:像玉那样洁白，像冰那样清净。形容人心地纯洁，品行端正 3.救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神 4.万众一心：千万人一条心。形容团结一致,5.众志成城：万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大 6.含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。 7.舍死忘生：舍死：舍得牺牲；忘生：忘掉性命。形容不把个人的生死放在心上。 8.处变不惊:比喻处在变乱之中,能沉着应付,一点儿也不慌张,活动二：读好三字经, 自己读一读三字经片断，借助工具书，尝试理解其中的大意。 小组合作：组内轮转朗读。尝试讲述其中包含的一则故事。小组齐读。合作练背。小组以自己的方式展示背诵。,三字经与百家姓、千字文并称为三大国学启蒙读物。三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。基于历史原因，三字经难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传 。,为人子，方少时：子，小孩子。方，正当。少时，年少之时。正当年少之时的孩子。亲师友，习礼仪：亲，亲近。师，先生、老师。友，朋友。习，学习、练习。礼仪，行礼之仪式，即礼节。亲近老师和朋友，并从他们那里学到为人处世的礼节和知识。,香九龄，能温席：香，黄香，东汉江夏安陆人。龄，岁。温，使温暖。据后汉书黄香传载：黄香九岁丧母，对父亲非常孝顺。夏日炎炎，他用扇子扇凉父亲的凉席；冬天寒冷，他用身子温暖父亲的被褥，以待父亲安寝。,孝于亲，所当执：孝，孝顺、善待父母。于，对。亲，父母双亲。所，承上代指前面述说之事（理）。当，应当。执，选取，这里可作效法、效仿讲。黄香孝顺父亲的品行应当效法。,融四岁，能让梨：融，孔融，东汉末年曲阜人。他年仅四岁时，就懂得友爱敬让之礼。一天，邻人送来一筐梨，兄弟们都抢着挑大的，之后，孔融才从容选取一个小的。众人问：“你为何不取大的？”孔融回答说：“诸兄年长，正宜用其大。我乃弟辈，年纪尚且幼小，焉能犯上取僭越（jinyu超越本分的意思)之罪也？”,悌于长，宜先知：悌，通“弟”，顺从、敬爱兄长之意。据荀子王制载：能以事亲谓之孝，能以事兄谓之弟。于，对、对于。长，兄长。先，早点儿、及早。知，知道，懂得。这种尊敬兄长的道理，是我们每个人从小应该知道的。,三字经填空：为人子亲师友香九龄孝于亲融四岁悌于长,方少时,习礼仪,能温席,所当执,能让梨,宜先知,【检测反馈】,默写此时你印象最深刻的四个成语： 诵读三字经片段人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为,第三课时,活动一：了解现状,各人独立思考：我们班已经取得了哪些成绩？还存在什么问题？该怎么解决？小组交流。,活动二：制定公约,1.针对班级存在的问题，组内成员轮转说说班级所有人必须遵守的规则。2.组长负责梳理并记录。3.凝聚小组的力量，制定一个班级公约。4.展示各组的班级公约。,“讨论班级公约”,要求我们以班级主人公的身份,以班集体的一个成员的身份参与讨论。我们可以从以下几方面进行思考：关心集体，爱护公物，团结互助，讲究卫生，保持整洁，参加活动我们讨论时要注意以下问题：一要注意不必面面俱到，要根据班级的实际情况或针对存在的主要问题进行讨论，制定出多数同学认同的，大家都能做到的简要的条款。二要注意切切实实让学生思考、发言，每个学生都要根据自己的认识，从某一个或几个方面提出自己的意见。三要将讨论结果记录整理好，形成文字材料，以便大家对照执行。,四年级（1）班班级公约,一、关心国家大事，热爱学校，热爱班集体，树立集体荣誉感。二、遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课。三、上课专心听讲，努力提高学习的自觉性和积极性。四、积极参加各项集体活动，认真做好值日工作，乐于为集体做好事，维护“文明班级”的荣誉称号。五、重视体育锻炼，做好眼保健操，保护视力，不断提高身体素质。六、认真、独立、按时完成作业，改进学习方法，努力培养自学能力。七、尊敬老师，爱护同学，团结友爱，建立融洽的班级人际关系。 四年级（1）班班委 2013年2月25日,【检测反馈】,整合各组的班级公约，制定一份更合理、更全面的班级公约。,欠字旁是“欠”的变形，作偏旁时“人”的重心左移，斜捺变长。欠字第一画起笔稍高一点，笔画稍长一点；第三画起笔接近第一画的收笔处，写成“竖弯撇”；第四画的“捺”要写长一点。注意“捺脚”先顿一下笔，再将笔锋向右平移，慢慢提笔上收出锋。页字旁第一笔“横”画写时比左边稍低一点，偏长；第二画“撇”一定要写的短，让“贝”的两竖写长；第五画也是“