2010年四年级语文下册期末测试卷.doc

2010年四年级语文下册期末测试卷泸溪白沙小学 张文婕一、读拼音，写汉字。（8分）yu y zhn ch bn b cng sng（ ） （ ） （ ） （ ）zh hu cu sh ln y chng sh（ ） ( ) ( )二、比一比，再组词。（10分）资（ ） 惭（ ） 培（ ） 侮（ ）斯（ ）姿（ ） 渐（ ） 陪（ ） 悔（ ）欺（ ）揭（ ） 涯（ ） 控（ ） 浆（ ）乞（ ）喝（ ） 崖（ ） 腔（ ） 奖（ ）气（ ）三、找出不同类的词语写在括号里。（4分）杏树 桃树 柏树 梨树 枣树 （ ）厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）小麦 水稻 庄稼 玉米 花生 （ ）农民 商人 少年 演员 工人 （ ）四、选词填空。（5分） 坚持 维持警察叔叔在十字路口（ ）交通秩序。我们要（ ）不懈地保护好生态环境。不仅还 如果就 虽然但是秀才见他（ ）是个小娃娃，（ ）十分好学，便答应教他试试。（ ）听到什么声响，它们（ ）立即四散游开。临走时，我们向金老师道谢，（ ）谢他请我们吃杨梅，（ ）谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅图书。五、按要求写句子。（12分） 1、用一定的修辞手法把下面的句子写得更生动。知了在枝头叫着。_ 云雾在山间飘动。_ _ 2、改病句。读课外书和音乐能陶冶人的情操。_ _经过老师们的耐心教育，渐渐成长起来了。_ _六、我的积累。（10分） 1、写出本册中你最喜欢的科学名言：_ _（2分）2、写出本册中你最喜欢的友谊格言：_ _（2分）3、根据课文内容填空：我攀登过_的泰山，游览过_的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真_呀，一座座_ ，各不相连，像_，像巨象，像_，奇峰罗列，_；桂林的山真_哇，像翠绿的_，像_的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真_哪，_，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（6分）七、阅读短文回答问题。（21分）我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。1短文的题目可以是_ 。（2分）2用“_”画出文中的比喻句，这句把_比作_；用“”画出文中的拟人句。（3分）3在括号里填上合适的词。（3分） （ ）的绿叶（ ）的小水珠 （ ） 珍珠一（ ）文竹 一（ ）绿 荫 （ ）地起舞4玫瑰的特点是_；月季的特点是_；而文竹，暮春显得_ ，盛夏最美的是_ ；秋天让人感到_；冬天让人觉得_。短文是按_顺序写的，从文中_、_、_、_ 这些词语可以看出。（11分）5分层正确的一组是（ ）（2分）A./ B./ C./ D. /八、笔下生辉。（30分）观察家乡的变化，抓住某一个方面，写一篇赞美家乡的文章。参考答案答案一、犹豫 侦察 斑驳 沧桑 智慧 措施 滥竽充数二、略三、柏树 公斤 庄稼 少年四、（1）维持（2）坚持（3）虽然但是（4）如果就（5）不仅还五、1、略2、读课外书和听音乐能陶冶人的情操。经过老师们的耐心教育，我渐渐成长起来了。六、1、略2、略3、峰峦雄伟 红叶似火 奇 拔地而起 老人 骆驼 形态万千 秀 屏障 新生 险 危峰兀立 七、1、文竹2、刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。 把小水珠比